Centrum för Social rättvisa Forskning, undervisning och Service (CSJ) öppnade sina dörrar i januari 2001. Centret har ett uppdrag som är enkelt att ange, men långtgående i dess konsekvenser:för att främja rättvisa och det gemensamma bästa främjar och integrerar CSJ samhällsbaserad forskning, undervisning och service genom att samarbeta med olika partners och samhällen.

CSJ styrs av det uppdraget eftersom det strävar efter att konsolidera och utveckla arbetet inom sina tre nyckelområden: samhälle och offentlig service, läroplan och pedagogik och engagerad forskning. Först, CSJ innehåller och bygger på årtionden av levande student direkt service och sociala åtgärder, och lärande de foster, vare sig från handledning och mentorskap eller utbilda och organisera. För det andra främjar och hjälper CSJ till att utveckla läroplaner som innehåller sociala rättvisefrågor; genom samhällsbaserat lärande, UNXD 130 CBL: Social Action och UNXP 130 CBL: korsningar av Social rättvisa, studenter och lärare införliva sociala rättvisa teman och pedagogiska metoder i sina kurser och samhällsarbete. För det tredje fungerar CSJ som en katalysator för samhällsbaserad forskning, vilket ger forskningsmöjligheter för lärare och studenter att samarbeta med samhällen i distriktet och bortom, för att utveckla tillgångarna inom samhällen och få tillgång till ytterligare nödvändiga resurser på ett ömsesidigt fördelaktigt sätt. Genom ett sådant kritiskt och engagerat arbete bygger Georgetown på sin tradition av akademisk excellens och bidrar på enstaka sätt till Jesuitens ideal för rättvisa utbildning och handling.