Université des sciences de la santé de l’Oregon (OHSU) et École de santé publique de l’Université d’État de Portland (PSU)

Diversité croissante dans les carrières et la recherche en sciences de la santé

Carlos Crespo, professeur à l’École de santé publique OHSU-PSU, a commencé à amener des étudiants des collèges communautaires locaux à Portland State pour des opportunités de recherche d’été il y a plus de cinq ans, mais il a appris que les étudiants ont besoin de beaucoup plus qu’une simple expérience d’été pour les aider à poursuivre une carrière de recherche en santé.

Crespo dirige maintenant BUILD EXITO, un programme financé par une subvention de 24 millions de dollars des NIH qui recrute et soutient divers étudiants pour qu’ils poursuivent des diplômes et des carrières supérieures dans les domaines de la santé, des sciences et de la technologie. Les participants au programme sont des étudiants de premier cycle qui reçoivent des conseils académiques, une formation, un mentorat du corps professoral et un financement pour faire progresser leurs intérêts de recherche au cours de leur diplôme de quatre ans.

Issu de ce partenariat unique avec le Portland Community College il y a des années, PSU s’associe maintenant à neuf écoles via BUILD EXITO — dont OHSU, l’Université d’Alaska-Anchorage et l’Université d’Hawaï — et accueille 10 fois plus d’étudiants. Les étudiants sont recrutés en première année dans des cohortes d’environ 60 à 70 personnes et poursuivent leurs propres intérêts de recherche tels que la détermination sociale de la santé, la neurobiologie, le trouble déficitaire de l’attention, etc.

Le modèle BUILD EXITO vise à identifier les étudiants au début de leur carrière universitaire et à les inciter à trouver des solutions aux principaux problèmes de santé d’aujourd’hui. Nos étudiants et nos collèges et universités communautaires partenaires de BUILD EXITO auront une expérience pratique de la recherche à chaque étape de leur formation de premier cycle.

Le programme est ouvert à tous les étudiants, mais l’accent est mis sur le recrutement d’étudiants minoritaires sous-représentés, d’étudiants handicapés et de ceux qui ont été placés en famille d’accueil. « À la fin, nous voulons avoir un bassin plus diversifié d’étudiants intéressés par la recherche en santé », explique Crespo.

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