xmlns=”http://www.w3.org/1999/xhtmlDr.Lane är en klinisk instruktör vid Institutionen för psykiatri vid Yale University School of Medicine. Han avslutade sitt psykiatriska hemvist och geriatriska psykiatriska stipendium vid Yale och är för närvarande i fellowship training for behavioral neurology & neuropsykiatri. Hans kliniska arbete är inriktat på att ta hand om äldre vuxna och deras familjer som drabbats av neuropsykiatrisk sjukdom, inklusive Alzheimers sjukdom, Lewy-kroppssjukdomar, vaskulär kognitiv försämring, frontotemporal demens och traumatisk hjärnskada. När han inte arbetar på kliniken håller han sannolikt en torr raderingsmarkör i sin roll som kliniker-pedagog. Han har varit involverad i utvecklingen och genomförandet av workshops för att undervisa den biopsykosociala inställningen till hälsa, som tidigare tjänstgjorde i medical student clerkship steering committee, presenterad nationellt vid American Association for Geriatric Psychiatry (AAGP) om innovationer i undervisning i äldre ålderspsykiatri och övervakade medicinska studenter i att bygga psykiatriska intervju-och formuleringsfärdigheter. Han är medinstruktör för en neuroimaging-läroplan, en del av Yale Geriatric Psychiatry Fellowship didaktisk serie, utformad för att undervisa praktikanter strukturella, funktionella och molekylära Bildtekniker vid utvärdering av kognitiva störningar.

xmlns=”http://www.w3.org/1999/xhtmlDr.Lane är medlem i AAGP, som för närvarande tjänar på undervisningen & utbildning och Scholars Programming Committees. Dessutom är han medlem i American Neuropsychiatric Association (ANPA). Han har medförfattat en kommentar som kräver en utvidgning av tvärdisciplinutbildning inom neurologi och psykiatri, vilket möjliggör delad didaktisk och klinisk erfarenhet under hela vistelsen. Hans främsta akademiska intresse är medicinsk utbildning, särskilt utvecklingen av erfarenhetsplaner inom geriatrisk neuropsykiatri.