Die Cattell-Horn-Carrolltheorie der kognitiven Fähigkeiten (CHC; Carroll, 1993; Cattell& Horn) ist ein hierarchisches Modell der Intelligenz, das kombiniertdie Cattell-Horn Gf-Gc (1987) und die Carroll Tri- Stratum-Modelle(1993) der menschlichen kognitiven Fähigkeiten (siehe McGrew, 2005, 2009). Carroll erweiterte die Cattell-Horn-Gf-Gc-Theorie und schlug ein Dreischichtmodell vor, das über 70 schmale oder spezifische Fähigkeiten in Schicht eins, acht primäre Fähigkeiten zweiter Ordnung in Schicht zwei und eine allgemeine Intelligenz in Schicht drei enthält. Die primären breiten CHC-Fähigkeiten, die sich auf den Inhalt zeitgenössischer Intelligenzbatterien beziehen, umfassen Fluidreasoning oder Intelligenz (Gf), Verständniswissen oder kristallisierte Intelligenz (Gc), visuell- räumliche Fähigkeit (Gv), Langzeitspeicherung und -abruf (Glr), auditorische Verarbeitung (Ga), kognitive Verarbeitungsgeschwindigkeit (Gs), Kurzzeitgedächtnis (Gsm) und quantitatives Denken (Gq). Definitionen dieser BREITENCHC-Fähigkeiten, der engen Fähigkeiten, die unter jeder Domäne subsumiert werden, sowie zusätzlicher Fähigkeiten (z., taktile Fähigkeiten-Gh), die jetzt als Teil eines umfassenderen CHC-Modells für menschliche Fähigkeiten betrachtet werden, sind hier verfügbar. Im Folgenden wird ein visuell-grafischer Überblick über die Entwicklung des CHC-Modells und seinen aktuellen Status gegeben (von McGrew, 2009)