moștenirea lui sheldon jackson

misionarul și politicianul presbiterian Sheldon Jackson a fost un lider în înființarea de stații misionare și școli în toată Alaska, care a simțit „îngrijorare” pentru nativii din Alaska. Legea organică a SUA din 1884 a stabilit o serie de sisteme guvernamentale pentru teritoriul Alaska și, odată cu aceasta, Jackson a devenit primul Agent general de educație din Alaska. Confruntat cu fonduri limitate și sarcina de a asigura educația la nivel de Stat, Jackson s-a apropiat de consiliile de misiune ale bisericilor protestante principale pentru a le căuta sprijinul. Alaska a fost „în esență sculptată” între diferite confesiuni bisericești pentru educație și întâlnire misionară. Un sistem de școli internat regionale a fost înființat în anii 1900. când tinerii din mediul rural au ajuns la vârsta liceului, au fost trimiși la hub-uri regionale sau la scăderea a 48 de școli pentru a-și îndeplini criteriile de învățământ obligatorii din punct de vedere legal.

cazul Molly hootch

În 1975 „cazul Molly Hootch” (Tobeluk v. Lind), 28 de tineri nativi din Alaska și familiile lor au susținut că internatele Native sunt discriminatorii și au luptat pentru a li se permite să rămână în comunitățile lor de origine în anii de liceu. Alaskanii din mediul Rural au preluat frâiele puterii în modelarea destinului educațional al copiilor lor. Decretul de consimțământ al instanței a cerut construirea unui nou liceu în 126 de comunități rurale. Peisajul educațional din Alaska s-a schimbat dramatic-încă o dată.