vad är en chess rating?

ett Schackbetyg är ett tal som vanligtvis sträcker sig från 400-2000+. Det är en uppskattning av en persons turnering spelar styrka. Du får ett betyg efter att ha spelat i en rankad turnering när ditt namn har angetts i databasen av spelare. Antalet kommer att gå upp eller ner beroende på hur bra du gör mot andra rankade spelare. Här är en lista över provbetyg och hur de vanligtvis korrelerar med schackfärdighet:

400 betyg tilldelats före första turneringen

800 en spelare som känner till några grunder och ser ett stort antal hot/möjligheter

1200 en utvecklande schackspelare som förstår någon schackstrategi

1600 en spelare bland de bästa skolastiska spelarna i delstaten WA och kanske i nationen.

2000 expertnivå – mycket få spelare når denna nivå medan i grundskolan

2200 lägsta betyg för att betraktas som en ”schackmästare”

2400 ”Senior Master”

2500 lägsta betyg som en del av kraven för att tjäna ”Grandmaster” (GM) Titel

2900 världsmästaren är vanligtvis rankad nära denna

3000 ingen människa har ännu uppnått detta i standard Tournament competition

vad är skillnaden mellan ett nwsrs-betyg och ett USCF-betyg?

NWSRS står för Northwest Scholastic Rating System. Det är en betygsdatabas främst för K-12 barn i WA, OR, ID och British Columbia. ”Rankade” händelser på Chess4Life använder främst detta system. Washington State Elementary Chess Championship använder också detta system, så de flesta elementära händelser i Washington är nwsr-betyg. När din elevs betyg har fastställts kan du se deras betyg och spåra deras framsteg genom att besöka http://myrating.chess4life.net.

USCF står för United State Chess Federation och är det klassificeringssystem som används i hela USA. För att delta i USCF-rankade evenemang måste du ha ETT USCF-medlemskap. Ett USCF-betyg krävs för att få titeln National Master eller Grandmaster.

hur påverkar vinster, dragningar och ”lär” ditt nwsrs-betyg?

schackspelare har ett ”preliminärt betyg” tills de har deltagit i 26 rankade spel. Under denna provisoriska period kan Betyg förändras mycket drastiskt och kan hoppa upp eller ner hundratals poäng. När en spelares betyg har fastställts kan det fluktuera var som helst mellan 0-60 poäng efter varje betygsatt spel (0-30 vid oavgjort). Scenarierna nedan ger en uppfattning om vilka förändringar som förväntas se till ditt betyg efter varje spel.

en vinst mot en spelare rankade 300 mer än du: +60 poäng

en vinst mot en spelare rankade 300 mindre än du: +0 poäng

en förlust igen en spelare rankade 300 mer än du: -0 poäng

en förlust mot en spelare rankade 300 mindre än du: -0 poäng

en förlust mot en spelare rankade 300 mindre än du: -30 poäng

en förlust mot en spelare rankade 300 mindre än du: -60 poäng

oavgjort mot en liknande klassad spelare: mycket liten förändring

en vinst eller förlust mot en spelare utan betyg: ingen förändring

är ett online-betyg detsamma som ett turneringsbetyg?

Nej. Online betyg varierar beroende på vilken webbplats du använder och har ingen effekt på din ”riktiga” betyg.

olika webbplatser använder olika databaser och metoder för att uppskatta förändringar.

vad är en Nwsrs Rating ID?

ett ID skapas enligt följande:

de tre första bokstäverna är skolkoden som är associerad med skolan som spelaren går på. Ett exempel på en skolkod skulle vara LYEM (Lynden High School).

nästa bokstav är bokstaven som symboliserar betyget barnet är i. A för klass 0( dagis), B för klass 1, C för klass 2, hela vägen upp till N för klass 13 (någon äldre än klass 12). Detta brev uppdateras automatiskt varje år.

de nästa 4 siffrorna är en slumpmässig sekvens av siffror som nwrs site auto genererar.

Mer betygsinformation: http://www.ratingsnw.com/more/how-ratings-work/

Betygsråd från Elliott Neff (nationell mästare och grundare av Chess4Life)

ska jag använda min students betyg som ett sätt att hjälpa dem att sätta mål?

betyg kan vara mycket motiverande som ett sätt att sätta mål, och jag kommer ofta att berätta för eleverna att du ska ställa in ett betyg som är cirka 300 betygspunkter ovan där du för närvarande är och strävar efter det målet. Men när du är inom 100 poäng från ditt ursprungliga mål, fira dina framsteg och planera att justera det målet upp cirka 300 poäng igen. Varför? Helt enkelt därför att, typiskt, om du ställer in ett högt mål, du kommer snabbt avancera genom de lägre nivåerna, men inställning för högt av ett mål blir ’ouppnåeligt’ och frustrerande för en elev.

ska min student analysera sina motståndares betyg i en turnering?

Jag säger ofta till eleverna att undvika att tänka på schackbetyg före eller under evenemang. Detta är en mycket viktig punkt, särskilt för studenter som är under 1600. Om man tittar på betyg innan du spelar en match kan lätt resultera i en av två saker, varken positiv: 1 – att spela vs en lägre rankad spelare kan leda till övertro eftersom den lägre rankade spelaren faktiskt kan vara mycket starkare än betyget antyder. 2-att spela mot en högre rankad spelare kan lätt leda till en känsla av ”Jag kommer att förlora eftersom de är så bra.”Istället är det mycket bättre att helt enkelt spela varje spel efter bästa förmåga.

för att illustrera vikten av att göra ovanstående….när jag var 12 år gammal spelade jag i US OPEN Chess Championships i Jacksonville, FL. I en av matcherna spelade jag en erfaren spelare, men tittade inte på betyg eftersom jag undvikit att göra det. Det var ett långt och utmanande spel, men jag slutade kolla min motståndare. Efter matchen frågade jag honom vad hans betyg var så att jag kunde skriva det på mitt poängblad. Han svarade att han fick betyg 2200!! Jag kollapsade nästan när knäna började knacka-insåg att jag just hade besegrat min första mästare! (Jag visste att om jag hade vetat att han var en mästare före spelet, är sannolikheten att jag skulle ha förlorat det spelet).