Les gens jugent-ils la personnalité en utilisant des critères différents de la perspective abstraite sur un trait présenté dans les questionnaires conventionnels? Et s’ils le font, qu’est-ce que cela signifie pour la relation entre la personnalité et les divers résultats de la vie? En ce qui concerne la théorie des cinq facteurs, ces questions et les questions connexes sont abordées en décrivant un examen d’une nouvelle sous-classe d’adaptations caractéristiques que je qualifie de réflexives. Les adaptations caractéristiques réflexives (RCA) représentent des opinions et des interprétations au moyen desquelles les individus surveillent et réfléchissent à leurs traits de personnalité et à l’idée de traits de personnalité en général. Dans cette étude, j’ai abordé trois types de RCA: les attitudes envers les traits, les méta-traits et les méta-attitudes envers les traits. Je me suis intéressé aux relations entre RCA et deux types de résultats externes – le comportement des réseaux sociaux en ligne (OSN) et la réussite scolaire. Un échantillon de 1030 étudiants de premier cycle âgés de 17 à 38 ans (M = 19,65, SD = 1,72) a été utilisé. Les traits de personnalité sont corrélés indirectement avec le comportement OSN (n = 830) et la réussite scolaire (n = 739) via RCA. La contribution des méta-traits était différente de celle des attitudes envers les traits et des méta-attitudes envers les traits. Ces contributions étaient soit compensatoires, soit amplifiantes. Les implications de RCA sont discutées.