Sie: „Bitte legen Sie Ihre Sachen weg.“
Ihr Kind: „Ich bin beschäftigt. Ich mache es später.“
Sie: „Sie müssen Ihre Hausaufgaben machen.“
Ihr Kind: „Es ist dumm. Ich mache es nicht!“
Du: „Du darfst nicht zu dieser Party gehen. Du hast Hausarrest.“
Ihr Kind: „NEIN! Ich habe keinen Hausarrest! Ich gehe!“Fühlt es sich jemals so an, als hätte Ihr Kind oder Teenager eine Antwort auf alles — und nimmt normalerweise die genau entgegengesetzte Position zu dem ein, was Sie gerade gesagt haben? Viele Kinder kämpfen mit Autorität und haben Probleme, Grenzen oder Regeln zu befolgen, Anfragen zu erfüllen und / oder sind im Allgemeinen respektlos gegenüber anderen in der Gesellschaft. Einige tragen ihren Trotz auf den Ärmeln und sind wütend in ihrer Weigerung (Wie kannst du es wagen, mir zu sagen, was ich tun soll?!). Andere sind subtiler und einfach „graben ihre Fersen in.“

„Warum kämpfen manche Kinder so hart gegen Autorität, als wäre das Aufgeben der Kontrolle gleichbedeutend mit Ertrinken?“

Was ist der Trotzstil Ihres Kindes?

Auf der anderen Seite kann Defiance schwer zu lokalisieren sein. Ihre Tochter scheint zunächst Ihren Regeln zu folgen, geht dann aber hinter Ihren Rücken und macht etwas völlig anderes. Der Kampf kommt nicht, wenn die Anweisung oder Regel gegeben wird, sondern später, nachdem sie beim Ungehorsam erwischt wurde. Was auch immer der Trotzstil eines Kindes sein mag, Eltern, Lehrer und andere Autoritätspersonen können frustriert, wütend und unsicher sein, wie sie reagieren sollen.

Warum kämpfen manche Kinder so hart gegen Autorität, als ob das Aufgeben der Kontrolle gleichbedeutend mit Ertrinken wäre? Vielleicht, weil es ihnen genau so geht. Wir schauen oft auf das Warum, um herauszufinden, wie wir das Verhalten ändern können. Persönlichkeit kann sicherlich eine Rolle spielen – manche Menschen hassen Regeln und Autorität ihr ganzes Leben lang. Andere Faktoren können Depressionen, Angstzustände, ADHS oder andere Zustände sein, die dazu beitragen können, dass ein Kind mit dem Verhalten zu kämpfen hat.

In einigen Fällen können wir möglicherweise nie genau feststellen, warum ein Kind bestimmte Entscheidungen trifft oder sich auf bestimmte Weise verhält. Erwachsene verbringen oft viel Zeit damit, mögliche Auslöser für den Trotz eines Kindes zu identifizieren. Tatsächlich kann es mehrere Auslöser geben: „Nein“ zu sagen, sich einer Grenze oder Regel zu stellen oder sich eifersüchtig oder unwohl zu fühlen, kann sicherlich zu trotzigem Verhalten beitragen. Fachleute verwenden den Begriff Oppositionelle trotzige Störung (ODD), um ein Kind zu beschreiben, dessen trotziges Verhalten so weit eskaliert ist, dass es zu einem Muster geworden ist.

Es kann hilfreich sein, Auslöser zu identifizieren, um Ihr Kind zu erziehen und zu unterstützen, damit es sein Verhalten ändern kann. (Weitere Informationen dazu finden Sie unter So finden Sie die Auslöser, die Ihr Kind auslösen. Tatsache ist jedoch, dass die Welt und die Gesellschaft nicht alles tun werden, um zu vermeiden, dass Ihr Kind im Laufe seines Lebens „ausgelöst“ wird. Unabhängig von den Gründen, aus denen wir kämpfen, hat die Gesellschaft Erwartungen. Als Eltern ist es unsere Aufgabe, unsere Kinder auf das Leben in der realen Welt vorzubereiten. Und die reale Welt ist oft nicht freundlich zu Individuen, die ständig Autorität herausfordern und sich ihr widersetzen.Was können wir also tun, als Eltern, die versuchen, ein Kind zu einem produktiven Mitglied der Gesellschaft zu erziehen – einer Person, die für sich selbst denkt, aber nicht immer gegen Autorität kämpft oder sich weigert, Regeln einzuhalten?

Tappen Sie nicht in die Falle von Ausreden und Schuldzuweisungen

Wenn Ihr Kind ein Problem hat, konzentrieren Sie sich auf das Thema – das Verhalten Ihres Kindes und die möglichen Konsequenzen. Zum Beispiel könnte Ihr Kind sagen: „Ich habe meine Hausaufgaben nicht gemacht, weil der Lehrer nicht erklärt hat, was wir tun sollten.“ Er gibt seinem Lehrer die Schuld an seiner Weigerung, Hausaufgaben zu machen, und sagt, der Lehrer behandle ihn im Unterricht nicht fair. Unser Rat an seine Eltern: Versuchen Sie nicht, sich in die Idee zu verfangen, dass Johnnys Lehrer „nicht fair ist.“ Es gibt viel Ungerechtigkeit in der Welt und Johnny wird es häufig begegnen – wie wir alle. Konzentriere dich auf das Verhalten (Johnnys Weigerung, seine Arbeit zu machen) und die möglichen Konsequenzen (Versagen seiner Klasse). Sie können sagen: „Es klingt, als würden Sie Ihren Lehrer dafür verantwortlich machen, dass Sie Ihre Hausaufgaben nicht gemacht haben … aber es liegt in Ihrer Verantwortung.“

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Fallen Sie nicht in emotionale Fallen

Es ist leicht, sich in die Emotionen des Trotzes Ihres Kindes zu verfangen. Sie sind verärgert, du bist verärgert und manchmal sind Lehrer oder andere Erwachsene verärgert. Auch hier nimmt es den Fokus vom Thema ab. Personalisieren Sie nicht, was Ihr Kind sagt oder tut — bleiben Sie einfach so objektiv wie möglich und konzentrieren Sie sich auf die vorliegende Angelegenheit.

Bringen Sie Ihrem Kind das Denken bei

Kinder, die sich der Autorität widersetzen, reagieren oft auf Erwachsene und Regeln, anstatt bewusste, bewusste Entscheidungen zu treffen. Sie nehmen sich keine Zeit, um über ihre Handlungen nachzudenken, was die möglichen Konsequenzen für ihr Verhalten sein könnten. Das Abwägen von Entscheidungen und Konsequenzen, das Erstellen einer Liste mit Vor- und Nachteilen und das anschließende Treffen einer durchdachten Entscheidung ist eine der wertvollsten Fähigkeiten, die Ihr Kind erlernen kann. Es ist nie zu früh, Ihrem Kind beizubringen, Situationen zu bewerten. Wenn sie das nächste Mal einen Kommentar wie „Ich werde nicht für den Test lernen“ abgibt, anstatt sich in Emotionen zu verfangen (was für Eltern natürlich ist), stellen Sie ihr stattdessen Fragen: „Was könnte passieren, wenn Sie sich dafür entscheiden, nicht zu lernen? Wenn sie mit“Nichts“antwortet, versuche ruhig zu bleiben und mit Fragen fortzufahren, anstatt in einen Vortrag oder Kampf zu starten. Sie könnten fragen: „Könnten Sie eine niedrigere Punktzahl erzielen oder sogar den Test — oder die Klasse – nicht bestehen?“ Der Sinn der Fragen besteht nicht darin, zu verhören, sondern Ihrem Kind beizubringen, eher zu denken als zu reagieren.

Denken Sie daran, dass Konsequenzen ein Teil des Lebens sind

Ob es sich um natürliche Konsequenzen handelt – etwas, das auf natürliche Weise als direkte Folge der Handlungen Ihres Kindes auftritt – oder um Konsequenzen, die Sie bereitstellen, so wird Ihr Kind etwas über das Leben lernen. Lassen Sie sie auftreten, auch wenn Ihre Instinkte schreien, um Ihr Kind davor zu bewahren, sich unwohl zu fühlen.Related: Wie Sie Ihrem Kind ausfallsichere Konsequenzen geben.

Zurück zur Schule Hinweis

Die Schule bietet täglich Konfliktmöglichkeiten, wenn sich ein Kind der Autorität widersetzt. Sie könnten sich die Schule als Vorbereitung auf das zukünftige Arbeitsumfeld vorstellen, dem Ihr Kind möglicherweise begegnen wird. Es gibt Schulleiter, Lehrer (Chefs) und Kollegen (Mitarbeiter). Es gibt Regeln, Erwartungen und Belohnungen. Möglicherweise fürchten Sie den Schulbeginn und erwarten Telefonanrufe nach Hause über das Verhalten Ihres Kindes.

Hier sind einige Vorschläge, die Sie für das kommende Jahr beachten sollten:

Denken Sie daran: Schule ist die Aufgabe Ihres Kindes, nicht Ihre. Lassen Sie Ihr Kind nach Möglichkeit für sein Verhalten und seine Leistung verantwortlich bleiben. Als Eltern können Sie Ihr Kind ermutigen und unterstützen. Wenn er um Hilfe bittet, weil er Probleme hat, können Sie Hilfe leisten oder Nachhilfe arrangieren. Aber es ist die Aufgabe Ihres Kindes, motiviert zu bleiben. Wir kennen gut gemeinte Eltern, die die Hausaufgaben eines Kindes erledigt haben, damit es Anerkennung erhält, oder gelogen haben und gesagt haben, dass ein Kind Zeit mit Lesen verbracht hat, wenn es dies nicht getan hat. Denken Sie daran, Ihr Kind lernt Gewohnheiten ein Leben lang. In fünfzehn Jahren wird sein Kollege seine Berichte nicht mehr für ihn schreiben!

Konzentrieren Sie sich auf Ihr Kind, wenn Sie mit der Schule kommunizieren. Wenn sich ein Kind der Autorität widersetzt, können Lehrer und Schulleiter versuchen, Sie für ihr Verhalten zur Rechenschaft zu ziehen. Warum? Weil es Ihrem Kind egal ist (oder sich so verhält, als ob es es nicht tut). Das Schulpersonal wird sich an jemanden wenden, der sich darum kümmert, um das Verhalten zu ändern. Oft stellt sich heraus, dass dies die Eltern sind. Wenn Sie feststellen, dass dies geschieht, richten Sie den Fokus wieder darauf, Ihr Kind so weit wie möglich zur Rechenschaft zu ziehen. Ja, es gibt einige Staaten, in denen Eltern jetzt für den Schulschwänzen eines Kindes zur Rechenschaft gezogen werden. In diesen Fällen möchten Sie sich so gut wie möglich schützen. Aber im Allgemeinen, wenn es darum geht, die Regeln nicht zu befolgen oder Klassenarbeiten abzuschließen, erinnern Sie das Schulpersonal daran, dass Ihr Kind diese Lektionen fürs Leben jetzt lernen soll. Sie sind alle auf der gleichen Seite – arbeiten daran, Ihrem Kind beizubringen, ein produktives Mitglied der Gesellschaft zu sein. Was wird seine Konsequenz für bestimmte Verhaltensweisen sein? Inhaftierung? Suspendierung? In der Pause bleiben? Auch wenn es schwierig sein kann, Ihr Kind unbehaglich zu sehen, ist dies die einzige Möglichkeit, sein Verhalten zu ändern.

Stellen Sie sicher, dass Sie Ihren Teil dazu beitragen. Ja, Ihr Kind ist für sein Verhalten und seine Entscheidungen verantwortlich. Stellen Sie jedoch sicher, dass Sie auch Ihrer Verantwortung als Elternteil nachkommen. Dies bedeutet, sicherzustellen, dass Ihr Kind über die notwendigen Werkzeuge verfügt, um seinen „Job“ als Schüler zu erledigen: materialien, Unterstützung und Ermutigung. Wenn Ihr Kind jünger ist oder Schwierigkeiten hat, sich an Dinge zu erinnern, müssen Sie es möglicherweise auffordern, indem Sie fragen, ob es Hausaufgaben gemacht hat. Es gibt einen Unterschied zwischen der Aufforderung, ihre Ausbildung zu unterstützen, und der Rettung, die Arbeit für sie erledigen zu müssen.

Eine letzte Anmerkung: An der Oberfläche mag es nach einer großartigen Idee klingen, unseren Kindern beizubringen, wie man sich ständig an Autorität hält, ohne sie in Frage zu stellen. Aber dadurch würden wir viele unserer „Rebellen“ verlieren, die Individuen, die den Status Quo der Gesellschaft in Frage stellen und uns über uns selbst und unsere eigenen Werte lehren. Wir möchten, dass unsere Kinder lernen, „kritische Denker“ zu sein.“ Der Schlüssel ist, dieses unabhängige Denken zu fördern und gleichzeitig unseren Kindern beizubringen, respektvoll zu sein und die Konsequenzen zu durchdenken, bevor sie handeln.