Viele Mütter haben uns gefragt: „Was soll ich mit meinen 3- bis 5-jährigen Kindern machen?“ Anstelle von akademischem oder sozialem Druck ermutigte Charlotte Mason Mütter, ihren Kleinen volle sechs Jahre Zeit zu geben, gute Gewohnheiten zu entwickeln, die Natur kennenzulernen, mit den fünf Sinnen zu erforschen, in ihrem spirituellen Leben zu wachsen und im Freien zu spielen.
Wie Vorschule aussehen soll
Konzentrieren Sie sich auf die Grundlagen.
Gewohnheiten, Spiel im Freien, Vorlesen und Bibel sind am wichtigsten. Wenn Sie sich nur auf diese konzentrieren, wird es Ihnen gut gehen.
Umfassen Bereicherung und Schönheit.
Kunsthandwerk, Kunst, Musik und Poesie bereichern die Atmosphäre Ihres Kindes und helfen ihm, sich mit diesen Aspekten der Charlotte Mason-Ausbildung zu Hause zu fühlen, wenn es mit der „Schularbeit“ beginnt.“
Führen Sie es vorsichtig ein, wenn das Kind bereit ist.
Lesen, Schreiben und Mathe können durch informelle Aktivitäten hinzugefügt werden, wenn das Kind bereit ist. (Manche sind vielleicht erst bereit, wenn sie älter als fünf sind; das ist okay!)
Hinweis: Denken Sie daran, dass Ihre Kleinen in vielen dieser Bereiche zuhören und mit ihnen lernen können, wenn Sie Ihre älteren Kinder auf Charlotte Mason-Weise zu Hause unterrichten. Zum Beispiel können sie die Bibelgeschichten hören, die Sie vorlesen, und die Schriftstellen, die Sie auswendig lernen, sie werden die Bilder des Künstlers sehen, die Sie studieren, und vieles mehr.
CM Preschool hilft
Wir freuen uns, unser Vorschulleben als Ressource zu empfehlen, die sich wunderbar auf diesen wichtigen Fokus ausrichtet. Es ist eine monatliche Abonnementbox mit großartigen Büchern, Bastelartikeln, lästigen Karten, Naturjagden und wunderschönen Kunstdrucken, die direkt an Ihre Haustür geliefert werden. Außerdem erhalten Sie digitale Lieferungen mit Ideen für das Leben im Freien, Reimen und Gedichten, Liedern und klassischer Musik, Bibelgeschichten, mathematischen Konzepten im Alltag, zeitlosen Geschichten, Gewohnheitshilfe, Spielen, Elterntipps und vielem mehr.
Kombinieren Sie unser Vorschulleben mit dem entzückenden Leseset, das am besten dorthin passt, wo sich Ihr Kind gerade befindet, und Sie haben alles, was Sie brauchen, um den Alltag des Vorschul- oder Kindergartenlehrplans Ihres Kindes zu gestalten. Es ist nicht so, wie es sein sollte: informelles, spielerisches Lernen in einem liebevollen und sprachreichen Zuhause.
Unterstützende Artikel
Die neue Vorschule zerquetscht Kinder: Ein Artikel, der betont, wie wichtig es ist, Vorschulkindern eine Atmosphäre voller lebendiger Ideen (anstelle von Fakten zum Auswendiglernen) und sinnvoller Gespräche (anstelle von Skriptstunden) zu bieten.
Der Rückgang des Spiels bei Vorschulkindern: Ein großartiger Artikel, der die Vorteile des freien Spiels hervorhebt und wie notwendig es in den Vorschuljahren ist.
Schuleintrittsalter: Die Beweise: Die University of Cambridge fasst eine Studie zusammen, die eine Verzögerung der formalen Schulbildung bis zum siebten Lebensjahr im Schuleintrittsalter unterstützt.
Warum Vorschule nicht wie Schule sein sollte: Dieser Artikel zitiert eine Studie über die Bedeutung von freiem Spiel und Erkundung mit den Sinnen.Studie findet verbesserte Selbstregulierung bei Kindergartenkindern, die ein Jahr warten, um sich einzuschreiben: Dieser Artikel zitiert eine Studie von Stanford, die starke Beweise für psychische Vorteile bei Kindergartenkindern fand, die ein Jahr warten, um sich in die Schule einzuschreiben.
Empfohlene Lektüre
Sie werden Charlotte Masons eigene Worte und praktische Ermutigung für all diese Bereiche in den frühen Jahren finden: Ein Charlotte Mason Preschool Handbook.The Importance of Being Little: What Preschoolers Really Need from Grownups von Erika Christakis versucht zu beschreiben, wie die perfekte Vorschule im Klassenzimmer aussehen sollte, und skizziert dabei ein überzeugendes Bild der Vorschule durch den Alltag zu Hause.
Die verzauberte Stunde: Die wundersame Kraft des Vorlesens im Zeitalter der Ablenkung von Meghan Cox Gurdon liefert faszinierende wissenschaftliche Untersuchungen, die die erstaunlichen Vorteile des gemeinsamen Lesens demonstrieren, vor allem in den Vorschuljahren.
