När stater överväger sina planer för återupptagning av college, bör mer uppmärksamhet göras mot barnomsorg på campus, som har potential att stödja nästan 14 miljoner studentföräldrar över hela landet.1 universitets barnomsorg har dock minskat under de senaste 10 åren medan efterfrågan på det är fortsatt hög.2 Den genomsnittliga väntelistan för campus barnomsorg centra ingår 80 barn i 2016.3 vidare, på grund av COVID-19-krisen, har vissa barnomsorgscentra på campus permanent eller tillfälligt stängt, inklusive University of Vermont Campus Children ’ s School och Utah Valley University Wee Care Childcare Center, vilket minskar det redan otillräckliga utbudet av barnomsorg för studentföräldrar.4
Barnomsorgstillgången innebär att föräldrar i skolan (CCAMPIS) är det enda federala programmet som är dedikerat till att tillgodose barnomsorgsbehoven hos studentföräldrar.5 CCAMPIS är ett konkurrenskraftigt bidragsprogram som administreras av utbildningsdepartementet som hjälper högskolor att tillhandahålla barnomsorgsrelaterade tjänster till låginkomstföräldrar. Dessa tjänster inkluderar att erbjuda barnomsorg vid sin egen institution eller ingå avtal med en samhällspartner, samt att ge barnomsorgsbidrag för föräldrar att använda en barnomsorgsleverantör efter eget val.
När högskolor och universitet stängdes som svar på spridningen av COVID-19 mötte studentföräldrar den tvåfaldiga utmaningen med nedläggningar av barnomsorg och avstängningar på campus, tillsammans med den snabba förlusten av andra viktiga stöd som pålitliga bostäder, jobb och hälsovårdstjänster. För att erbjuda hjälp tilldelade kongressen 14 miljarder dollar till högskolor och universitet i CARES Act,varav 6 miljarder dollar tilldelades för direkta kontantbidrag för studenter för att täcka kostnaderna för ”kursmaterial, teknik, bostäder, mat, hälsovård och barnomsorg.”7 medan dessa hjälpmedelsmedel hjälpte eleverna, begränsade bristen på inriktning mot de mest behövande studenterna, eller för barnomsorgshjälp specifikt, deras förmåga att tillgodose behoven hos kämpande studentföräldrar. Ser mot hösten, många studentföräldrar står inför utmaningen att Universitet planerar för en personlig läroplan, vilket ytterligare skulle öka behovet av barnomsorg. Över hela landet planerar 57% av universitet och högskolor för en personlig akademisk term, istället för en hybrid eller helt online-modell.8 Mot bakgrund av dessa utmaningar kan mer göras för att stödja studentföräldrar, och CCAMPIS kan vara en politisk väg att göra det.
medan CCAMPIS har potential att överbrygga barnomsorgsgapet för studentföräldrar, har otillräcklig finansiering begränsat sin räckvidd. Under räkenskapsåret 2019 gav det bara 266 utmärkelser till högskolor och universitet från en total tilldelning på 42 miljoner dollar.9 Institutet för kvinnors politiska forskning uppskattar att cirka 11 000 studentföräldrar för närvarande betjänas av CCAMPIS, som står för mindre än 1% av grundföräldrarna med barn under 18 år.10 för FY 2020 fastställdes finansieringsnivån till 53 miljoner dollar.11
förra året var det en tvåpartsinsats för att väsentligt öka ccampis-finansieringen. Katherine Clark (D-MA), Don Young (R-AK) och Kim Schrier (D-WA) introducerade Ccampis Reauthorization Act I maj 2019 för att öka ccampis-finansieringen från $50 miljoner till $200 miljoner årligen genom år 2025.12 räkningen har stannat i utskottet och det har inte blivit återupplivade ansträngningar för att kämpa för räkningen.
Mer nyligen introducerade Clark lagen om barnomsorg är Infrastruktur (H. R. 7201) i juni, som inkluderar reauthorization av CCAMPIS på $200 miljoner som en del av ett större paket som godkänner $10 miljarder för infrastruktur för barnomsorg under fem år. För att vår nations barnomsorgsförsörjning ska återhämta sig, och för att familjer ska betjänas effektivt, kommer kongressen sannolikt att behöva anta lagstiftning som denna.
Mer kan göras för att stödja de mer än 14 miljoner studenter som balanserar stressen i skolan och föräldraskapet under COVID-19-pandemin. Ser fram emot, som K-12 skolor gör sina planer för återöppnande, med distanserat lärande och roterande scheman, kommer det sannolikt att finnas en ökad efterfrågan på barnomsorg i skolåldern. Campusbaserade barnomsorgstjänster kan lindra denna efterfrågan om fler resurser investeras i ccampis-programmet. Genom att stödja befintliga program som CCAMPIS kommer barnomsorgsbranschen att bygga sig starkare efter pandemin och bättre tjäna studentföräldrarna framöver.
