da stater overvejer deres planer om genåbning af college, bør der lægges større vægt på campus børnepasning, som har potentialet til at støtte næsten 14 millioner studerende forældre over hele landet.1 Universitets børnepasning har imidlertid været faldende i løbet af de sidste 10 år, mens efterspørgslen efter det forbliver højt.2 Den gennemsnitlige venteliste for campus børnepasningscentre omfattede 80 børn i 2016.3 på grund af COVID-19-krisen er nogle campus-børnepasningscentre permanent eller midlertidigt lukket, herunder University of Vermont Campus Children ‘ s School og Utah Valley University Lille pleje børnepasningscenter, hvilket mindsker den allerede utilstrækkelige forsyning af børnepasning til studerendes forældre.4
Børnepasningsadgangen betyder forældre i skolen (CCAMPIS) – programmet er det eneste føderale program dedikeret til at imødekomme studerendes forældres børnepasningsbehov.5 CCAMPIS er et konkurrencedygtigt tilskudsprogram administreret af Department of Education, der hjælper videregående uddannelsesinstitutioner med at levere børnepasningsrelaterede tjenester til studerende med lav indkomst. Disse tjenester inkluderer at tilbyde børnepasning på deres egen institution eller indgå kontrakt med en samfundspartner, samt at yde børnepasningssubsidier til forældre til at bruge en børnepasningsudbyder efter eget valg.
da colleges og universiteter lukkede som reaktion på spredningen af COVID-19, stod studerendes forældre over for den dobbelte udfordring med lukning af børnepasning og lukning af campus sammen med det hurtige tab af andre vitale understøttelser såsom pålidelige boliger, job og sundhedsydelser. For at tilbyde hjælp tildelte Kongressen 14 milliarder dollars til colleges og universiteter i CARES Act, hvoraf 6 6 milliarder dollars blev afsat til direkte kontanttilskud til studerende til dækning af omkostningerne ved “kursusmaterialer,teknologi, boliger, mad, sundhedspleje og børnepasning.”7 Mens disse nødhjælpsfonde hjalp studerende, begrænsede manglen på målretning mod de mest trængende studerende eller specifikt til børnepasningshjælp deres evne til at imødekomme behovene hos kæmpende studerendes forældre. Ser mod efteråret, mange studerendes forældre står over for udfordringen ved universiteter, der planlægger en personlig læseplan, hvilket yderligere vil øge behovet for børnepasning. Over hele landet planlægger 57% af universiteter og gymnasier en personlig akademisk periode i stedet for en hybrid eller fuldt online model.8 i lyset af disse udfordringer kan der gøres mere for at støtte elevernes forældre, og CCAMPIS kan være en politisk vej til at gøre det.mens CCAMPIS har potentialet til at bygge bro over børnepasningsgabet for studerendes forældre, har utilstrækkelig finansiering begrænset rækkevidden. I regnskabsåret 2019 leverede det kun 266 priser til colleges og universiteter fra en samlet tildeling på 42 millioner dollars.9 Institut for kvinders Politikforskning anslår, at omkring 11.000 studerende forældre i øjeblikket betjenes af CCAMPIS, der tegner sig for mindre end 1% af bachelorforældre med børn under 18 år.10 for regnskabsåret 2020 blev finansieringsniveauet sat til $53 millioner.11
sidste år var der en topartsindsats for at øge CCAMPIS-finansieringen væsentligt. Reps. Katherine Clark (D-MA), Don Young (R-AK) og Kim Schrier (D-V) introducerede CCAMPIS-Godkendelsesloven i maj 2019 for at øge CCAMPIS-finansieringen fra $50 millioner til $200 millioner årligt gennem året 2025.12 regningen er gået i stå i udvalget, og der er ikke blevet genoplivet bestræbelserne på at kæmpe for regningen.
for nylig introducerede Clark Child Care is Infrastructure Act (H. R. 7201) i juni, som inkluderer genautorisering af CCAMPIS til $200 millioner som en del af en større pakke, der tillader $10 milliarder til infrastruktur til børnepasningsfaciliteter over fem år. For at vores nations børnepasningstilbud skal komme sig, og for at familier skal betjenes effektivt, vil Kongressen sandsynligvis være nødt til at vedtage lovgivning som denne.
der kan gøres mere for at støtte de mere end 14 millioner studerende, der afbalancerer stresset fra skole og forældre under COVID-19-pandemien. Ser frem til, da K-12-skoler laver deres planer for genåbning med distanceret læring og roterende tidsplaner, vil der sandsynligvis være en øget efterspørgsel efter børnepasning i skolealderen. Campusbaserede børnepasningstjenester kan lindre denne efterspørgsel, hvis der investeres flere ressourcer i CCAMPIS-programmet. Ved at støtte eksisterende programmer som CCAMPIS, børnepasningssektoren vil bygge sig stærkere tilbage efter pandemien og bedre tjene den studerendes forældrepopulation fremadrettet.
