Notre besoin profondément enraciné et dévotement chéri de croire en la chimère des cadeaux « quelque chose pour rien » se manifeste dans cette tradition de classe largement répandue. Selon les chuchotements derrière la main des élèves pleins d’espoir de l’école primaire au collège et à l’université, les machines Scantron peuvent être trompées en enregistrant des résultats faussement positifs sur les feuilles de test traitées par elles lorsque ces feuilles ont été traitées avec une variété de produits pour les lèvres, y compris le ChapStick, le Carmex, le brillant à lèvres et la vaseline tout usage. Vaseline Vaseline.
Parfois, la rumeur est spécifique quant à l’endroit où, sur la feuille de réponse, l’additif doit être glissé furtivement (par ex., sur les bulles elles-mêmes, ou le long des marques noires qui ressemblent à un code à barres le long du côté de la feuille), mais parfois ce n’est pas le cas, laissant le preneur de test à la recherche d’avantages à une perte quant à l’endroit où il est censé appliquer le goo glissant:
J’écris pour poser des questions sur une rumeur que j’ai entendue depuis probablement l’école primaire. En Californie, chaque élève doit passer un test standardisé chaque année d’école. En 8e année, une rumeur s’est répandue dans notre école selon laquelle si vous appliquiez un chapstick à votre feuille de réponses (qui devait être ajouté avec le crayon #2), toutes les réponses seraient marquées comme correctes. Mon petit ami a dit qu’il avait également entendu la rumeur de camarades de classe de son école. Cela peut-il être vrai?
Autour de mon lycée, la théorie populaire était que si vous mettiez un bâton dans la zone de notation (où l’ordinateur marque les mauvaises questions avec des lignes rouges), l’ordinateur marquerait le test comme parfait. Je n’ai jamais essayé cela, mais pour autant que je puisse comprendre, si vous remplissiez la case en haut de la clé étiquetée « clé » du test, l’ordinateur supposerait que votre test était la clé des enseignants. Dommage pour tous les gens derrière vous, cependant.
Vous savez comment quand vous faites un test, vous devez utiliser l’une de ces choses scantron? Les scantrons sont très sensibles. Juste une tache peut transformer une bonne réponse en une mauvaise et (soi-disant) une mauvaise en une bonne.
Il y a ces petits tirets noirs à côté de chaque ABCDE / FGHIJ et, si vous mettez du baume à lèvres (vaseline, stick à lèvres, peu importe) sur chaque tiret (en passant votre doigt graissé sur le côté du scantron), vous gâcherez le scantron et chacune de vos réponses sera marquée à droite.
Bien que nous ne sachions pas depuis combien de temps cette croyance fait partie du canon de la tradition étudiante, des observations de celle-ci sont apparues sur Internet au milieu des années 1990. On le croit et on agit également: un certain nombre de personnes ont rapporté avoir vu d’autres candidats tenter la ruse.
Pourtant, le schéma ne fonctionne pas. Les machines Scantron détectent optiquement les marques faites sur les formulaires qui les traversent, en comparant les bulles assombries par les candidats à celles des « clés de réponse » appropriées pour chaque test. Si quoi que ce soit, des marques supplémentaires ou étrangères sur les feuilles de test entraînent plus probablement un résultat opposé à celui recherché par le tricheur: les questions correctement répondues seront notées comme incorrectes.
Les tentatives visant à modifier la façon dont les machines de Reconnaissance Optique des marques (OMR) de Scantron évaluent les formulaires de test (comme la coloration dans des zones du formulaire en plus ou à la place des bulles de réponse) inviteront généralement la machine à recracher le formulaire, avec un message à l’instructeur de « Erreur de lecture: Note de la main. »La notation manuelle des formes suspectes met généralement en évidence toutes les mesures (par exemple, le bâton) que le tricheur tentait d’utiliser.
La tradition concernant les méthodes supposées de battre la machine Scantron ne se limite pas au maculage des produits pour les lèvres sur les formes d’essai. Un collègue jure vers 1965 qu’il a rencontré une rumeur selon laquelle relier toutes les marques sur le côté de la feuille avec un crayon ou un stylo produirait la partition parfaite magique. Une autre personne a rapporté en 1997 qu’au collège, il avait entendu que l’ombrage des réponses très légèrement avec un crayon numéro 2 allait vaincre le système.
Ces méthodes échouent également à fournir le « A » rapide et facile auquel les étudiants aspirent. En effet, si l’une de ces méthodes largement répandues avait déjà fonctionné, le système aurait depuis longtemps été modifié pour éliminer les failles. Le seul truisme sur un secret de cour d’école est qu’il ne reste pas secret très longtemps.