050.3 Médecine d’urgence pédiatrique
Instructeur: David Dorfman, MD
Emplacement: Boston Medical Center – Menino Pavilion
Téléphone: 414-5514 Contact: Lisa Blake–Vose 5
Nombre d’étudiants: Un
Période à offrir: Un mois
Description de l’option:
/p>
Ce sous-stage en médecine d’urgence pédiatrique fournira aux étudiants une expérience dans l’évaluation directe et la prise en charge de patients pédiatriques âgés de 0 à 21 ans. La rotation se concentrera sur la résolution de problèmes cliniques et mettra l’accent sur les compétences en matière de diagnostic différentiel et de traitement des enfants gravement malades. Il n’y a pas d’appel obligatoire de nuit, mais les étudiants peuvent choisir d’avoir des quarts de fin de semaine en plus des quarts de semaine pour compléter le nombre de quarts requis pendant la rotation. Environ la moitié de vos quarts de travail se dérouleront le soir de 15h à 22h. Pendant un bloc de 4 semaines, il y a 19 quarts de travail requis et pendant le bloc de 3 semaines (bloc 14), il y a 16 quarts de travail requis, indépendamment des absences excusées pour les entrevues de résidence. La participation aux conférences du Département de pédiatrie et aux conférences des résidents deux fois par mois est encouragée. À la fin de leur rotation, les étudiants devront présenter une séance de médecine fondée sur des preuves fondées sur des cas pour évaluer leur capacité à interpréter et à intégrer la littérature médicale dans leur pratique.
Cette option satisfait à l’exigence de sous-stage. Juillet-novembre la priorité sera donnée aux étudiants postulant pour des stages en pédiatrie.
Remarque: À compter de l’année académique 2016-2017, les professeurs du département de médecine d’urgence pédiatrique de BMC ne sont plus en mesure de rédiger une lettre d’évaluation standardisée pour une demande de résidence d’urgence pour adultes. La politique actuelle de l’Association des Directeurs de programmes de résidence en médecine d’urgence est que seule la faculté d’un Programme de résidence en médecine d’urgence peut rédiger un SLOE. Les étudiants qui postulent en médecine d’urgence sont, bien sûr, toujours les bienvenus pour suivre ce sous-stage.
051.3 Médecine pédiatrique hospitalière
Instructeur: Elizabeth Hutton, MD, MD
Emplacement:Boston Medical Center – Menino Pavilion
Téléphone: 414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Deux
Période à offrir: Un mois
Description de l’option:
Une expérience en médecine pédiatrique hospitalière au cours de laquelle l’étudiant aura des responsabilités supervisées dans le service pédiatrique à un niveau que l’équipe hospitalière juge proportionnel à un étudiant individuel ses capacités.
L’étudiant admettra et aura la responsabilité de ses propres patients sous la direction de la faculté et du personnel de maison du service hospitalier. Il / elle sera un membre à part entière de l’équipe des patients hospitalisés participant à tous les niveaux d’activité.
Remarque: Cette option satisfait à l’exigence de sous-internat
052.3 Unité de soins intensifs pédiatriques
Instructrice: Kate Madden, MD
Emplacement: Boston Medical Center – Menino Pavilion
Téléphone: 414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Un par bloc
Période à offrir: Un mois
Description de l’option:
L’UCIP est une unité multidisciplinaire de six lits s’occupant d’enfants et d’adolescents de nouveau-nés à 22 ans; le sous-stagiaire travaillera en étroite collaboration avec un résident pédiatrique senior du Programme combiné de résidence en pédiatrie de Boston (BCRP) et l’UCIP qui y assiste. Le sous-i agira en tant que fournisseur principal pour leurs patients assignés. Les principaux objectifs pédagogiques de la rotation sont la physiopathologie des maladies graves infantiles, le soutien à la vie avancé pédiatrique (PALS) et les différents types de soutien aux soins intensifs (c.-à-d. les formes de ventilation mécanique, la nutrition en soins intensifs et la coordination des soins) ainsi que le soutien psychologique et social pour les patients et leurs familles.
L’appel est tous les 4 nuits, y compris les week-ends jusqu’à 22h
Objectifs:
1) L’étudiant assumera la responsabilité des patients, y compris l’évaluation, la documentation, la planification du traitement, la commande et l’évaluation répétée fréquente, sous la supervision du résident et du médecin traitant.
2) L’étudiant effectuera des examens de prise d’antécédents et des examens physiques, complétera les antécédents et les examens physiques et discutera du diagnostic différentiel et des principes de physiopathologie appliqués au cas. La documentation sera examinée et signée par le résident de l’UCIP et le participant.
3) L’étudiant suggérera et rédigera des ordres de traitement sous la supervision du résident de l’UCIP.
4) L’étudiant recueillera des données objectives quotidiennes, sera présent lors des rondes du matin et rédigera des notes de progrès quotidiennes pour les patients qu’il suivra. Les notes seront examinées et signées par le médecin approprié.
5) L’étudiant contactera les services de consultation le cas échéant et communiquera les détails du cas aux consultants ainsi qu’aux équipes de service d’accueil lors du transfert du patient, en consultation avec le résident de l’UCIP et les participants.
6) L’étudiant participera à des séances d’enseignement de l’UCIP avec le résident et y assistera axées sur les diagnostics communs de l’UCIP et les modalités de traitement et devra choisir une question clinique pour effectuer une revue de la littérature pour présentation au reste de l’équipe de l’UCIP à un moment donné au cours de la rotation.
Remarque: Cette option satisfait à l’exigence de subinternship
053.3 Médecine des adolescents
Instructeur: Mandy Coles, MD, MPH courriel: [email protected]
Emplacement: Centre médical de Boston – Centre pour adolescents
Téléphone: 414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Un
Période à offrir: Quatre semaines (contactez Mme D’Agostino pour connaître les blocs disponibles)
Remarque: Les étudiants qui ratent plus de 5 jours de l’option, pour quelque raison que ce soit, sont tenus de rattraper ces jours. Cela peut être fait le week-end et les vacances officielles de l’Université de Boston.
Description de l’option:
L’option de médecine pour adolescents aura lieu au Centre ambulatoire pour adolescents du Boston Medical Center, ainsi que dans une poignée de sites communautaires. Ce sera l’occasion pour un étudiant en médecine de 4e année par rotation d’acquérir de l’expérience dans les soins aux adolescents en ambulatoire. Les étudiants intervieweront et examineront des patients adolescents sous la supervision d’un médecin traitant, et élaboreront des plans d’évaluation diagnostique et de traitement. Les étudiants doivent travailler au moins 40 heures par semaine et avoir diverses occasions d’interagir avec des médecins traitants, des prestataires de niveau intermédiaire, des infirmières, des travailleurs sociaux et d’autres prestataires communautaires. Cette option donnera aux étudiants en médecine une exposition précieuse aux problèmes de santé psychosociaux et médicaux courants chez les adolescents tels que la santé sexuelle et reproductive, les troubles de l’alimentation, l’endocrinologie de la reproduction, la dépression et l’anxiété, la consommation de substances, ainsi que la croissance et le développement pubertaires. Les étudiants assisteront également à des conférences d’enseignement au département de pédiatrie du Boston Medical Center lorsque cela n’entre pas en conflit avec les expériences cliniques. Cela peut inclure, mais sans s’y limiter: Conférence de midi, Cas de la semaine et Grands tours – en plus des séances d’éducation spécifiques aux adolescents dans le cadre du bloc Keystone du BCRP.
Les étudiants recevront des commentaires en temps opportun des fournisseurs ainsi que des commentaires formatifs lors de l’évaluation de mi-stage pour évaluer leurs progrès dans le développement des compétences ci-dessous. À la fin du cours au choix, l’étudiant devra compléter une présentation fondée sur des preuves comme indiqué ci-dessous et aura acquis les compétences suivantes:
• Mener une entrevue adaptée à l’âge et au développement r•* Pour conseiller les adolescents sur des préoccupations psychosociales communes, y compris, mais sans s’y limiter, la santé reproductive, la consommation de substances et la santé mentale
• Pour élaborer des plans de traitement appropriés pour les préoccupations communes des adolescents.
L’étudiant doit contacter le Dr Coles avant le premier jour de l’option pour revoir l’horaire et organiser une brève orientation et une discussion sur les questions liées aux soins du patient adolescent complexe.
Informations complémentaires facultatives sur la médecine des adolescents
053.33 Pédiatrie développementale et comportementale
Enseignante: Audrey Christiansen, MD
Téléphone: 617-414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 Sud, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Un
Période à offrir: Un mois (hors juillet)
Description du cours électif:
L’accent de ce cours électif sera mis sur la compréhension et la compréhension des processus de développement normaux; attachement, autonomie, interaction mère-enfant, adaptation, théorie cognitive de Piaget, tempérament. Différents types de techniques de dépistage seront également enseignés; et les compétences de test de dépistage du développement de Denver seront pratiquées.
Les activités structurées comprendront des consultations supervisées, un séminaire sur la littérature, des activités continues de développement de l’enfant au Département de pédiatrie et à la Division de Pédiatrie Développementale et comportementale et la participation aux différentes cliniques.
Il existe une flexibilité dans le choix pour ceux qui souhaitent acquérir une certaine expérience avec des enfants ayant des problèmes de développement spécifiques, par exemple, des troubles d’apprentissage, une prématurité et une exposition in utero à des substances.
054.3 Gastroentérologie pédiatrique
Instructeur: Claudio Morera, MD
Lieu: Boston Medical Center
Téléphone: 617-414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Room 3503
Fax: 617-414-5599
Nombre d’étudiants: Un (Un étudiant en médecine de 4e année pendant les blocs sélectionnés)
Période à offrir: Un mois (La disponibilité des blocs est variable et sera annoncée chaque année au début de l’année académique. Veuillez envoyer un courriel au Dr Morera ([email protected] ) la semaine précédant le début de la rotation pour confirmer où et quand se réunir le premier jour de la rotation.)
Prérequis: achèvement réussi de la 3e année de stage de base en pédiatrie générale
Description du stage électif:
Le stage électif en gastro-entérologie pédiatrique est l’occasion pour les étudiants d’apprendre à reconnaître et à gérer les troubles gastro-intestinaux courants chez les enfants (âgés de la naissance à 22 ans), y compris: douleurs abdominales, constipation, diarrhée chronique, vomissements récurrents, hématochezie, hématémèse, échec de la croissance, tests anormaux de la fonction hépatique, etc. La majorité du temps de l’étudiant sera consacré à la clinique GI ambulatoire. L’étudiant sera affecté à l’évaluation des patients avec un participant lors d’une session clinique, avec une indépendance croissante après qu’il aura démontré sa compétence pour obtenir les éléments de base de l’histoire et de l’examen physique. Grâce à cette expérience, les étudiants se familiariseront à la fois avec le bilan initial et la prise en charge à long terme des patients atteints de maladies aiguës et chroniques comme mentionné ci-dessus. L’étudiant apprendra l’approche initiale pour les nouveaux patients ainsi que la prise en charge à long terme des maladies chroniques. L’étudiant assistera également à une séance d’endoscopie un ou deux matins par semaine et apprendra les indications pour les procédures, l’exposition à des résultats normaux et anormaux et les soins postopératoires.
Lorsqu’il y a des consultations de patients hospitalisés en GI pédiatrique, l’étudiant sera responsable de l’évaluation puis de la présentation des nouvelles consultations lors des rondes quotidiennes. L’étudiant suivra ces patients tout au long de leur admission, rédigera des notes de progrès, révisera l’imagerie radiologique pertinente et trouvera des articles de revues connexes pour améliorer sa compréhension du trouble gastro-intestinal de chaque patient. L’étudiant présentera des articles de revue pertinents pendant les rondes, communiquera les recommandations du consultant à l’équipe de sol et référencera le matériel applicable appris dans ses notes de progrès quotidiennes.
Gastroentérologie pédiatrique Informations supplémentaires facultatives
056.3 Maladies infectieuses pédiatriques
Instructrice: Ellen R. Cooper, MD
Lieu: Boston Medical Center
Téléphone: 617-414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Deux
Période à offrir: Un mois
Description de l’option:
Le cours est conçu pour aider l’étudiant à développer une expertise dans le diagnostic et la prise en charge des maladies infectieuses pédiatriques en mettant l’accent sur la pharmacologie clinique des agents antimicrobiens et les nouvelles modalités de diagnostic.
L’étudiant participera aux activités du groupe des maladies infectieuses pédiatriques au Boston Medical Center, y compris des consultations hospitalières, des tournées quotidiennes et des conférences. Les expériences comprendront des laboratoires de diagnostic viraux, bactériens et fongiques, ainsi que le contrôle des infections. Les étudiants auront l’occasion de fréquenter des Cliniques pédiatriques sur le VIH et des Cliniques de santé internationales. Les étudiants seront évalués sur la base de leur participation à des rondes et conférences et d’une présentation clinique aux membres de la division à la fin du mois
057.3 Néonatologie
Instructeur: Ruby Bartolome, MD
Lieu: Boston Medical Center
Téléphone: 414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Deux
Période à offrir: Un mois
Description de l’option:
L’étudiante participe au travail et aux soins des bébés à haut risque depuis leur accouchement à la maternité jusqu’à leur cours d’USIN. Le sous-I effectue des rondes préalables et examine ses patients en préparation pour les présenter lors des rondes de travail du matin. L’étudiant formule un plan de soins avec le personnel de l’USIN et exécute ce plan. Les sous-I participent aux procédures, à la planification des congés et aux réunions familiales. L’étudiant a le temps de lire en profondeur sur la médecine périnatale et de participer à des séminaires avec le personnel de la maison et les cadres supérieurs.
Remarque: Cette option satisfait à l’exigence de sous-internat
058.0 Cardiologie pédiatrique
Instructeur: Mary Mullen, MD
Emplacement: Hôpital pour enfants, Département. de cardiologie
Téléphone: 617-414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 Sud, Salle 3503
Contact de l’Hôpital pour enfants: Debi Wilkinson courriel: [email protected]
Téléphone : 617/355- 7655
Nombre d’étudiants : Un
Période à offrir : Un mois
Description de l’option:
Un étudiant sera membre de l’équipe de consultation en cardiologie et aidera à l’évaluation, au dépistage et à la prise en charge des patients atteints d’une maladie cardiaque connue ou potentielle. L’étudiant rédigera des notes de consultation initiale et de suivi. Les étudiants peuvent explorer des services de consultation spécialisés (p. ex., adultes atteints de cardiopathie congénitale, transplantation cardiaque) pour une partie de leur rotation. On s’attend à ce que les étudiants améliorent leurs compétences en consultation, lisent les ECG pédiatriques et assistent à un éventail de séances didactiques couvrant un large éventail de sujets en cardiologie pédiatrique. Aucun appel n’est requis.
058.1 Advanced Pediatric Nutrition
Instructors: Carine Lenders, M.D., M.S.,Sc.D.; Kate Donovan, M.S., R.D., L.D.N.; Sarah Gurney, R.D., L.D.N.
Lauren Berard, RD, LDN; Kara Choiniere, RD; Catherine Fanning, MS, RD, LDN; Latchman Hiralall, DTR; Bernadette Levesque, MD; Mary Mitchell, RD; Jessica Perelli, RD; Emily Sylvester, MS, RD, LDN, IBCLC; Margot Tang, MD; Ilene Torchia, RD; Elizabeth Yellen, MD
Location: BMC-Department of Pediatrics
Telephone: 617-414-5576 Contact: Therese D’Agostino, 801, rue Albany, 3e étage
Nombre d’étudiants: Un par bloc
Période à offrir: Blocs 9-20, variable d’une année à l’autre
Description de l’option:
Le Groupe de travail sur les Services de prévention aux États-Unis recommande aux médecins de fournir des conseils en nutrition et des références dans le cadre de leur pratique et comme stratégie de prévention primaire de la maladie. Le département de pédiatrie du Boston Medical Center dessert une population du centre-ville diversifiée et mal desservie avec des taux élevés de maladies liées à la nutrition, notamment des carences en vitamine D et en fer, une incapacité à prospérer, une incapacité à initier ou à poursuivre l’allaitement et un surpoids / obésité. Le but de cette option basée sur des preuves est d’accroître les connaissances en nutrition, les attitudes et les compétences de conseil des étudiants en médecine grâce à une formation pratique basée sur des cas en nutrition pédiatrique et en gestion du poids, ainsi qu’à la participation à des conférences et des projets de nutrition pédiatrique.
Les étudiants auront l’occasion de travailler avec des diététistes, des médecins, des fournisseurs de soins de santé mentale et des consultants en lactation, individuellement et au sein d’équipes multidisciplinaires. Ils seront exposés à la gestion nutritionnelle des patients inscrits à divers programmes, notamment le Service de soutien en nutrition Pédiatrique, le programme Nutrition et Condition physique pour la vie (NFL), la clinique Grow, Baby Steps, la clinique de Cardiologie préventive Pédiatrique, la clinique Endocrinienne Pédiatrique et la clinique GI Pédiatrique. Les étudiants auront également accès à d’autres programmes en fonction de leurs intérêts spécifiques, notamment le Café pour bébés, le Garde-manger préventif et la Cuisine pédagogique.
Alors que la majorité de leur temps sera consacré à la clinique, les étudiants auront également des modules de lecture à l’extérieur et sur le Web, termineront un projet, recevront des conférences 1 contre 1 en fonction de leurs intérêts et assisteront à des séries de cas, à des grands tours et à des séminaires sur la nutrition.
Objectifs de l’élection :
1.Prendre les antécédents médicaux et nutritionnels appropriés du patient et procéder à un examen physique approprié qui comprend une évaluation de la croissance et du développement et des signes de carence et d’excès nutritionnels
2. Évaluer le régime alimentaire et le mode de vie du patient
3. Pour résumer les recommandations des sociétés médicales et les directives nationales pour l’allaitement maternel, une alimentation saine, une supplémentation en vitamine D et en fer
4. Commander des tests appropriés pour évaluer et gérer l’état nutritionnel du patient
5. Identifier le traitement nutritionnel et les modifications du mode de vie nécessaires dans les états de santé et les états pathologiques
6. Conseiller les patients et les familles en utilisant des techniques alphabétisées et culturellement compétentes et en tenant compte du niveau de motivation et de préparation au changement
7. Consulter les spécialistes appropriés, y compris les médecins, les diététistes agréés, les comportementalistes et les autres professionnels de la santé, ainsi que les programmes communautaires, le cas échéant
8. Apprendre à collecter et à interpréter les données nutritionnelles
058.3 Endocrinologie pédiatrique &Métabolisme (non offert en année académique 2021-2022)
Instructeur: Suleiman Mustafa-Kutana, MB, Ch.B, MSc.
Emplacement: Boston Medical Center
Téléphone: 617-414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Room 3503
Nombre d’étudiants: Un par bloc
Période à offrir: chaque bloc mensuel ou peut être organisé
Description de l’option:
Cette option exposera l’étudiant en médecine aux problèmes fondamentaux de l’Endocrinologie et du métabolisme pédiatriques, y compris mais sans s’y limiter aux troubles de la croissance, de la puberté et du diabète.
Le service comprend environ six séances cliniques par semaine les lundis, jeudis et vendredis et un bloc le mardi matin pour les tests de stimulation endocrinienne. Le service d’hospitalisation se compose principalement de consultations qui se produisent sporadiquement et si nécessaire, l’arrondi aura lieu à 9h. Si un nouveau patient diabétique est admis, nous vous encourageons à participer à une séance avec l’infirmière éducatrice en diabète pour comprendre l’enseignement initial et la formation pratique impliqués avec ces patients.
Des séances didactiques avec des présentations power point auront lieu chaque semaine pour couvrir des sujets tels que le dépistage néonatal et les syndromes endocriniens congénitaux. L’étudiant peut identifier un sujet ou un trouble endocrinien d’intérêt pour la recherche en profondeur et préparer une brève présentation au corps professoral de la division au cours de la dernière semaine de la rotation.
Les étudiants seront évalués sur la base de leur participation à la clinique et aux rondes et de leur présentation à la fin du mois. Cette option convient bien aux étudiants intéressés par la pédiatrie générale, les soins endocriniens ou les soins aigus / intensifs.
059.1 Patients Latinos Pédiatriques: Langage, Sensibilité et Immersion culturelle
Instructeur: Claudio Morera, MD
Emplacement: Boston Medical Center
Téléavertisseur: 617-414-8000, numéro de page 5618
Email: [email protected]
Nombre d’étudiants : Un par bloc
Période à offrir: chaque bloc sauf octobre et décembre
Description de l’option:
Cette option axée sur la pédiatrie est l’occasion pour les étudiants d’améliorer leurs connaissances médicales sur les problèmes médicaux pédiatriques, de dispenser des cours primaires pédiatriques et d’améliorer leurs connaissances en espagnol médical dans cette population. La majorité du temps de l’étudiant sera consacré à voir des patients dans la clinique pédiatrique ambulatoire de BMC avec des préposés hispanophones et / ou hispanophones d’origine latino-américaine qui ont une proportion importante de patients dont la langue principale, soit pour eux, soit pour leurs parents, est l’espagnol. Ces cliniques peuvent inclure, sans s’y limiter, les établissements pédiatriques suivants: Gastro-entérologie, Neurologie, Maladies infectieuses, Endocrinologie et Soins primaires.
L’étudiant apprendra l’approche initiale pour les nouveaux patients ainsi que la prise en charge à long terme des maladies chroniques dans les milieux cliniques désignés. Les discussions avec le corps professoral sur les soins aux patients porteront à la fois sur la gestion médicale en général, mais aussi sur les éléments des influences sociales et culturelles qui affectent la qualité des services médicaux et des traitements et qui peuvent améliorer les résultats en matière de santé pour le patient et sa famille. En tant que clinicien, l’étudiant développera des compétences de soins plus sensibles à la culture à la fois par l’observation de l’approche des médecins expérimentés et par la pratique active et la rétroaction.
En complément de l’expérience clinique et de l’exposition à l’espagnol médical, le cours comportera une série de discussions sur la littérature développées pour couvrir divers éléments des patients hispanophones et de la santé latino-américaine, de la sensibilisation et de la sensibilité culturelles, ainsi que des soins aux patients ayant une maîtrise limitée de l’anglais.
Les étudiants intéressés par l’option doivent avoir une maîtrise de l’espagnol parlé avec la capacité, au minimum, d’interviewer le patient, de recueillir des informations pertinentes et de réaliser un examen physique pertinent. Les étudiants qui n’ont pas ce niveau de maîtrise peuvent s’inscrire à l’option, mais doivent avoir une compréhension de l’espagnol parlé suffisante pour suivre l’entretien et l’interaction en espagnol entre le fournisseur de soins et le patient. Pour les personnes intéressées à recevoir une attestation de leurs compétences linguistiques pour interviewer adéquatement les patients en espagnol par le biais des Services d’interprétation de l’Hôpital, une évaluation peut être organisée au préalable pour une telle attestation
059.3 Neurologie pédiatrique
Instructeurs: Karl C.K. Kuban, MD, SM Epi, William A. DeBassio, Md, Ph.D., N. Paul Rosman, Md, Laurie Douglass, MD, Joel Herskowitz, MD, Rinat Jonas, M.D., et Diana Liacos, NP
Emplacement: Centre médical de Boston, Dowling 3 Sud
Téléphone: 414-5576 Contact: Therese D’Agostino, Dowling 3 South, Salle 3503
Nombre d’étudiants: Un
Période à offrir: Un mois
Description de l’option:
L’étudiant sera immergé pleinement dans l’équipe de Neurologie Pédiatrique, constituée de résidents en Neurologie Pédiatrique et en Neurologie adulte, de résidents en pédiatrie tournante et d’un des médecins du personnel. Cette option offre la possibilité de participer à toutes les activités hospitalières et ambulatoires de la Division de neurologie pédiatrique. Les étudiants obtiendront des antécédents et examineront les patients vus dans les cliniques, dans les services et dans les crèches, puis présenteront le cas au personnel. Le personnel fournira un enseignement « pratique » en examen neurologique et en gestion clinique. De plus, il existe des cycles hebdomadaires de neuroradiologie au cours desquels l’imagerie par résonance magnétique crânienne et spinale, la tomographie crânienne informatisée et les études d’imagerie échographique crânienne sont examinées. Les rondes EEG ont lieu toutes les deux semaines. Chaque vendredi, des sessions académiques de 2 heures sont organisées. La première partie de ces Grands Tours de neurologie pédiatrique comprend, par rotation, un club de revues, des sujets de recherche, des présentations didactiques, des examens de cas avec les médecins traitants et des sujets en psychopharmacologie. Une présentation et une discussion en direct du trouble neurologique de l’enfant par un membre de la Division de neurologie pédiatrique ont lieu au cours de la deuxième heure, selon le cas de la semaine. Au cours du mois, l’étudiant doit identifier un sujet à rechercher en profondeur et le présenter sous forme de présentation de 20 minutes vers la fin de l’option. L’option est idéale pour l’étudiant qui s’intéresse à la pédiatrie. L’achèvement préalable de la rotation du BUSM en neurologie adulte n’est pas requis.
059.33 Pédiatrie de la maltraitance des enfants Option (option non offerte pendant l’année scolaire 2020/2021)
Instructrices: Kimberly Schwartz, MD
Emplacement: Centre de soins ambulatoires Yawkey – 6e étage
Téléphone: 414-5576 Contact: Therese D’Agostino
Nombre d’étudiants: Un
Période à offrir: Quatre semaines Dates à offrir: Blocs: 10, 12, 13, 14, 16, 17, 18 et 20
Description de l’option:
L’option Pédiatrie de la maltraitance des enfants est une opportunité pour un étudiant en médecine de 4e année d’être exposé à la violence physique des enfants, à l’abus sexuel des enfants et à la négligence des enfants dans les services d’urgence, les soins primaires et les établissements hospitaliers pédiatriques. L’option aura lieu principalement au Boston Medical Center, mais l’étudiant aura également divers stages à travers Boston et les environs. Les étudiants doivent travailler au moins 40 heures par semaine, la plupart du temps en tête-à-tête avec des médecins traitants, des travailleurs sociaux et d’autres membres de l’équipe multidisciplinaire, selon la charge de travail et la disponibilité pendant la rotation. Les étudiants passeront au moins 20 heures par semaine dans des stages cliniques avec un minimum de deux quarts de 8 heures aux urgences et une clinique pour enfants well de 4 heures par semaine. Les élèves apprendront à communiquer efficacement avec les familles concernant les questions délicates entourant la pédiatrie de la maltraitance des enfants, tout en maintenant une norme éthique élevée, de la compassion et du respect pour tous les membres de la famille. Les étudiants travailleront directement avec le personnel du CPT lors des dépôts 51A et lors de l’examen hebdomadaire des cas afin de renseigner l’étudiant sur les informations requises, les cadres éthiques et juridiques de base et le processus spécifique de remplissage. L’étudiant assistera également à l’examen permanent des cas et à des réunions multidisciplinaires tout au long du mois et participera à d’autres activités connexes en dehors du Boston Medical Center. On s’attend à ce qu’à la fin de cette option, l’étudiant comprenne les diverses façons dont la maltraitance des enfants peut se produire en milieu pédiatrique et commence à développer un répertoire de compétences pour aborder les situations cliniques dans lesquelles la maltraitance des enfants est suspectée.
