Du: “læg dine ting væk.”
dit barn: “jeg har travlt. Jeg gør det senere.”
Du: “Du skal lave dine lektier.”
dit barn: “det er dumt. Jeg gør det ikke!”
Du: “Du har ikke lov til at gå til den fest. Du har stuearrest.”
dit barn: “Nej! Jeg er ikke jordet! Jeg går!”

føles det nogensinde som om dit barn eller teenager har et svar på alt—og tager normalt den nøjagtige modsatte holdning til det, du lige har sagt? Mange børn kæmper med autoritet, og har problemer med at følge grænser eller regler, overholde anmodninger og eller generelt er respektløse over for andre i samfundet. Nogle bærer deres trods på ærmerne og er vrede i deres afslag (Hvordan tør du fortælle mig, hvad jeg skal gøre?!). Andre er mere subtile og simpelthen “grave deres hæle ind.”

” hvorfor kæmper nogle børn så hårdt mod autoritet, som om at opgive kontrol er lig med drukning?”

Hvad er dit barns Trodsstil?

på den anden side kan defiance være svært at finde ud af. Din datter ser ud til at følge dine regler oprindeligt, men går derefter bag din ryg og gør noget helt andet. Kampen kommer ikke, når direktivet eller reglen er givet, men i stedet kommer det senere, efter at hun er blevet fanget ulydig. Uanset hvad et barns trodsstil kan være, kan det lade forældre, lærere og andre autoritetspersoner føle sig frustrerede, vrede og usikre på, hvordan de skal reagere.

hvorfor kæmper nogle børn så hårdt mod autoritet, som om at opgive kontrol er lig med drukning? Muligvis fordi det er præcis, hvordan det føles for dem. Vi ser ofte på hvorfor for at finde ud af, hvordan man ændrer adfærd. Personlighed kan helt sikkert spille en rolle – nogle mennesker hader regler og autoritet hele deres liv. Andre faktorer kan omfatte depression, angst, ADHD eller andre tilstande, der kan bidrage til et barn, der kæmper med adfærd.

i nogle tilfælde kan vi aldrig være i stand til at bestemme nøjagtigt, hvorfor et barn træffer bestemte valg eller opfører sig på en bestemt måde. Voksne bruger ofte meget tid på at forsøge at identificere potentielle udløsere til et barns trods. Faktisk kan der være flere udløsere: at blive fortalt “nej”, står over for en grænse eller regel, eller at føle sig sjalu eller ubehagelig kan helt sikkert bidrage til trodsig adfærd. Professionelle bruger udtrykket oppositionel Defiant Disorder (ODD) til at beskrive et barn, hvis trodsige opførsel er eskaleret til det punkt, at det er blevet et mønster.

det kan være nyttigt at identificere udløsere til at uddanne og støtte dit barn, så hun kan ændre sin adfærd. (For mere om dette, læs hvordan du finder de udløsere, der sætter dit barn ud.) Men faktum er, at verden og samfundet ikke vil gå ud af deres måde at undgå at “udløse” dit barn i løbet af sit liv. Uanset årsagerne til, at vi kæmper, har samfundet forventninger. Som forældre er det vores opgave at forberede vores børn til livet i den virkelige verden. Og den virkelige verden tager ofte ikke venligt til personer, der konstant udfordrer og trodser autoritet.

så hvad kan vi gøre, som forældre forsøger at opdrage et barn til et produktivt medlem af samfundet—en person, der tænker for sig selv, men ikke altid kæmper autoritet eller nægter at overholde reglerne?

må ikke falde i fælden med undskyldninger og skylden

når et problem kommer op med dit barn, holde fokus på emnet – dit barns adfærd og de potentielle konsekvenser. For eksempel kan dit barn sige: “jeg lavede ikke mine lektier, fordi læreren ikke forklarede, hvad vi skulle gøre.”Han bebrejder sit afslag på at lave lektier på sin lærer og siger, at læreren ikke behandler ham retfærdigt i klassen. Vores råd til sin forælder: Prøv ikke at blive fanget i tanken om, at Johnnys lærer “ikke er retfærdig.”Der er masser af uretfærdighed i verden, og Johnny vil støde på det ofte – som vi alle gør. Hold fokus på adfærden (Johnnys afvisning af at udføre sit arbejde) og de potentielle konsekvenser (svigter hans klasse). Du kan sige, “det lyder som om du bebrejder din lærer for det faktum, at du ikke gjorde dit hjemmearbejde…men det er dit ansvar.”

relateret: Hvorfor børn bebrejder og undskylder

falder ikke i følelsesmæssige fælder

det er let at blive fanget i følelsen af dit barns trods. De er ked af det, du er ked af det, og nogle gange er lærere eller andre voksne ked af det. Igen tager det fokus fra emnet ved hånden. Tilpas ikke, hvad dit barn siger eller gør—bare hold dig så objektiv som muligt og fokuser på den aktuelle sag.

Lær dit barn at tænke

børn, der trodser autoritet, reagerer ofte på voksne og regler snarere end at træffe bevidste, Bevidste valg. De tager ikke tid til at tænke deres handlinger igennem til, hvad de potentielle konsekvenser kan være for deres adfærd. Afvejning af beslutninger og konsekvenser, oprettelse af en liste over fordele og ulemper og derefter et gennemtænkt valg er en af de mest værdifulde færdigheder, dit barn kan lære. Det er aldrig for tidligt at begynde at lære dit barn, hvordan man vurderer situationer. Så næste gang hun kommenterer som “jeg vil ikke studere til testen” i stedet for at blive fanget i følelser (hvilket er naturligt for forældre), skal du stille hende spørgsmål i stedet: “Hvad kan der ske, hvis du vælger ikke at studere?”Hvis hun reagerer med” intet”, så prøv at forblive rolig og fortsæt med spørgsmål, der snarere starter i et foredrag eller en kamp. Du kan spørge, ” Kunne du få en lavere score, eller endda mislykkes testen—eller klassen?”Pointen med spørgsmålene er ikke at forhøre, men at lære dit barn at tænke snarere end at reagere.

Husk, at konsekvenser er en del af livet

uanset om det er naturlige konsekvenser – noget der forekommer naturligt som et direkte resultat af dit barns handlinger – eller konsekvenser, som du giver, det er hvordan dit barn vil lære om livet. Tillad dem at forekomme, selv når dine instinkter råber for at redde dit barn fra at være ubehageligt.

RELATERET: Sådan giver du dit barn fejlsikre konsekvenser.

tilbage til skolen Bemærk

skolen tilbyder daglige muligheder for konflikt, når et barn trodser autoritet. Du tænker måske på skolen som en forberedelse til det fremtidige arbejdspladsmiljø, som dit barn potentielt vil støde på. Der er rektorer, lærere (chefer) og jævnaldrende (kolleger). Der er regler, forventninger og belønninger. Du frygter muligvis starten på skolen og forventer telefonopkald hjem om dit barns adfærd.

Her er et par forslag, du skal huske på for det kommende år:

husk: skole er dit barns job, ikke dit. Når det er muligt, lad dit barn forblive ansvarlig for hans eller hendes adfærd og ydeevne. Som forælder kan du opmuntre og støtte dit barn. Hvis han beder om hjælp, fordi han kæmper, kan du yde hjælp eller arrangere vejledning. Men det er dit barns job at forblive motiveret. Vi har kendt velmenende forældre, der afsluttede et barns lektier, så hun ville modtage kredit eller løj og sagde, at et barn brugte tid på at læse, da han ikke gjorde det. husk, dit barn lærer vaner i livet. Om femten år vil hans kollega ikke skrive sine rapporter til ham!

hold fokus på dit barn, når du kommunikerer med skolen. Når et barn trodser autoritet, lærere og rektorer kan prøve at holde dig ansvarlig for hendes opførsel. Hvorfor? Fordi dit barn ikke er ligeglad (eller opfører sig som om hun ikke gør det). Skolens personale vil se til en person, der gør pleje, for at ændre adfærd. Ofte viser det sig at være forældrene. Hvis du finder det sker, omdirigere fokus tilbage til at holde dit barn ansvarlig så meget som muligt. Ja, der er nogle stater, hvor forældre holdes ansvarlige nu for et barns truancy. I disse tilfælde vil du gerne beskytte dig selv så meget som muligt. Men generelt, når det kommer til ikke at følge reglerne eller afslutte klassearbejde, skal du minde skolens personale om, at du vil have dit barn til at lære disse livslektioner nu. I er alle på samme side – arbejder på at lære dit barn at være et produktivt medlem af samfundet. Hvad vil hans konsekvens være for visse adfærd? Tilbageholdelse? Suspension? Opholder sig i fra recess? Selvom det kan være svært at se dit barn ubehageligt, er det den eneste måde, han vælger at ændre sin adfærd på.

sørg for, at du gør din del. Ja, dit barn er ansvarlig for hendes adfærd og valg. Men sørg for, at du også opfylder dit ansvar som forælder. Dette betyder at sikre, at dit barn har de nødvendige værktøjer til at udføre sit ” job ” som studerende: materialer, støtte og opmuntring. Hvis dit barn er yngre eller kæmper for at huske ting, skal du muligvis bede hende ved at spørge, om hun har afsluttet lektier. Der er forskel på at spørge for at støtte hendes uddannelse og redde fra at skulle gøre arbejdet ved at gøre det for hende.

en sidste note: på overfladen kan det lyde som en god ide at lære vores børn at overholde autoritet hele tiden uden at stille spørgsmålstegn ved det. Men ved at gøre det ville vi miste mange af vores “oprørere”, de personer, der udfordrer samfundets status og lærer os om os selv og vores egne værdier. Vi ønsker, at vores børn skal lære at være “kritiske tænkere.”Nøglen er at tilskynde til den uafhængige tænkning, samtidig med at vi lærer vores børn at være respektfulde og tænke gennem konsekvenserne, før de handler.