Vor ein paar Jahren, als ich Japanisch auf mittlerem Niveau lernte, besuchte ich Japan und kam zufällig in einem Supermarkt vorbei.

Ich kaufte mir ein gebratenes Hähnchen, bekannt als 唐揚げ (体らあげ), und brachte es zur Kassiererin, und sie stellte mir eine Frage, die mich, obwohl sie sehr einfach war, verwirrte.

Möchten Sie das gebratene Huhn erwärmen?(Willst du dich aufwärmen?) – „Soll ich die Karaage aufwärmen?“

Logischerweise ergab der ganze Satz Sinn, und ich kannte den Zusatz „warm“, aber ich war nie auf das Verb „warm“ auf diese Weise gestoßen.

Später sprach ich mit einem japanischen Freund darüber und stellte fest, dass ich ein Gebiet der Japaner betrat, das ziemlich kompliziert war.

Es gibt eine Reihe von Verben, die auf Veränderungen hinweisen, denen ich aus irgendeinem Grund im Unterricht nie begegnet bin. Meine Lehrer hatten immer nur ein grammatikalisches Konstrukt behandelt, das aus einem Adjektiv plus Narimasu bestand, um zu zeigen, dass etwas kälter, heißer, schneller usw. wird.

Wenn ich zum Beispiel sagen wollte, dass etwas „heiß geworden“ ist, würde ich Folgendes verwenden: 熱くグクグクグ (あつくグクグクグ).

Als ich in den Fortgeschrittenenkurs kam, war ich fasziniert von der Tatsache, dass der Unterricht nie Verben behandelte, die auf Veränderung hindeuten, und meine Kommilitonen waren sich auch nicht bewusst — obwohl sie ziemlich wichtig zu wissen sind. Veränderung ist schließlich gut!In diesem Blogbeitrag werde ich Ihnen eine japanische Verbliste geben, die nicht nur 36 wesentliche Verben enthält, sondern auch 14, die auf Veränderung hinweisen, genau wie das Verb, das ich beim Kauf von Hühnchen in Japan gelernt habe.

Lass uns eintauchen!

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Wie die japanische Verbkonjugation funktioniert

Aber bevor wir tatsächlich irgendwelche Verben lernen, wäre es hilfreich zu wissen, wie man sie benutzt.

Ich gehe davon aus, dass Sie inzwischen gelernt haben, grundlegende Sätze auf Japanisch zu bilden. Aber verstehen Sie die Besonderheiten der japanischen Verbkonjugation?

Im Gegensatz zu Sprachen wie Spanisch hängen Verbkonjugationen im Japanischen nicht vom Pronomen ab.

Egal, ob Sie über „er“, „sie“ oder „sie“ sprechen, Sie würden japanische Verben gleich konjugieren.Dies liegt daran, dass japanische Verbformen in höflicher Form oder einfacher Form erscheinen können.

Wie man japanische Verben auf den Punkt bringt

Es gibt drei Haupttypen von Verben, die auf Japanisch vorkommen:

一段一段 (Ichidan)— Verben, die enden mit いるoreru

五dan (ごdan)— Verben, die nicht am Ende in いるoreru

Zwei unregelmäßigen Verben: 来る(くる) zu kommen und goる (iku)— zu gehen.

mit一段一段 ver ver können Sie sie negieren, indem Sie ~グい zum Verbstamm hinzufügen.

mit一段一段 ver ver können Sie sie negieren, indem Sie ~グい zum Verbstamm hinzufügen.

Zum Beispiel wird das Verb— „essen“:

Ate (einfache Vergangenheitsform)

ate (einfache Vergangenheitsform)

ate (ate)— Ich aß (höfliche Vergangenheitsform)

Um das Verb in die Vergangenheitsform zu ändern, fügen Sie einfach ~was zum Stamm hinzu. Für die höfliche Form, ~ nicht wird ~ nicht wird und wird -war.

Das gleiche würde mit dem letzten Negativ funktionieren. Nicht wird war nicht in einfacher Form,nicht wird war nicht in höflicher Form.

Zum Beispiel:

Nicht gegessen (gegessen) — „Ich habe nicht gegessen“ (Vergangenheit negative einfache Form)

Nicht gegessen (gegessen)— „Ich habe nicht gegessen“ (Vergangenheit negative höfliche Form)

Die zweite Art von Verben— die zweite Art von Verben— Die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite Art von Verben- die zweite die zweite Art von Verben – die 五dan-Verben – bilden verschiedene japanische Verbstämme. Diese Verben können auf U, ku, gu, su, bu, tsu, nu, mu oder ru enden.

Wenn Sie mit Hiragana nicht vertraut sind, wäre jetzt ein guter Zeitpunkt, es aufzufrischen! Das Muster gibt Ihnen eine bessere Vorstellung davon, wie Sie konjugieren.

Es dauert einige Zeit, sich daran zu erinnern, wie man die negative, vergangene und Stammform von 五段-Verben, die nicht mit いー oder えル enden, richtig verwendet.

Aber um zu beginnen, können Sie dieses Lied verwenden, das mein japanischer Sprachlehrer uns auswendig lernen ließ, um uns zu helfen, uns an die Verbkonjugation zu erinnern!

Japanische Verbenliste: 50 Verben, die Sie kennen müssen, um Ihre Sprachkenntnisse zu verbessern

Zu essen: 食べル（グべル）

Dies ist ein transitives Verb, dh es benötigt ein Objekt und ist durch das entsprechende Teilchen gekennzeichnet. Aber manchmal können intransitive Verben (Verben, die keine Objekte aufnehmen) Objekte auf Japanisch aufnehmen.

Beispiel:

Ich esse Gemüse für meine Gesundheit.

Ich esse Gemüse für die Gesundheit.

Ich werde es für dich tun.

Ich werde es für dich tun.

Ich werde es für dich tun.

Ausführen:

Ausführen ist ein Beispiel für ein intransitives Verb, das Objekte annehmen kann, wie oben erwähnt.

Beispiel:

Marathonläufer laufen 41 Kilometer.

Menschen, die am Marathonlauf teilnehmen, laufen 41 Kilometer.

Die Person, die Mara so sehr singt, ist 41 Kiro me-toru.

Die Person, die Mara so sehr singt, ist 41 Kiro me-toru.

Die Person, die Mara so sehr singt, ist 41 Kiro me-toru.

Schlafen:

Dieses Verb bezieht sich auf das Schlafen wie im Liegen, wird aber manchmal synonym mit — schlafen (nicht unbedingt im Liegen) verwendet.

Beispiel:

Die Schüler zogen eine ganze Nacht und schliefen überhaupt nicht.

Die Schüler blieben die ganze Nacht wach und schliefen überhaupt nicht.

Ich weiß nicht, was ich damit machen soll, aber ich bin mir nicht sicher, was ich damit machen soll.

um Zu sehen, zu schauen, zu sehen: 見る(みる)

Dieses verb kann auch mit verschiedenen kanji, wie 観る(みる)— zu sehen oder zu 診る (みる)— zu untersuchen. Lerne Kanji, um homonyme Verwechslungen zu vermeiden!

Beispiel:

Meine Mutter sah eine Berühmtheit im Supermarkt.
Mutter sah ein Talent im Supermarkt.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

Gehen:

Dieses Verb nimmt normalerweise eine Richtung an, weshalb das Teilchen, das die Richtung anzeigt, auch verwendet wird.

Beispiel:

Der Besitzer und der Hund gingen zusammen.

Der Besitzer ging mit dem Hund spazieren.

Ich weiß nicht, was ich damit machen soll, aber ich weiß nicht, was ich damit machen soll.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

Sagen, sprechen:

Nicht zu verwechseln mit einem anderen Verb, das für „sprechen“ verwendet wird, kann dieses Verb normalerweise Dinge benennen oder ist mit Anführungszeichen verknüpft.

Beispiel:

Wenn ein Kunde den Shop „Zen“ betritt, sagt der Ladenbesitzer: „Willkommen!“

Wenn ein Kunde das Geschäft namens Zen betritt, sagt der Manager: „Willkommen.“

Wenn Okyakusan in der Show ist, sagt Tensho: „Ich bin hier.“

Kaufen:体う(वう)

Sie werden dieses Wort häufig verwenden, besonders wenn Sie auf Japanisch einkaufen!

Beispiel:

Ich habe ein neues Spiel gekauft.

Ich habe ein neues Spiel gekauft.

Ich bin mir nicht sicher, was ich damit anfangen soll.

Ich bin mir nicht sicher, was ich damit anfangen soll.

Lehren, erzählen:

Während es im akademischen Sinne „lehren“ bedeuten kann, bezieht sich dieses Verb auch darauf, einfach Informationen zu geben.

Beispiel:

Ich habe ihm meinen Namen gesagt.

Ich habe ihm den Namen beigebracht.Und ich sagte zu ihm: „Ich bin der Herr, und ich bin der Herr, und ich bin der Herr.“ Ich bin der Herr, und ich bin der Herr.

Erstellen, machen: 作ル

Dieses Verb erscheint auch mit mehreren verschiedenen Kanji: Zu schaffen und zu schaffen.

Beispiel:

Der Bäcker macht leckeres rotes Bohnenbrot.

Die Bäckerei macht leckeres Brot.

Ich möchte eine leckere Anpan machen.

Ich möchte eine leckere Anpan machen.

Ich möchte eine leckere Anpan machen.

10. Denken, überlegen:

Dieses Verb wird normalerweise in der Form gesehen. Dieses Formular zeigt an, dass eine Aktion kontinuierlich ausgeführt wird.

Beispiel:

Eine Mutter denkt über die Zukunft ihrer Kinder nach.
Die Mutter denkt über die Zukunft des Kindes nach.

Die Mutter denkt über die Zukunft des Kindes nach.

Die Mutter denkt über die Zukunft des Kindes nach.

11. Sprechen, reden:

Beispiel:

Ich spreche mit meiner Gastfamilie.

Ich spreche jede Woche mit meiner Gastfamilie.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

12. Zuhören, fragen:くル(きく)

Beispiel:

Fragen Sie den Verantwortlichen.

Fragen Sie den Verantwortlichen.

du und ich in dir.

13. Um zu singen: 歌う(うグう)

Beispiel:

Ich singe ein Lied, das ich mag.

Ich möchte mein Lieblingslied singen.

Sie möchten.

14. Um zu schreiben: 書ル(クく)

Beispiel:

Ich schreibe meinem Brieffreund.

Schreiben Sie einen Brief an einen Brieffreund.

15. Zum Lesen:

Beispiel:

Ich habe einen Liebesroman gelesen.

Lesen Sie den Liebesroman.

16. Um sich zu treffen: 体ル(あう)

Beispiel:

Ich habe meinen Freund getroffen.

Ich habe einen Freund getroffen.

Ich war bei dir.

Ich war bei dir.

Ich war bei dir.

17. Zum Trennen loslassen:

Beispiel:

Das Kind lässt die Hand des Elternteils los.

Das Kind ließ die Hände seiner Eltern los.

Ich bin mir nicht sicher, ob ich das schaffen werde.

Ich bin mir nicht sicher, ob ich das schaffen werde.

18. Zu senden, zu übertragen: 届ル(体どく)

Beispiel:

Die Nachricht wurde nicht gesendet.
Die Nachricht wurde nicht empfangen.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

19. Um jemanden mitzunehmen:

Beispiel:

Mein Mann nimmt mich mit ins Disney Land.

Mein Mann bringt mich nach Disneyland.

Ich weiß nicht, ob ich in der Lage sein werde, das zu tun, aber ich werde nicht in der Lage sein, das zu tun.

Das kann ich nicht.

20. Zu nehmen:

Beispiel:

Nehmen Sie ein Foto.

Machen Sie ein Foto.

Ich mache das.

21. Setzen: Setzen Sie

Beispiel:

Zu bügeln (lit. legen Sie das Bügeleisen auf ein T-Shirt.

Bügeln Sie das T-Shirt.

T Ich finde dich Ich finde.

22. Zu schneiden: cut

Beispiel:

Die Person, mit der ich sprach, legte plötzlich auf.

Der Lautsprecher legte plötzlich den Hörer auf.

Ich bin mir nicht sicher, ob ich das schaffen werde, aber ich bin mir nicht sicher, ob ich das schaffen werde.

Zu tragen: 着ル(きル)

Beispiel:

Die familie tragen kimonos.

Die Familie trägt Kimonos.

Die Familie trägt Kimonos.

Die Familie trägt Kimonos.

Familien tragen Kimonos.

24. Anziehen (Kleidung für den unteren Körper):くル (グく)

Beispiel:

Neue Schuhe anziehen.
Ich habe neue Schuhe angezogen.

Ich bin mir nicht sicher, was ich damit anfangen soll.

Ich bin mir nicht sicher, was ich damit anfangen soll.

25. Auf den Kopf stellen:

Beispiel:

Tragen Sie eine Krone.
Er trägt eine Krone.

Ich weiß nicht, was ich damit anfangen soll.

26. Verstehen, wissen:

Beispiel:

Um die japanische Verbkonjugation endlich zu verstehen.Das Verb

wird verwendet, um das Verb zu beschreiben.

Ich bin mir nicht sicher, was ich damit anfangen soll.

Zu tun:

Beispiel:

Er hat es endlich getan.

Endlich ist er da.

Endlich ist er da.

Zu kommen:

Beispiel:

Ich kam zur Hochzeit.

Ich bin zur Hochzeit gekommen.

Dies ist das erste Mal, dass ich dieses Video gesehen habe.

Um zu beginnen: begin

Beispiel:

Die Schule beginnt um acht Uhr.

Die Schule beginnt um 8 Uhr.

Dies ist das erste Mal, dass ich dieses Video gesehen habe.

Geben:

Dieses Verb wird häufig in seiner Befehlsform gesehen.

Beispiel:

Gib mir bitte Wasser.

Wasser, bitte.

Sein, existieren: existiert

Dieses Verb ist nur für unbelebte Objekte.

Beispiel:
Meine Tante hat ein Herrenhaus. (lit. ein Herrenhaus existiert.p>

Tante hat ein Haus.

Tante hat ein Haus.

Tante hat ein Haus.

Ich habe eine Palme.

Ich habe eine Palme.

Ich habe eine Palme.

Empfangen:

Wird normalerweise in höflicher Form verwendet.

Beispiel:

Sagen Sie vor dem Essen „Ich empfange demütig“.

Vor dem Essen bedeutet Itadakimasu („itadakimasu“) „itadakimasu“ („itadakimasu“).

für alle, um“dich zu sehen“, sage ich.

33. Um zu geben: くルル

Beispiel:

Jemand gibt mir ein Geschenk.
Er hat mir ein Geschenk gemacht.

Ich bin mir nicht sicher, ob ich das noch einmal machen kann.

Erhalten:ivらす

Beispiel:

Ich habe ein Stipendium von der Universität erhalten.

Ich habe ein Stipendium von der Universität erhalten.

Wenn sie fragen haben, zögern sie nicht mich zu kontaktieren.

Zu geben:げル

Beispiel:

Ich habe jemandem meine Hand gegeben.

Ich habe jemand meine Hand-me-downs.

Ich habe jemand meine Hand-me-downs.

Ich habe jemand meine Hand-me-downs.

Ich habe dir alte Kleider gegeben.

danke.

Zu sagen, genannt zu werden: 申す(もうす)

Beispiel:

Ich werde Suzuki genannt.

Ich heiße Suzuki.

Ich heiße Suzuki.

Ich heiße Suzuki.

Ich heiße Suzuki.

鈴木と申クグす。

ずすきともうクグす。

Warum Sie diese Verben kennen sollten

Das Erlernen der wichtigsten japanischen Verben ist aus vielen Gründen wichtig, vor allem, damit Sie fließendere und unterhaltsamere Gespräche führen können, in denen Sie sich leichter ausdrücken können.

Aber sich mit diesen Verben vertraut zu machen, kann sich auch auf viele andere Arten als nützlich erweisen!

Zum Beispiel, die Kanji für alle diese Verben sind in der 常用漢字表（じょうようグんじひょう）— Liste der am häufigsten verwendeten Kanji.

Wenn Sie wissen, wie man diese Verben verwendet, lesen Sie auf einem grundlegenden JLPT 4-Niveau!

Vergessen wir außerdem nicht, dass Sie, wenn Sie häufig verwendete Verben kennen, mehr von Ihren japanischen Lieblingsliedern, Dramen, TV-Shows und Animes verstehen können.

Und Sie werden nicht nur lernen, sie besser zu verstehen, sondern Sie können auch fließend mit japanischen Medien umgehen!

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14 japanische Verben, die auf Veränderung hindeuten

Kommen wir nun zu den 14 japanischen Wörtern, die auf Veränderung hindeuten, und sehen, wie sie in Aktion verwendet werden!

Erweitern/verbreiten:

Dieses Verb ist etwas anders, da es in ~geru/~geru endet, aber es ist wichtig, diese und die ähnlich aussehenden zu verstehen, die im nächsten Punkt eingeführt werden.

Diese Version bedeutet, dass etwas physisch breiter oder größer geworden ist.

Beispiel:
Anfangs beschränkte sich der Protest auf Tokio, aber in den folgenden Wochen breiteten sie sich im ganzen Land aus.

Anfangs fand der Protest nur in Tokio statt, breitete sich dann aber in den nächsten Wochen im ganzen Land aus.
(Saisho, Kogi wurde erst heute gemacht, aber es verbreitete sich weiter über den ganzen Ort.)

Erweitern/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten/verbreiten: verbreiten /spread: spread/spread: spread/spread: spread/spread

In dieser Version dehnt sich etwas aus oder breitet sich auf immaterielle Weise aus.

Sie können im folgenden Satz ein breites Beispiel sehen, das, wie wir zuvor gelernt haben, nur für Dinge gilt. Es ist leicht zu denken, dass der Satz über einen Schauspieler verbreitet werden sollte, aber das Thema ist tatsächlich der Ruf des Schauspielers.

Beispiel:
Nach einem Auftritt in einem Drama verbreitete sich der Ruf als Schauspieler.

Nachdem er in dem Drama aufgetreten war, verbreitete sich der Ruf des Schauspielers.(Der Kürbis der Yakusha breitete sich aus, nachdem das Dorama herauskam.))

Höher/höher werden: 高グル (体ググル), 高めル (体グめル)

Dieses Verb kann täuschen, da es aus einem der ersten Kanji gebildet wird, die jeder japanische Lernende studieren wird. Wir können alle schnell davon ausgehen, dass es mit der Höhe zusammenhängt, aber nicht auf die gleiche Weise. Im folgenden Beispiel kann es beispielsweise in einer festgelegten Phrase verwendet werden, damit die Erwartungen höher werden.

Beispiel:
Ich habe hohe Erwartungen an die Politik von Shinzo Abe.

Die Erwartungen an Shinzo Abes Politik waren hoch.(Ich wollte Abeshinzos Geschichte folgen, aber es war schwer für mich.)

Tiefer gehen: Fukamaru, fukameru

Dieses Verb denken wir alle in Form von Löchern im Boden, aber es bezieht sich auch darauf, etwas auf andere Weise zu vertiefen.

Beispiel:
Nachdem ich das Buch richtig gelesen hatte, vertiefte sich mein Verständnis von Physik.

Nachdem ich das Buch gelesen hatte, bekam ich ein besseres Verständnis der Physik.(Als ich es richtig sagte, war ich voller Unebenheiten und Unebenheiten.)

Leiser werden: shizumaru, shizumeru

Dieses Verb hat eine sehr ähnliche Bedeutung wie das englische Verb „to quiet down.““

Beispiel:
Obwohl der Taifun Japan erreicht hat, scheint es, dass sich die Winde morgen beruhigen werden.

Der Taifun kommt nach Japan, aber morgen wird sich der Wind beruhigen.

Der Taifun kommt nach Japan.

(Es ist ziemlich schön, aber es scheint, dass die Kälte morgen aufhören wird.)

Zusammenrollen: Marumaru, Marumeru

Es ist leicht, sich an dieses Verb zu erinnern, wenn Sie Ihre Hand im Auge behalten.

Beispiel:
In dem Augenblick, in dem der Ehemann wütend wurde, knirschte er das Papier zusammen.

In dem Moment, als mein Mann wütend wurde, rollte ich das Papier zusammen.(Ich wickelte den Biss in Shun Kan, was Oops getan hatte.)

Um schwieriger zu werden:

Das folgende Beispiel ist etwas knifflig, obwohl es so einfach ist. Die wörtliche Übersetzung des japanischen Satzes erwähnt kein Thema, so dass Sie vielleicht denken, dass das Gelee im Kühlschrank ist, was Sie zum Verb führen würde.

Für Japaner ist das Thema jedoch verborgen. Sie würden den Satz so interpretieren, dass jemand Gelee in einen Kühlschrank stellt, was dazu führt, dass es kalt wird und hart wird.

Haben Sie schon Kopfschmerzen?

Beispiel:
Das Gelee wird kalt und hart.

Lassen Sie das Gelee abkühlen und aushärten.(Es ist einfach zu bedienen und es ist einfach zu bedienen.)

Verdünnen/ schwächen: Usumaru, Usumeru

Die meisten von uns trinken jeden Tag Kaffee oder Tee, daher kann dies ein wesentliches Verb für Sie sein!

Beispiel:
Der Kaffee ist zu stark, also geben Sie etwas Milch hinein, um ihn zu verdünnen.

Wenn der Kaffee zu stark ist, gießen Sie die Milch und der Kaffee wird verdünnt.

Wenn der Kaffee zu stark ist, gießen Sie die Milch und der Kaffee wird verdünnt.

Wenn der Kaffee zu stark ist, gießen Sie die Milch und der Kaffee wird verdünnt.(Wenn das Ko-Hi zu heiß ist, rühren Sie es um und das Ko-Hi bröckelt.)

Schwach werden:

Dieses Verb ist insofern recht einfach, als Sie sich nur an die additive Form und ihre Bedeutung erinnern müssen — etwas ist schwach.

Beispiel:
Mit fortschreitender Krankheit wurde ihr Körper schwächer.

Mit fortschreitender Krankheit schwächte sich der Körper ab.(Der Körper wurde aufgeregt, als der Herzschlag voranschritt.)

stark werden:

Es ist relativ einfach zu verstehen, was passiert, wenn Sie dieses Verb sehen. Aber es ist wichtig, sich an die Regel zu erinnern, dass ~ Maru nur auf Dinge und ~ Maru auf Menschen angewendet werden kann.

Beispiel:
Als ich die Politiker im Fernsehen sprechen hörte, wurde meine Kritik an ihrer Politik stärker.

Als ich Politikern im Fernsehen zuhörte, wurde ich immer kritischer gegenüber der Politik von Politikern.(Als ich die Stimme von Seijika hörte, war ich überwältigt von der Stimme von Seijika.

Schneller/früher werden:

Dies bezieht sich darauf, dass die Zeit schneller wird oder etwas früher wird.

Beispiel:
Der Sonnenuntergang wird früher.

Die Zeit der Dämmerung wird schneller sein.

Der Jikan von Yuugure wird aufhören.))

Um schneller zu werden: h3>

Diese Version von „get fast“ bezieht sich auf Geschwindigkeit.

Beispiel:
Das Flugzeug betrat die Landebahn und erhöhte dann kurz vor dem Start seine Geschwindigkeit.

Kurz vor dem Betreten der Landebahn und dem Fliegen beschleunigte sich die Geschwindigkeit des Flugzeugs.(Ich ging nach Kaksouro und hörte auf, Supido zu machen.)

Zum Aufwärmen:

Sogar Japaner werden dieses Verb mit unserem letzten Verb auf dieser Liste verwechseln. Es ist also ziemlich kompliziert, den Unterschied zwischen den beiden zu erklären, aber auf einer grundlegenden Ebene bezieht sich dieses Verb auf die Temperatur.

Beispiel:
Das Haus ist alt, also braucht es Zeit, sich aufzuheizen.

Das Haus ist alt, daher wird es einige Zeit dauern, sich aufzuwärmen.(Weil es ist ein sieb, es dauert jikan zu warm up.)

Aufwärmen:

Auf einer sehr grundlegenden Ebene bezieht sich diese Version des Aufwärmens auf Dinge, Gefühle und Flüssigkeiten.

Beispiel:
Betreten Sie das Onsen und Ihr Körper erwärmt sich.

Nehmen Sie eine heiße Quelle, um Ihren Körper zu wärmen.(Um den Körper nach dem Betreten des Onsen aufzuwärmen.))

Warum diese Verben im Japanischunterricht übersprungen werden

Meine beste Antwort darauf, warum diese Verben nicht unterrichtet wurden, ist, dass der Schüler etwas leicht zu Erlernendes nehmen muss, wie „es ist kalt“, „es ist langsam“ usw., und studieren Sie zwei verschiedene Verbformen, die ziemlich hart sind, Ihren Kopf herum zu bekommen.

In Bezug auf Kanji sind sie leicht zu erkennen, werden aber in Verbform verwirrend. Zum Beispiel:

• Es ist schnell: Früh.(Es ist schnell.)Es wird schneller.

• Es wird schneller.
• Es wird immer schneller.
• Es wird immer schneller.
• (Es ist keine gute Idee.) oder beeilen Sie sich.(Hör.))

Logischerweise ist es einfach, das obige Kanji zu lesen und zu verstehen, dass es um Geschwindigkeit geht. Wenn ich Ihnen jedoch sage, dass dies nur für Dinge und für Menschen gelten kann, werden Sie das Problem erkennen.

Wenn ein Satz diese Verben enthält, müssen Sie darüber nachdenken, worauf oder auf wen er sich bezieht. Wenn Sie in einer Prüfung sind oder einfach nur müde sind, müssen Sie Fehler machen.

Es scheint, dass Lehrer, um mögliche Verwirrung zu vermeiden, sich von diesen Arten von Verben fernhalten, oder vielleicht ist es für Anfänger schwierig, während es für fortgeschrittene Schüler als einfach angesehen wird.

Leider, wenn ein Schüler nicht die richtige Art und Weise lernt, sowohl die Formen ~グル als auch ~めル zu verwenden, dann wird er ein unvollständiges Verständnis ihrer Bedeutung und Verwendung haben.

Warum Sie diese japanischen Verben kennen sollten

Wie meine Begegnung im Shop zeigt, ist dies ein Grundwortschatz für Japaner. Wenn Sie an Ihre eigene Muttersprache denken, ist es ganz natürlich, täglich Dinge zu sagen wie: „Das Wetter wird draußen heiß“ oder „Das Auto wird sehr schnell“ und vieles mehr.

Es ist wirklich schwer, etwas zu beschreiben, das sich in einer anderen Sprache ändert, und aus diesem Grund ist es wichtig, Verben der Veränderung richtig zu studieren.

Selbst wenn diese Verben der Veränderung in deinen regulären Klassen übersprungen wurden, ist das ein Grund mehr, sie jetzt zu lernen.

Wenn Sie diese Verben richtig verstehen und verwenden, wird auch Ihr Japanischniveau gesteigert.

Also denken Sie daran: Veränderung ist gut!