In einer Klassenzimmerumgebung ist der Umgang mit Kindern mit herausforderndem Verhalten eines der größten Hindernisse. Das Kind beeinflusst Sie nicht nur beim Versuch, eine Lektion zu erteilen und die Kontrolle zu behalten, sondern stört auch die Produktivität der gesamten Klasse.

Kinder, die herausforderndes Verhalten zeigen, tun dies normalerweise nicht, nur weil sie es wollen. Es gibt oft einen Grund für ihr Verhalten oder es könnte ihre einzige Möglichkeit sein, Ihnen zu sagen, dass etwas nicht stimmt. Jedes Verhalten ist eine Form der Kommunikation. Daher ist es wichtig, dass Sie die Ursachen für herausforderndes Verhalten verstehen und wissen, welche Strategien Ihnen helfen, damit umzugehen.

Was sind die möglichen Ursachen für herausforderndes Verhalten bei Kindern?

Zu wissen, was herausforderndes Verhalten bei Kindern verursacht, ist entscheidend, um angemessen damit umzugehen. Einige mögliche Ursachen sind:

• Gesundheit: Hat das Kind ein zugrunde liegendes medizinisches Problem, das sein Verhalten erklärt? Wenn ein Kind Schmerzen oder Beschwerden hat, dann kann es handeln, um dies auszudrücken, besonders wenn es ein Problem hat, es zu kommunizieren.
• Verhaltensschwierigkeiten: Zustände wie ADHS, Autismus und andere Lernschwierigkeiten können dazu führen, dass das Kind nicht in der Lage ist, seine Gefühle effektiv zu handhaben und auszudrücken. Wenn andere Kinder sie aufgrund dieser Schwierigkeiten auslassen, wird dies wahrscheinlich ihre Gefühle und ihr Verhalten verschlechtern.
• Veränderung: Es lohnt sich, sich zu fragen, ob das Kind in letzter Zeit große Veränderungen durchgemacht hat und ob es dadurch herausforderndes Verhalten zeigt. Zum Beispiel, wenn sie die Schule verlegt haben, ihre Eltern sich getrennt haben oder jemand, der ihnen nahe steht, verstorben ist.
• Erlerntes Verhalten: Das Kind hat möglicherweise gelernt, dass es durch Handeln das bekommt, was es will, oder es war in einer Umgebung, in der alle gleich gehandelt haben.
• Häusliche Umgebung: wenn das Kind eine schlechte häusliche Umgebung hat, wie z. B. häufiges Streiten, kann es sich anfühlen, als würde es schreien und Feindseligkeit ist die Norm. Zusätzlich, wenn es elterliche Probleme gibt, wie häusliche Gewalt, psychische Gesundheitsprobleme, und Drogenmissbrauch, Das Kind kann herausforderndes Verhalten als Ventil annehmen.
• Langeweile: Herausforderndes Verhalten kann entstehen, wenn sich der Schüler im Unterricht und bei der Arbeit gelangweilt fühlt. Darüber hinaus kann ein unerkanntes Talent auch zu diesem Verhalten führen, da die Schüler Schwierigkeiten haben, mit etwas, das sie bereits wissen, auf dem richtigen Weg zu bleiben.
• Mangel an Routine: ein Mangel an Routine, oft in der häuslichen Umgebung, kann auch zu herausforderndem Verhalten führen. Zum Beispiel späte Schlafenszeiten und zu wenig Schlaf, unzureichende Unterstützung und keine Verhaltensgrenzen.

10 Strategien für den Umgang mit herausforderndem Verhalten in Ihrem Klassenzimmer

Obwohl Sie möglicherweise nicht unbedingt in der Lage sind, die Ursachen zu kontrollieren, sollten Sie sich einiger Strategien bewusst sein, mit denen Sie herausforderndes Verhalten im Klassenzimmer bewältigen können. Hier bieten wir zehn an, die Ihnen dabei helfen.

1. Negatives in Positives verwandeln

Informationen und Befehle sinken besser ein, wenn uns gesagt wird, was wir tun sollen, als was wir nicht tun sollten. Zum Beispiel reagieren wir viel besser auf Aussagen wie „Thomas, bitte rede leise“ als „Hör auf, Thomas zu schreien.“ Wenn Sie Ihren Unterricht positiv und nicht negativ gestalten, werden Sie viel bessere Ergebnisse erzielen.

Wenn sich ein Kind typischerweise ’negativ‘ verhält, identifizieren Sie seine Gründe für dieses Verhalten, anstatt es nur zu bestrafen. Besprechen Sie dann alternative Wege, wie sie das gewünschte Ergebnis erzielen können. Wenn sie sich beispielsweise schlecht benommen haben, weil sie Aufmerksamkeit wollten, richten Sie ein Abbiegesystem ein, in dem sie viele Möglichkeiten zum Sprechen haben. Kinder werden bald neue Verhaltensweisen lernen, wenn es ihnen hilft, ohne Bestrafung zu bekommen, was sie wollen.

2. Positives Verhalten lehren

Anstatt zu versuchen, unerwünschtes Verhalten vollständig zu entfernen, sollten Sie sich stattdessen darauf konzentrieren, das gewünschte Verhalten zu fördern. Identifizieren Sie, was als gutes Verhalten zählt und wie sich Ihre Klasse verhalten soll. Arbeiten Sie dann an Möglichkeiten, es zu kommunizieren.

Führen Sie eine Klassendiskussion über positives Verhalten und stützen Sie eine Aktivität darauf, z. B. das Erstellen von Erinnerungsplakaten für den Unterricht. Auf diese Weise bringen Sie die Schüler in eine anregende Aktivität ein, anstatt ihnen direkt zu sagen, was zu tun ist, was zu besseren Ergebnissen führt.

3. Modellieren Sie das Verhalten, das Sie erwarten

Seien Sie ein positives Vorbild und verhalten Sie sich so, wie Sie es von Ihren Schülern erwarten. Wenn Sie beispielsweise Ihre Schüler bitten, immer pünktlich zu sein, stellen Sie sicher, dass Sie ein gutes Zeitmanagement nachweisen. Wenn Sie die Schüler darum bitten, organisiert zu werden, stellen Sie sicher, dass Ihre Organisation damit übereinstimmt.

Sie sollten auch versuchen, Rücksicht auf die Gefühle Ihrer Schüler zu nehmen, so wie Sie möchten, dass sie Rücksicht auf andere nehmen. Wenn du eine Emotion fühlst, die sie fühlen, wie Frustration, handle aus, wie du willst, dass sie reagieren: Zähle bis zehn und mache dann weiter.

4. Erstellen Sie einen Verhaltenskodex für die Klasse

Zu Beginn eines neuen Schuljahres sollten Sie und Ihre Schüler zusammenarbeiten, um einen Verhaltenskodex für die Klasse zu erstellen. Besprechen Sie die verschiedenen Verhaltensweisen, die Sie für akzeptabel und inakzeptabel halten, und wie Sie möchten, dass sich die Schüler gegenseitig verhalten, z. B. ‚einander mit Respekt behandeln‘. Geben Sie dies ein und zeigen Sie es im Klassenzimmer an, damit die Schüler es immer sehen können.

Die Einbeziehung der Studierenden ist wichtig, da sie dadurch ein Gefühl der Eigenverantwortung und damit ein größeres Engagement für die Einhaltung des Verhaltenskodex erhalten.

5. Kommunizieren Sie gut

Stellen Sie immer sicher, dass Sie klar und konsistent kommunizieren. Die Art und Weise, wie Sie Ihre Kommentare formulieren, kann einen großen Einfluss darauf haben, wie Kinder sie wahrnehmen. Zum Beispiel können Sie versuchen:

• Stellen Sie Ihre Anfragen mit ‚Danke‘ vor. Zum Beispiel: „Danke, dass Sie Ihr Chips-Päckchen in den Mülleimer gelegt haben.“ Dies ist eine geschlossene Anfrage und gibt dem Schüler keinen Zweifel, an dem er festhalten oder mit dem er streiten kann.
• Seien Sie konkret. Zum Beispiel ist „Gib mir deine Hausaufgaben zu Beginn der Lektion am Montag“ viel spezifischer als „Gib mir deine Hausaufgaben am Montag“. Auf diese Weise haben Sie dem Schüler genau mitgeteilt, was er tun soll.

6. Erkennen Sie gutes Verhalten und Erfolge an

Die meisten Kinder benehmen sich von Zeit zu Zeit schlecht – das ist nur eine Tatsache der Kindheit. Sie lernen aber auch neue Dinge und machen jeden Tag großartige Fortschritte, und das ist eine Leistung für sich. Wenn sich ein Kind gut benimmt oder eine gute Arbeit erledigt, machen Sie es bekannt. Sagen Sie ihnen, gut gemacht und zeigen Sie dem Rest der Klasse, wie stolz Sie sind. Dabei verhalten sich andere Kinder eher positiv, um eine ähnliche Reaktion zu erhalten.

7. Beziehungen proaktiv entwickeln

Nehmen Sie sich die Zeit, jeden Ihrer Schüler kennenzulernen und Beziehungen zu ihnen aufzubauen. Sprechen Sie über gemeinsame Interessen, eröffnen Sie ein ungezwungenes Gespräch und fragen Sie sie immer, wie es ihnen geht. Sie könnten sie sogar um Rat und Empfehlungen zu etwas bitten, wie „Ich möchte ein neues Buch lesen. Hat jemand in letzter Zeit gute gelesen?“

8. Haben Sie einen ruhigen Bereich

Legen Sie eine Auszeit / einen ruhigen Bereich im Klassenzimmer fest, in den die Schüler gehen können, wenn sie herausforderndes Verhalten zeigen. Anstatt dies jedoch zu einem Bereich der Bestrafung zu machen, machen Sie es zu einem Bereich der Reflexion und Beruhigung. Bitten Sie die Schüler, einen Gegenstand für die Umgebung mitzubringen, z. B. einen Teddy oder ein Bild ihres Haustieres, mit dem sie Spaß haben können, wenn sie Schwierigkeiten haben, ihr Verhalten zu kontrollieren.

9. Halten Sie Unterrichtsstörungen minimal

Wenn Sie einen Schüler auf sein Verhalten hinweisen müssen, stellen Sie sicher, dass Sie dies auf eine Weise tun, die Unterrichtsstörungen minimiert. Wenn Sie einen Schüler vor ihnen anschreien, werden sie sich wahrscheinlich über ihr Verhalten schämen. Infolgedessen werden sie sich wahrscheinlich über Sie ärgern und nicht auf das hören wollen, was Sie als nächstes sagen. Verwenden Sie stattdessen einen einfachen Blick oder eine gerichtete Frage, um sie wissen zu lassen, dass Sie ihr Verhalten erkannt haben, und es wird weitere Konsequenzen geben, wenn sie fortfahren.

10. Mit den Eltern kommunizieren

Die Aufrechterhaltung einer häufigen Kommunikation mit den Eltern ist wichtig, um herausforderndes Verhalten zu bewältigen. Halten Sie sie auf dem Laufenden, wenn sich ihr Kind schlecht benommen hat, und stellen Sie sicher, dass sie zu Hause ähnliche Regeln aufstellen wie in der Schule.

Alle Kinder benehmen sich von Zeit zu Zeit schlecht, in zahlreichen Umgebungen und aus mehreren Gründen. Solange Sie Strategien für den Umgang mit herausforderndem Verhalten im Klassenzimmer haben und die Gründe dafür verstehen, können Sie effektiv damit umgehen und Unterrichtsstörungen auf ein Minimum beschränken.

Was als nächstes zu lesen ist:

• Förderung von positivem Verhalten in frühen Jahren: Ein Leitfaden für Kindergärten
• Konflikt im Klassenzimmer: Coaching von Kindern in verantwortungsvollem Handeln
• Herausforderndes Verhaltenstraining