Du: «vær så snill å sette ting bort.»
barnet ditt: «jeg er opptatt . Jeg gjør det senere.»
Du: «Du må gjøre leksene dine.»
barnet ditt: «det er dumt . Jeg gjør det ikke!»
Du: «Du har ikke lov til å gå til den festen. Du har husarrest.»
barnet ditt: «NEI! Jeg har ikke husarrest! Jeg går!»Føler det noen gang at barnet ditt eller tenåringen har et svar på alt—og vanligvis tar den motsatte posisjonen på det du nettopp sa? Mange barn sliter med autoritet, og har problemer med å følge grenser eller regler, i samsvar med forespørsler og eller generelt er respektløse for andre i samfunnet. Noen bærer sin defiance på ermene og er sint i deres avslag (Hvordan våger du å fortelle meg hva jeg skal gjøre?!). Andre er mer subtile og bare » grave sine hæler i.»

«Hvorfor kjemper noen barn så hardt mot autoritet, som om å gi opp kontroll er lik drukning?»

Hva er Ditt Barns Stil Av Trass?

på den annen side kan defiance være vanskelig å finne ut. Din datter ser ut til å følge reglene i utgangspunktet, men deretter går bak ryggen din og gjør noe helt annet. Kampen kommer ikke når direktivet eller regelen er gitt, men i stedet kommer det senere, etter at hun har blitt fanget ulydig. Uansett hva et barns stil av trass kan være, kan det la foreldre, lærere og andre autoriteter føler seg frustrert, sint og usikker på hvordan de skal svare.

Hvorfor kjemper noen barn så hardt mot autoritet, som om å gi opp kontroll er lik drukning? Muligens fordi det er akkurat slik det føles for dem. Vi ser ofte på hvorfor for å finne ut hvordan du endrer oppførselen. Personlighet kan sikkert spille en rolle – noen mennesker hater regler og autoritet hele livet. Andre faktorer kan inkludere depresjon, angst, ADHD eller andre forhold som kan bidra til et barn som sliter med atferd.I noen tilfeller kan vi aldri være i stand til å fastslå nøyaktig hvorfor et barn gjør bestemte valg eller oppfører seg på en bestemt måte. Voksne bruker ofte mye tid på å prøve å identifisere potensielle utløsere til et barns trass. Faktisk kan det være flere utløsere: å bli fortalt «nei», står overfor en grense eller regel, eller føler seg sjalu eller ubehagelig, kan sikkert bidra til defiant oppførsel. Profesjonelle bruker begrepet Opposisjonell Defiant Disorder (ODD) for å beskrive et barn hvis defiant oppførsel har eskalert til det punktet at det har blitt et mønster.Det kan være nyttig å identifisere utløsere for å utdanne og støtte barnet ditt slik at hun kan endre sin oppførsel. (For mer om dette, les Hvordan Du Finner Utløserne Som Setter Barnet Ditt Av.) Men faktum er at verden og samfunnet ikke kommer til å gå ut av deres måte å unngå å «utløse» barnet ditt i løpet av livet hennes. Uavhengig av årsakene til at vi sliter, har samfunnet forventninger. Som foreldre er det vår jobb å forberede barna våre på livet i Den Virkelige Verden. Og Den Virkelige Verden tar ofte ikke vennlig til personer som stadig utfordrer og trosser autoritet.Så hva kan vi gjøre, som foreldre prøver å oppdra et barn til et produktivt medlem av samfunnet – en person som tenker for seg selv, men ikke alltid kjemper myndighet eller nekter å overholde regler?

ikke fall i fellen av unnskyldninger og skyld

når et problem kommer opp med barnet ditt, holde fokus på emnet – barnets atferd og de potensielle konsekvensene. For eksempel kan barnet ditt si: «jeg gjorde ikke leksene mine fordi læreren ikke forklarte hva vi skulle gjøre .»Han klandrer at han nekter å gjøre lekser på læreren sin, og sier at læreren ikke behandler ham rettferdig i klassen . Vårt råd til sin forelder: Prøv å ikke bli fanget opp i ideen om At Johnny lærer » er ikke rettferdig.»Det er mye urettferdighet i verden, Og Johnny vil møte det ofte – som vi alle gjør. Hold fokus på oppførselen (Johnny nekter å gjøre sitt arbeid) og de potensielle konsekvensene (sviktende sin klasse). Du kan si, » det høres ut som om du skylder læreren din for det faktum at du ikke gjorde leksene dine…men det er ditt ansvar.»

Relatert: Hvorfor Barn Skylder Og Gjør Unnskyldninger

ikke fall inn i følelsesmessige feller

det er lett å bli fanget opp i følelsene til barnets trass. De er opprørt, du er opprørt og noen ganger lærere eller andre voksne er opprørt. Igjen, det tar fokus av emnet for hånden. Ikke tilpass hva barnet ditt sier eller gjør – bare vær så objektiv som mulig og fokus på saken ved hånden.

Lær barnet ditt å tenke

Barn som trosser autoritet, reagerer ofte på voksne og regler, i stedet for å gjøre bevisste, bevisste valg. De tar ikke tid til å tenke sine handlinger gjennom til hva de potensielle konsekvensene kan være for deres oppførsel. Å veie beslutninger og konsekvenser, lage en liste over fordeler og ulemper og deretter gjøre et godt gjennomtenkt valg, er en av de mest verdifulle ferdighetene barnet ditt kan lære. Det er aldri for tidlig å begynne å lære barnet ditt hvordan man vurderer situasjoner. Så neste gang hun gjør en kommentar som,» jeg skal ikke studere for testen, «i stedet for å bli fanget opp i følelser (som er naturlig for foreldre), spør henne spørsmål i stedet:» Hva kan skje hvis du velger å ikke studere?»Hvis hun svarer med,» Ingenting», prøv å holde deg rolig og fortsett med spørsmål som heller starter i et foredrag eller en kamp. Du kan spørre, » Kan du få en lavere poengsum,eller mislykkes testen-eller klassen ?»Poenget med spørsmålene er ikke å forhøre, men å lære barnet ditt å tenke i stedet for å reagere.

Husk at konsekvenser er en del av livet

Enten de er naturlige konsekvenser-noe som forekommer naturlig som et direkte resultat av barnets handlinger-eller konsekvenser du gir, er det hvordan barnet ditt vil lære om livet. Tillat dem å oppstå selv når instinktene dine roper ut for å redde barnet ditt fra å være ubehagelig.

Relatert: hvordan gi barnet ditt feilsikre konsekvenser.

Tilbake til Skolen Note

Skolen tilbyr daglige muligheter for konflikt når et barn trosser myndighet. Du kan tenke på skolen som en forberedelse for fremtiden arbeidsmiljø barnet ditt vil potensielt møte. Det er rektorer, lærere (sjefer) og jevnaldrende (kolleger). Det er regler, forventninger og belønninger. Du kan gruer starten på skolen, i påvente av telefonsamtaler hjem om barnets atferd.

Her er noen forslag å huske på for det kommende året:

Husk: skolen er ditt barns jobb, ikke din. Når det er mulig, la barnet ditt være ansvarlig for sin oppførsel og ytelse. Som forelder kan du oppmuntre og støtte barnet ditt. Hvis han ber om hjelp fordi han sliter, kan du gi hjelp eller ordne veiledning. Men det er barnets jobb å være motivert. Vi har kjent velmenende foreldre som fullførte et barns lekser, slik at hun ville få kreditt eller løy og sa at et barn brukte tid på å lese når han ikke gjorde Det. Husk at barnet ditt lærer vaner for livet. Om femten år vil hans medarbeider ikke skrive sine rapporter for ham!

Hold fokus på barnet ditt når du kommuniserer med skolen. Når et barn trosser myndighet, kan lærere og rektorer prøve å holde deg ansvarlig for sin oppførsel. Hvorfor? Fordi barnet ditt ikke bryr seg (eller oppfører seg som om hun ikke gjør det). Skolens ansatte vil se til noen som bryr seg, for å endre atferd. Ofte viser det seg å være foreldre. Hvis du finner ut at det skjer, omdirigere fokus tilbake til å holde barnet ansvarlig så mye som mulig. Ja, det er noen stater der foreldrene holdes ansvarlige nå for et barns skulking. I slike tilfeller vil du beskytte deg så mye som mulig. Men generelt, når det gjelder å ikke følge reglene eller fullføre klassearbeid, minne skolens ansatte om at du vil at barnet ditt skal lære disse leksjonene nå. Du er alle på samme side – arbeider mot å lære barnet ditt å være et produktivt medlem av samfunnet. Hva vil hans konsekvens være for visse atferd? Forvaring? Suspensjon? Bor i fra friminuttene? Selv om det kan være vanskelig å se barnet ditt ubehagelig, er det den eneste måten han vil velge å endre sin oppførsel på.

Pass på at du gjør din del. Ja, barnet ditt er ansvarlig for hennes oppførsel og valg. Men sørg for at du også oppfyller ditt ansvar som forelder. Dette betyr at barnet ditt har verktøyene som er nødvendige for å gjøre sin «jobb» som student: materialer, støtte og oppmuntring. Hvis barnet ditt er yngre eller sliter med å huske ting, må du kanskje spørre henne ved å spørre om hun har fullført lekser. Det er en forskjell mellom å spørre for å støtte sin utdanning og redde fra å måtte gjøre arbeidet ved å gjøre det for henne.Et siste notat: På overflaten kan det høres ut som en god ide å lære barna våre hvordan de skal overholde myndighet hele tiden, uten å stille spørsmål ved det. Men ved å gjøre det, ville vi miste mange av våre «opprørere», de individer som utfordrer samfunnets status quo og lærer oss om oss selv og våre egne verdier. Vi vil at våre barn skal lære å være » kritiske tenkere.»Nøkkelen er å oppmuntre til den uavhengige tenkningen, samtidig som vi lærer barna våre å være respektfulle og tenke gjennom konsekvensene før de handler.