fondator
Michael Josephson a fondat Institutul Josephson în 1987, în onoarea părinților săi, Joseph și Edna cu fonduri generate de vânzarea de publicare juridică privată și curriculum de pregătire bar. Institutul a dirijat centrele de etică axate pe tineret (caracterul contează!), sportivitate, Afaceri, Servicii Publice și poliție.
la pensionarea lui Michael în 2019, Ray Center de la Universitatea Drake a devenit acasă la numărul de personaje!
caracterul contează!
caracterul contează! a fost creat în 1992 cu o coaliție de 17 organizații de tineret proeminente la nivel național și organizații educaționale. Astăzi există sute de organizații membre și numărul de caractere! servește milioane de copii și familiile lor în fiecare an. Este cea mai mare organizație de dezvoltare a personajelor din lume. Programul, inițial axat exclusiv pe dezvoltarea trăsăturilor etice de bază – încredere, respect, responsabilitate, corectitudine, îngrijire și cetățenie (cei șase piloni ai caracterului) – a evoluat continuu reflectând cercetarea actuală și cele mai bune practici pentru a deveni un program cuprinzător de dezvoltare a studenților care cuprinde abilități și trăsături academice, sociale și emoționale, precum și cei șase piloni ai caracterului.
Declarația Aspen
în iulie 1992, Institutul de etică Josephson a găzduit un summit de 3 zile de lideri de tineret proeminenți, educatori și cărturari în educația personajelor din Aspen, Colorado. Rezultatul a fost această declarație, care a furnizat principiile directoare pentru numărul de caractere! mișcare care ajunge în prezent la aproximativ 8 milioane de tineri. Este clar că cele opt propoziții care alcătuiesc Declarația sunt la fel de profunde și pertinente ca acum aproape 30 de ani.
1. Următoarea generație va fi administratorii comunităților, națiunii și planetei noastre în vremuri extrem de critice.
2. În astfel de vremuri, Bunăstarea societății noastre necesită o cetățenie implicată, grijulie, cu un caracter moral bun.
3. Oamenii nu dezvoltă automat un caracter moral bun; prin urmare, trebuie depuse eforturi conștiincioase pentru a ajuta tinerii să dezvolte valorile și abilitățile necesare pentru luarea deciziilor și conduita morală.
4. Educația eficientă a caracterului se bazează pe valori etice fundamentale înrădăcinate în societatea democratică, în special respectul, responsabilitatea, încrederea, justiția și corectitudinea, grija și virtutea civică și cetățenia.
5. Aceste valori etice de bază transcend diferențele culturale, religioase și socioeconomice.
6. Educația caracterului este, în primul rând, o obligație a familiilor și a comunităților religioase, dar școlile și organizațiile de servicii pentru tineret au, de asemenea, responsabilitatea de a contribui la dezvoltarea caracterului tinerilor.
7. Aceste responsabilități sunt cel mai bine realizate atunci când aceste grupuri lucrează în mod concertat.
8. Caracterul și Conduita tinerilor noștri reflectă caracterul și Conduita societății; prin urmare, fiecare adult are responsabilitatea de a preda și de a modela valorile etice de bază și fiecare instituție socială are responsabilitatea de a promova dezvoltarea unui caracter bun.
