Les enfants surdoués peuvent être une joie d’enseigner lorsque vous savez identifier ce qui les engage. Ces 50 trucs et astuces proviennent de ma propre expérience et du Web. Ils sont bons à avoir dans votre sac de trucs, que vous soyez un débutant ou un vieux connaisseur de l’enseignement de ces penseurs de haut niveau.

Connaître leurs centres d’intérêt

Chaque année, je commence par demander à mes élèves de faire un inventaire des centres d’intérêt. Cela m’aide à m’assurer que le programme est personnalisé en fonction de leurs intérêts.

Essayez Book Talks

Partagez ce que vous lisez avec des élèves doués. Souvent, ces élèves éprouvent un retard de lecture où ils ne trouvent pas de point d’équilibre, car il est difficile pour les élèves à haute capacité de comprendre ce qui est à la fois stimulant et approprié.

Gardez-les actifs

Les élèves doués ont souvent besoin d’avoir la capacité de bouger lors de leur apprentissage – le rythme, les battements et les rebonds font partie de leur processus de réflexion.

Offrir des sièges flexibles

Un siège de fenêtre est mon endroit préféré pour lire, donc je garde cela à l’esprit lorsque je propose des sièges. Essayez d’offrir différentes options de sièges aux étudiants: chaises pouf, carrés de tapis, oreillers, chaises de directeur the la liste peut s’allonger encore et encore.

SOURCE: kindergartenisgrrreat.blogspot.com

Situations sociales modèles

Les situations sociales peuvent être difficiles pour certains élèves doués car leur capacité à comprendre les indices sociaux peut être sous-développée. Faites équipe avec d’autres enseignants pour modéliser la bonne façon de démarrer les conversations.

6. Partager des événements d’actualité

Les événements d’actualité sont importants à intégrer à la programmation des surdoués. Nous voulons que ces étudiants réfléchissent à la façon dont ils peuvent utiliser leurs talents pour résoudre des problèmes réels.

Cherchez les aides

Aussi important que soient les événements actuels, il est également tout aussi important de comprendre que les étudiants doués intériorisent les événements mondiaux à un niveau très personnel. Les enfants n’ont pas l’expérience du monde pour comprendre que malgré une guerre ou une attaque, il se passe encore de bonnes choses dans le monde.

SOURCE: Reddit

Permet des regroupements

Tous les étudiants doués ne sont pas censés être le chef de projet. Permettre aux étudiants de travailler seuls ou en groupe. Même les regroupements transversaux fonctionnent bien avec les élèves doués.

Attention aux lois sur le travail des enfants

Les élèves doués qui terminent tôt ne devraient pas automatiquement être l’aide de l’enseignant. Les élèves doués peuvent être parmi les pires élèves pour aider les autres parce que leur cerveau fonctionne souvent très différemment. Avoir un enfant doué pour aider un élève en difficulté peut faire plus de mal que de bien.

Créer un Makerspace

Ma grand-mère disait toujours que les mains inactives sont l’atelier du diable so alors gardez quelques choses clés à l’arrière pour les mains occupées. Les briques LEGO, le carton et le ruban de masquage, et les circuits instantanés sont quelques-uns de mes favoris!

Présentez Minecraft Edu

N’ayez pas peur d’intégrer les passions et les intérêts des élèves. Une fois, j’ai eu un étudiant qui n’a jamais voulu pratiquer l’orthographe des mots jusqu’à ce que je lui dise qu’il pouvait les pratiquer dans Minecraft. Minecraft Edu a beaucoup d’excellentes façons pour les enseignants de mettre en œuvre ce jeu engageant en classe.

SOURCE: http://education.minecraft.net/

12. Donnez-leur des dates de fin

Fournissez aux étudiants doués des points de terminaison clairs sur les projets et les devoirs. Les étudiants doués peuvent créer des attentes inhabituellement élevées et ne jamais voir une fin en vue; une réflexion de livre peut facilement devenir un document de 10 pages, un PowerPoint peut devenir un cours intensif sur le sujet. Il peut être utile de faire savoir aux élèves où s’arrêter.

Fixer des objectifs réalistes

Utiliser FutureMe.org et demandez aux élèves d’écrire une lettre à leur futur moi. Une fois que les étudiants ont écrit la lettre, vous pouvez définir la date à laquelle elle sera envoyée dans leur boîte de réception. Quelle excellente façon pour les étudiants de se fixer des objectifs et de créer des points d’enregistrement naturels.

14. Enseigner la prise de décision

Les élèves doués peuvent avoir un énorme cas de FOMO: la peur de passer à côté. Ils comprennent que les décisions ont des conséquences et qu’il faut parfois leur donner une quantité démesurée de détails sur leurs options. Permettre à l’élève doué de bien comprendre les avantages et les inconvénients d’une décision.

Soyez patient

Les étudiants doués traitent beaucoup dans leur esprit. Soyez patients et donnez-leur le temps de réfléchir à ce dont ils ont besoin pour parvenir à un consensus avec lequel ils peuvent vivre.

Assignez des dates d’expiration

Mes élèves doués entrent en classe avec des dossiers et des classeurs qui explosent. Ils gardent tout parce qu’il y a une peur de ne pas être préparés. Tout comme les dates d’expiration des aliments, pensez à ajouter un pied de page à vos documents: « Ce document expire le 15 avril. »

17. Modélisez les stratégies d’organisation

Ou au moins modélisez la façon dont vous organisez la vie. Les étudiants doués aiment les options et voir comment ils fonctionnent dans le « monde réel » est très utile. Je montre aux élèves comment j’utilise les notes pour organiser les choses, comment Google Agenda est ma bouée de sauvetage et ce que je fais pour les notes physiques. J’ai utilisé des planificateurs dans le passé et je montre également ces exemples.

Nous passons également en revue différentes applications qui pourraient être utiles. J’exhorte les élèves à trouver ce qui fonctionne pour eux. Aucun système n’est une réponse. Nous avons tous besoin d’un système pour nous aider à être productifs. Lorsque j’enseignais aux jeunes étudiants, nous essayions tous différents systèmes ensemble comme procédure de fin de journée.

Utilisez les pauses cérébrales

Offrez aux élèves doués un passe-temps qui peut aider à calmer leurs esprits occupés. Apprenez-leur à Zentangler, à respirer, à méditer, à fabriquer des bracelets d’amitié, à tricoter, à colorier — tout ce qui leur permet de se concentrer sur les détails peut les aider à calmer une partie du bruit supplémentaire.

SOURCE: http://teachertothecore.blogspot.com

Explorez leurs passions

Certains étudiants doués n’ont pas encore de passion parce qu’ils ne l’ont pas trouvée. Fournir une exposition à autant que possible. Les conférences TED sont un moyen d’aider les élèves à réfléchir à différents sujets. TED a même créé des améliorations pédagogiques. J’ai le cœur TED.

Lire des tonnes de biographies

Lire, regarder ou écouter la vie des autres peut aider les élèves doués à élaborer un plan d’action et à voir ce que les autres ont fait pour atteindre leurs objectifs.

Lisez beaucoup de tout

C’est vrai, tant d’étudiants doués ont trouvé un livre qui fait tellement partie d’eux qu’ils peuvent en discuter longuement. La bibliothérapie est un excellent moyen pour les étudiants de découvrir comment gérer les problèmes et d’apprendre des tactiques et des stratégies.

Pré-Évaluez-les

Pour l’amour de tout ce qui est saint, cela devrait probablement être no. 1. La recherche indique que les étudiants les plus doués n’apprennent de nouvelles informations qu’en janvier. N’obligez pas un élève qui a déjà maîtrisé un concept à s’asseoir à nouveau pendant la leçon.

23. Permettez-leur de se concentrer

Laissez les élèves doués poursuivre leurs intérêts. S’ils veulent que tout soit sur les dinosaures, plus de pouvoir pour eux! Nous avons besoin de paléontologues. Comme mentionné dans les valeurs aberrantes, il faut plus de 10 000 heures pour être un expert. Pour obtenir autant d’heures sur une carte de temps, les étudiants doivent être autorisés à se concentrer.

Établir des connexions

Nous devons permettre aux étudiants d’hyper-se concentrer mais aussi d’être le « guide sur le côté » qui les aide à établir des connexions d’une zone à l’autre. Peut-être pouvons-nous demander à notre expert en dinosaures d’utiliser Scratch et de créer un jeu de mathématiques « Dino Dig »?

25. Trouver des mentors

Les étudiants doués ont besoin de mentors dans leurs domaines d’intérêt. Les mentors peuvent enseigner aux étudiants comment naviguer dans les professions et peuvent même être des gardiens d’opportunités supplémentaires.

26. Pratiquez comme des professionnels

Permettez aux étudiants de pratiquer comme des professionnels. Utilisez les mêmes processus que les professionnels. Vous cherchez à essayer le design de mode? Demandez aux élèves de coudre, de mesurer, d’utiliser des motifs et de faire les modifications. Visitez le site interactif OLogy du Musée américain d’Histoire naturelle.

Localisez des publics authentiques

Le travail créé par les étudiants doit avoir un public réel et être apprécié par ceux qui bénéficieraient authentiquement de son achèvement. Les étudiants plus jeunes sont un excellent premier public authentique.

28. Placez-les dans des salles d’évasion

Si vous n’en avez pas encore entendu parler, déposez tout et dirigez-vous vers http://www.breakoutedu.com/digital/. Ce sont un excellent moyen de gérer les connaissances que vous souhaitez que vos étudiants acquièrent.

Regardez les webinaires

Vous pouvez trouver des webinaires sur n’importe quel sujet qui intéresse vos étudiants. Si vous vous inscrivez à Edtech, ils vous enverront des listes hebdomadaires de webinaires professionnels à venir.

Soumettre des inventions

Les inventions sont un excellent moyen pour les étudiants de prendre des risques et d’essayer différentes choses. J’ai l’impression que les étudiants sont plus enclins à prendre des risques lorsqu’ils créent quelque chose de nouveau. Les inventions des étudiants pour une Amérique meilleure mettent les étudiants au défi de soumettre une invention qui rendra le monde meilleur every et il y a des gagnants chaque mois.

31. Essayez la gamification

J’adore l’Institut de recherche sur l’esprit, qui met au défi les élèves de la maternelle à la 12e année de concevoir leur propre jeu mathématique.

Découvrez les événements locaux

Vivez-vous au milieu de nulle part? Moi aussi! Mais j’ai été surpris d’apprendre qu’il y avait encore une TONNE d’événements qui se passaient le week-end. Si vous êtes dans les zones urbaines, vous êtes riche en opportunités. Consultez les bibliothèques locales, les musées ou les universités.

Envoyez-les au Camp d’été

Certaines de mes amitiés d’enfance les plus proches ont commencé au camp d’été. Ces moments ont permis d’encourager et de nourrir les enfants dans un environnement où l’objectif était d’essayer quelque chose de nouveau. Le camp d’été m’a permis d’être moi-même et d’essayer de nouvelles choses.

Résoudre des problèmes locaux

« Avec un grand pouvoir vient une grande responsabilité », dit l’un de nos super—héros préférés, et il a raison – la gentillesse compte. Nous devons faire le bien avec les dons et les talents qui nous ont été donnés. Donnez aux élèves doués la possibilité de résoudre des problèmes locaux et de voir le besoin de changement dans leur propre communauté. Permettez à un livre d’inspirer cette mission: Wonder, Kindness Club, ou L’été J’ai Changé le Monde en 65 Jours.

Développer des clubs de lecture

Qu’ont tous en commun les amis ? Intérêts!! Nous sommes attirés par ceux qui pensent de la même manière et ceux qui remettent en question nos croyances. Les clubs de lecture constituent un espace idéal pour que les étudiants partageant les mêmes idées se réunissent pour discuter d’un thème commun – dans ce cas, un livre, qui sert de bon point de départ à la discussion.

Permettez la voix et le choix

Combien d’entre vous détestaient un certain livre au lycée seulement pour le lire à l’âge adulte et voir à quel point vous vous trompiez? Au moment où nous avons perdu le choix (de ce qu’il faut lire dans ce cas), nous avons également perdu la joie. Permettre aux élèves doués d’avoir le choix en classe leur permet de se sentir autonomes et engagés. Les choix n’ont pas besoin d’être énormes non plus, les petits choix sont tout aussi importants.

Relevez la barre

Personne ne veut être seulement le gros poisson dans un petit étang. Nous voulons être avec des gens qui nous rendront meilleurs et veulent en faire plus. Permettez à votre élève doué d’être mis au défi en participant à des concours académiques tels que la Journée nationale de l’histoire. Vos élèves verront ce qu’est une véritable compétition.

Brainstorm

C’est l’un des meilleurs moyens de développer la pensée critique. Montrez une image de nuages what que voyez-vous? Ce type d’activité développe la fluidité, l’élaboration, l’originalité et la pensée abstraite, qui font toutes partie intégrante d’un penseur créatif. Essayez vite Google, Dessinez! C’est un excellent outil pour amener les élèves à réfléchir rapidement — c’est aussi un joyau pour les récréations intérieures.

39. Modèle de curiosité

Lorsque les élèves posent une question que vous ne connaissez pas, recherchez-la avec eux. Comme le dit Melissa Thom, bibliothécaire spécialiste des médias, « les personnes les plus intelligentes sont celles qui savent trouver des réponses à leurs propres questions. » Suivez-la sur Twitter à @msthombookitis.

40. Essayez Flocabulary

Flocabulary crée des raps riches en contenu (oui, comme dans le hip-hop) à peu près n’IMPORTE QUOI. Il y a tellement de ressources merveilleuses intégrées à l’intérieur — concours, laboratoires lyriques, notes lyriques, connexions aux sources primaires, plans des enseignants, documents correspondants, questions et bien plus encore! Cela deviendra rapidement votre ressource d’enseignement préférée. Promis !

41. Laissez-les lire des livres de niveau inférieur

Pourquoi nous attendons–nous à ce que chaque livre que les élèves doués lisent soit de 1,5 à 2 niveaux au-dessus de leur niveau de lecture? Je dis, si un étudiant apprécie un livre, lisez-le! Oui, des livres difficiles sont nécessaires pour développer la capacité de lecture, mais ne négligez pas un livre simplement parce qu’il est inférieur au niveau d’un élève. Lire un livre dans un but différent peut augmenter la difficulté d’un livre sans changer le texte.

Connectez-vous globalement

Global Read Aloud est un programme où un livre est utilisé pour connecter le monde. Pernille Ripp a fondé GRA en 2010 avec l’idée simple de lire un livre à haute voix à ses étudiants et pendant ce temps d’essayer d’établir autant de connexions mondiales que possible. Cette mission a connu une croissance exponentielle et a touché plus de deux millions d’étudiants. Collaborer avec des étudiants d’autres États et pays aidera un étudiant doué à penser avec empathie.

Incorporer la mythologie

Si vous connaissez un élève doué, alors vous savez que la mythologie peut être un grand intérêt – souvent stimulé par la série Percy Jackson et les Olympiens de Rick Riordan. Permettre aux élèves de construire une meilleure compréhension en incorporant la mythologie dans différentes unités du programme.

Blog

C’est un moyen authentique pour les élèves doués de partager leur lecture d’une manière que nous le ferions en tant qu’adultes. Créer des lecteurs signifie les traiter comme des lecteurs – lorsque je termine un livre, je ne fais pas de quiz de compréhension. J’en parle, je le partage avec des amis ou j’écris à ce sujet. Demandez à vos élèves de réagir à la lecture comme de vrais lecteurs. Kidblog est un excellent outil pour créer des blogs d’étudiants sûrs.

Crowdsource

Deux têtes valent mieux qu’une ! Permettre aux étudiants d’aller dans des endroits où ils peuvent collaborer. Google Docs est un excellent point de départ, mais explore également des outils tels que FlipGrid, un outil qui permet aux étudiants d’enregistrer et de répondre les uns aux autres.

46. Soyez un espace sûr

Offrez un espace sûr aux élèves doués pour qu’ils prennent des risques sans se laisser abattre. Les élèves doués sont souvent timides à répondre à quelque chose dont ils ne sont pas sûrs en raison de la stigmatisation sociale liée au fait de ne pas répondre correctement. Créez une culture de classe où les mauvaises réponses deviennent une occasion de célébrer une pensée différente. Consultez le livre de Nancy Anderson, Qu’y a-t-il De Bien Dans Les Mauvaises Réponses? Apprendre Les Mathématiques À Partir D’Erreurs.

Utilisez des codes QR

Les codes QR ajoutent un composant interactif à votre classe. Créez un musée ou une galerie de codes QR ou même une chasse au trésor QR sur l’un des tableaux d’affichage de votre classe.

Ecrivez des Haïkus

Une grenouille saute dans l’étang, éclaboussez! Silence à nouveau. C’est le célèbre haïku de Basho Matsuo. Utilisez le haïku comme un moyen de mettre au défi les élèves doués de résumer des chapitres, des événements actuels, des biographies ou des mots de vocabulaire. Les haïku sont adaptés aux étudiants, mais les obligent à être concis et déterminés avec leur choix de mots.

49. Changer le monde

L’action est puissante pour les élèves doués. Permettre aux élèves de trouver des solutions aux problèmes qu’ils voient dans leur école, leur quartier ou leur communauté leur permettra de comprendre qu’ils peuvent faire une différence. Intérioriser qu’ils peuvent être le changement dans le monde est transformationnel. Regardez ces conférences TED pour leur montrer ce que des enfants comme eux font pour changer le monde.

50. Enregistrez-les

Permettez aux élèves doués d’enregistrer leurs voix dans une application ou une application de film. Enseigner devant ses pairs, c’est parler en public et c’est sa bête noire. En permettant à des étudiants doués de montrer leur travail d’une manière qui permet à leur confiance d’être présente, c’est gagnant-gagnant. Expliquez tout est un outil de tableau blanc collaboratif et interactif qui fait de cette approche un jeu d’enfant!