Alors que l’industrie de l’éducation continue de croître et de se diversifier, de nombreux enseignants en herbe envisagent de devenir enseignant dans une école à charte. Contrairement à leurs homologues des écoles publiques, les chartes sont souvent fondées par des groupes communautaires et conçues pour obtenir de meilleurs résultats globaux aux tests et des taux de réussite des élèves. Ils sont particulièrement populaires dans les environnements urbains, où ils peuvent compenser les écoles de la ville avec un financement insuffisant ou une mauvaise qualité globale. Malgré leurs nombreuses différences par rapport aux écoles primaires, intermédiaires et secondaires publiques, les chartes exigent un ensemble d’exigences presque identique pour les éducateurs qui souhaitent diriger leurs classes. En effet, les chartes sont toujours régies en tant qu’écoles publiques par les agences de l’État et les régulateurs de l’éducation. Dans cet esprit, voici comment devenir éducateur dans une classe à charte.
Diplômé en éducation
Tout d’abord, les éducateurs doivent fréquenter un collège ou une université accrédité et poursuivre au moins un diplôme de premier cycle en éducation. Étant donné que ce diplôme déterminera les notes et les matières que le diplômé est admissible à enseigner, il est important de choisir le niveau et la matière les plus intéressants pour l’étudiant et les plus susceptibles de lui faire une carrière à long terme dans l’éducation à la charte. Les élèves pourront choisir entre l’enseignement primaire, l’enseignement moyen ou l’enseignement secondaire. Au niveau de l’enseignement secondaire, ils choisiront également un domaine de contenu dans lequel se spécialiser. Ces domaines de contenu vont des mathématiques et de l’anglais à l’informatique et à la chimie. L’enseignement secondaire est, pour cette raison, le meilleur domaine d’études pour les futurs éducateurs passionnés par une seule matière.
Réussir les examens de pré-certification requis et enseigner aux étudiants
Avant que les enseignants en herbe puissent décrocher leur premier emploi d’enseignant, ils devront réussir l’évaluation générale PRAXIS-I et obtenir un poste d’enseignant dans une école voisine qui dessert le niveau scolaire et la matière de leur choix. La PRAXIS-I couvre toutes les matières enseignées dans les écoles d’aujourd’hui, à l’exception de la langue étrangère. Il est considéré comme le « plus facile » de deux tests de certification passés par les éducateurs d’aujourd’hui, mais c’est toujours un examen difficile qui mérite une préparation importante et une étude à long terme. Le stage d’enseignement des étudiants donnera aux éducateurs la capacité de diriger une salle de classe sous la supervision d’un instructeur existant alors qu’ils perfectionnent leur gestion de classe, leurs compétences en enseignement et leurs capacités de planification des leçons. C’est une exigence pour l’autorisation dans presque tous les États.
Réussir l’Examen de certification Final et obtenir son diplôme
Après avoir terminé avec succès un stage d’enseignement pour étudiants et terminé leurs cours collégiaux, les étudiants devront s’inscrire à une date d’examen PRAXIS-II. Cet examen ne couvrira que le niveau scolaire et la matière choisis par l’enseignant, ce qui le rend hautement spécialisé et un peu plus difficile que la version PRAXIS-I du test. Les enseignants doivent passer ce test pour obtenir leur diplôme et recevoir leur licence d’enseignement temporaire « débutante ». Un nombre illimité de tentatives est autorisé, mais chaque tentative nécessitera des frais d’examen coûteux que la plupart des éducateurs voudront éviter de payer plus d’une fois. Après avoir réussi cet examen et reçu un diplôme, la plupart des écoles commanderont automatiquement la licence d’enseignement du diplômé auprès de l’État. Il devrait apparaître par la poste dans les deux semaines, permettant aux éducateurs d’interviewer et d’accepter un poste dans une école à charte.
Une procédure standard pour l’enseignement dans les Meilleures Chartes d’aujourd’hui
Les éducateurs doivent garder à l’esprit que, bien que les chartes soient différentes, elles sont réglementées tout comme les écoles publiques. En conséquence, leurs éducateurs doivent être hautement qualifiés et prêts à respecter toutes les normes et réglementations de l’État. En suivant la procédure ci-dessus, la plupart des professionnels de l’éducation trouveront facile de se qualifier comme enseignant dans les académies d’écoles à charte d’aujourd’hui.
