dziedzictwo Sheldona Jacksona

Prezbiteriański misjonarz i polityk Sheldon Jackson był liderem w tworzeniu stacji misyjnych i szkół na całej Alasce, który odczuwał „troskę” o mieszkańców Alaski. Amerykańska ustawa organiczna z 1884 roku ustanowiła szereg systemów rządowych dla terytorium Alaski, a wraz z nią Jackson stał się pierwszym Generalnym agentem edukacji na Alasce. W obliczu ograniczonych funduszy i zadania zapewnienia edukacji w całym stanie, Jackson zwrócił się do rad misyjnych głównych kościołów protestanckich o ich wsparcie. Alaska została „zasadniczo wyrzeźbiona” między różnymi wyznaniami kościelnymi dla edukacji i spotkania misyjnego. System regionalnych Szkół z internatem został ustanowiony w 1900 roku. kiedy młodzież wiejska osiągnęła wiek licealny, byli wysyłani do regionalnych ośrodków lub do niższych szkół 48, aby spełnić ich wymagane prawnie poziomy edukacji.

sprawa Molly hootch

w 1975 „sprawa Molly Hootch” (Tobeluk V. Lind), 28 rdzennych młodych ludzi z Alaski i ich rodzin twierdziło, że rodzime szkoły z internatem były dyskryminujące i walczyły o pozwolenie na pozostanie w swoich rodzinnych społecznościach przez lata licealne. Wiejscy Alaskanie odzyskali stery władzy w kształtowaniu losów wychowawczych swoich dzieci. Dekret o zgodzie sądu nakazywał budowę nowej szkoły średniej w 126 gminach wiejskich. Krajobraz edukacyjny na Alasce zmienił się dramatycznie-po raz kolejny.