Le Centre Charles Townes (CTC) sert des étudiants très doués et talentueux de la 3e à la 8e année. Les étudiants sont choisis parmi un système à trois niveaux conçu pour identifier les étudiants très doués de tout le district.
Vidéo de présentation du programme de la CCT
Valeurs fondamentales de la CCT
Explorez, Enrichissez, Excel
Explorez: Les élèves suscitent des questions et se plongent dans des défis qui célèbrent les intérêts individuels et la prise de risque académique tout en suscitant la curiosité et la responsabilité personnelle.
Enrichir: L’apprentissage des élèves est amélioré grâce à des expériences de collaboration qui élargissent les perspectives mondiales, développent des compétences interpersonnelles et renforcent la confiance dans un environnement sûr et coopératif.
Excel: Les étudiants entament un parcours exceptionnel vers l’autonomie, combinant la pensée critique et créative avec l’évaluation et la réflexion.
Admissions
Le Centre Charles Townes est conçu pour avoir une capacité de 90 élèves par niveau de la troisième à la huitième année. L’entrée initiale au Centre en troisième année est basée sur trois dimensions de la performance des élèves: la capacité de raisonnement mesurée par des évaluations d’aptitude normalisées au niveau national, la réussite mesurée par des évaluations normalisées au niveau national et la performance en classe en tant que composite de quatre mesures authentiques de la performance des élèves (Maîtrise de la lecture, Référence de l’écriture et notes du premier semestre pour la lecture et les mathématiques.) L’étudiant doit répondre aux critères dans deux des trois dimensions afin de se qualifier pour l’admission au Centre.
Informations sur les procédures d’admission de la CCT.
Demandes d’admissibilité et d’admission: Jane Snyder Coordonnatrice de district des Programmes de surdoués et de talents Téléphone: (864) 355.4821 [email protected]
Faits saillants du programme de la CCT
Projet de curiosité de 3e année
La curiosité pousse les gens à poursuivre leur propre apprentissage. Dans le monde d’aujourd’hui, les gens peuvent apprendre ce qu’ils veulent quand ils le veulent. De la réparation d’une machine à laver à l’achat de la meilleure voiture, presque toutes les connaissances du monde sont disponibles en appuyant simplement sur un bouton. Cependant, les jeunes enfants doivent encore savoir digérer, organiser et synthétiser l’information. Le « projet curiosity » nous permet d’enseigner des compétences en gestion du temps ainsi que l’évaluation des ressources et des informations disponibles, des stratégies de résolution de problèmes, etc. tout en menant un apprentissage INDIVIDUALISÉ et en développant les talents des étudiants!
Au cours de notre Unité de curiosité, les enfants choisissent un sujet qui les intéresse en direct et suivent leurs propres questions de conduite. L’objectif de ce projet est de fournir une modélisation, une structure et des conseils sur la façon d’utiliser la curiosité naturelle pour initier l’apprentissage, collecter des informations, les organiser, les synthétiser et les partager. Après la présentation des enfants aux camarades de classe et aux familles dans un format de leur choix, ils prennent le temps de réfléchir à leur apprentissage. L’auto-direction est l’un des principaux traits que les enfants doivent avoir en tant qu’apprenants tout au long de leur vie.
Projet d’activisme de 7e année
Nos élèves de la CCT de 7e année participent à un projet d’activisme d’un an. Dans ce projet, ils travaillent sur une expérience d’apprentissage auto-dirigée et basée sur des projets dans leurs cours d’anglais et d’études sociales. Chaque étudiant choisit un projet en fonction de ses propres intérêts et désirs de contribuer au monde qui l’entoure. Ils le font en identifiant quelque chose qui les passionne et qui est en corrélation avec un besoin ou un problème. Ensuite, ils prennent du travail tout au long de l’année scolaire pour améliorer le monde qui les entoure. Le projet comprend un aspect communautaire / service, et le but ultime du projet est d’améliorer la vie de quelqu’un d’autre qu’eux-mêmes.
Découvrez le Jour de la Terre ED2 – Chaque Jour, Aider la Vie sur Terre pour le Mieux. Ce site web étudiant vous donnera un aperçu d’un projet d’activisme.
