Vad är Autism?

Autism spectrum disorder (ASD), även känd som bara autism, är ett paraplybegrepp för en grupp komplexa hjärnutvecklingsstörningar.

till skillnad från cerebral pares, som oftast påverkar ett barns motoriska funktion, påverkar autism den normala utvecklingen av hjärnan inom områden som social interaktion, problemlösning och kommunikation.

Autism kännetecknas av varierande svårighetsgrader relaterade till social interaktion, verbal och icke-verbal kommunikation och repetitiva beteenden. Ett barn med ett samverkande tillstånd kommer att kräva en behandlings-och terapiplan som passar bäst för deras individuella behov.

orsaker och riskfaktorer

Autism är en komplex sjukdom som kan orsakas av en rad faktorer. ASDs har ingen enda känd orsak, men det finns minst tre aspekter som forskare är överens om bidrar till utvecklingen av autism, inklusive:

• genetik
• miljöfaktorer
• Maternal sjukdom under graviditeten

genetik

det finns flera biologiska skillnader hos barn med ASD jämfört med barn som inte har autism. Några av dessa gener kan påverka hjärnans utveckling och hur hjärnceller kommunicerar. Vissa genetiska problem verkar vara ärvda, medan andra kan uppstå spontant.

på grund av förhållandet mellan genetik och autism har föräldrar som har ett barn med autism en ökad risk att deras nästa barn också får en ASD. Dessutom, om du har två barn med autism, ökar chansen att ditt tredje barn får autism till cirka 35%.

miljöfaktorer

miljöfaktorer har nyligen erkänts som en potentiell orsak till autism. Forskare undersöker för närvarande sambandet mellan saker som virusinfektioner och luftföroreningar och den efterföljande utvecklingen av autism.

moderns tillstånd

det finns olika moderns tillstånd eller sjukdomar som har varit knutna till autism hos barn. Dessa inkluderar diabetes, högt blodtryck och fetma under graviditeten. Dessutom har en mammas användning av droger eller alkohol under graviditeten kopplats som en potentiell orsak till autism hos barn.

riskfaktorer för att utveckla Autism

Autism kan påverka individer av alla kön, ras och socioekonomisk status. Det finns dock vissa aspekter som kan öka sannolikheten för att ett barn kommer att utveckla en ASD.

några riskfaktorer som ökar risken för att utveckla en ASD är:

• familjehistoria – familjer som har ett barn eller flera med en ASD har en ökad risk att få ett andra eller tredje barn med sjukdomen.
• ett barns kön – män är fyra gånger mer benägna att utveckla en ASD än kvinnor.
• föräldrarnas ålder – barn födda till äldre föräldrar har större chans att utveckla en ASD.
• en för tidig födsel – barn födda före 26 veckor har en ökad risk att utveckla en ASD.

typer av autismspektrumstörningar

individer med ASD har olika sätt att lära sig, uppmärksamma och reagera på känslor och situationer. Förståelsen och inlärningsförmågan hos individer med ASD kan variera från att vara extremt begåvad inom ett område till allvarligt utmanad hos andra.

de fem allmänna typerna av ASDs är:

• autistisk störning

• Aspergers syndrom

• Pervasive development disorder

• Rett syndrom

• childhood disintegrative disorder

autistisk störning

autistisk störning är en hjärnutvecklingsstörning som ofta förekommer under tidig barndom. Denna typ av ASD kännetecknas av svårigheter att kommunicera och bilda relationer med andra, liksom problem med att förstå språk och abstrakta begrepp.

tecken på autistisk störning inkluderar:

• underlåtenhet att svara på hans eller hennes namn eller inte höra människor som talar till dem
• har dålig ögonkontakt och saknar ansiktsuttryck
• motstår att krama eller hålla och verkar föredra att spela ensam
• fördröjd tal – och språkutveckling
• talar med en onormal ton eller rytm-kan använda en ”singsong voice” eller robotliknande tal
• utför repetitiva rörelser, såsom gungning, spinning eller handflapping
• att fascineras av detaljer om ett objekt, till exempel en leksaksbils hjul, men förstår inte den” stora bilden ” av ämnet

Aspergers syndrom

Aspergers syndrom kallas också Aspergers sjukdom, Aspergers syndrom är en utvecklingsstörning som innebär en försening i utvecklingen av många grundläggande färdigheter. Medan Aspergers syndrom liknar autistisk störning, finns det några tydliga skillnader.

barn med Aspergers syndrom fungerar vanligtvis högre än de med autism, och de har vanligtvis normal intelligens och språkutveckling.

tecken på Aspergers syndrom inkluderar:

• långsam utveckling av sociala färdigheter
• excentriska eller repetitiva beteenden, såsom handvridning eller fingervridning
• ovanliga bekymmer eller ritualer
• begränsat intresseområde
• dålig samordning
• exceptionella färdigheter eller talanger, som i musik, konst eller matematik

Pervasive development Disorder

individer som uppfyller vissa, men inte alla, av kriterierna för autistisk störning och Aspergers syndrom kan diagnostiseras med genomgripande utvecklingsstörning eller PDD. Barn med PDD har vanligtvis färre och mildare symtom på autistiskt beteende och utveckling. Symtomen på PDD orsakar oftast utmaningar när det gäller social interaktion och kommunikation.

tecken på genomgripande utvecklingsstörning inkluderar:

• svårigheter med verbal kommunikation och förståelse talat språk
• utmaningar som uppvisar icke-verbala gester, såsom handrörelser och ansiktsuttryck
• svårigheter med social interaktion, relaterade till andra och deras omgivning
• repetitiva kroppsrörelser eller beteendemönster, såsom spinning eller huvud näven
• vredesutbrott
• aggressivt beteende
• sömnproblem eller somna
• svårigheter att anpassa sig till förändringar i rutin eller bekanta omgivningar

Rett syndrom

Rett syndrom är en sällsynt neurologisk störning som nästan uteslutande förekommer hos flickor, men det är också möjligt hos pojkar. Detta tillstånd kan leda till allvarliga försämringar som påverkar nästan alla aspekter av ett barns liv. Rett syndrom kan hindra ett barns förmåga att tala, gå, äta och till och med andas lätt på egen hand. Ett tydligt symptom i samband med detta syndrom är konstanta, repetitiva handrörelser.

tecken på Rett syndrom inkluderar:

• en långsammare huvudtillväxt mellan 6 och 18 månaders ålder
• förlust av muskeltonus
• vanligtvis vrida eller gnugga händerna tillsammans
• försämrade språkkunskaper
• utveckling av extrem social ångest eller tillbakadragande från andra
• en ryckig, styvbenig promenad
• okoordinerad andning
• kramper

barnnedbrytningsstörning (CDD)

childhood disintegrative disorder, eller Hellers syndrom, är ett sällsynt tillstånd som kännetecknas av en gradvis minskning av utvecklingen. Barn med PDD visar vanligtvis tecken på en typisk utveckling fram till 3 eller 4 års ålder. Sedan, vanligtvis några månader, förlorar barn språk, motoriska, sociala och andra färdigheter som de redan har förvärvat. Till exempel kommer ett barn som tidigare talade i fraser av några ord gradvis eller plötsligt att förlora förmågan att kommunicera helt och hållet.

tecken på barns Sönderfallsstörning inkluderar:

• fördröjning eller regression av talat språk
• försämring i icke – verbala beteenden
• oförmåga att starta eller upprätthålla konversationer
• brist på tarm-eller blåskontroll
• förlust av motoriska färdigheter
• problem som bildar relationer med andra barn eller familjemedlemmar

länken mellan autism och cerebral pares

sambandet mellan autism och cerebral pares är inte exakt direkt-men på grund av likheterna inom utvecklingsstörningar, det är vanligt att autism och cerebral pares samverkar.

Cerebral pares är resultatet av hjärnskador som uppstår före, under eller kort efter födseln. Autism är också en hjärnutvecklingsstörning, men det tenderar att utvecklas efter två eller tre års ålder när ett barns språk-och kommunikationsförmåga börjar visa en uppenbar försening.

På grund av både cerebral pares och autism som involverar någon form av paraplydiagnos av hjärnskador kan barn med CP också visa symtom på autism. Båda tillstånden har varierande svårighetsgrad, vilket kan göra det svårt att bilda en tydlig diagnos av samexisterande autism och cerebral pares under de tidiga barndomsåren.

behandling för Autism och Cerebral pares

det bästa sättet att avgöra om ett barn har både cerebral pares och autism är genom att söka en utvärdering från ett team av specialister som har erfarenhet av att dessa tillstånd kan samexistera.

om det fastställs att ett barn har autism och cerebral pares finns det olika behandlingsalternativ tillgängliga för att säkerställa att de kan leva livet till fullo, trots sin diagnos. En specifik behandlingsplan beror på vilken typ av cerebral pares och vilken typ av autism ett barn har.

ett behandlingsprogram kommer att sammanställas av utbildade läkare som kommer att undersöka ett barns rörlighet och kognitiva förmågor och bestämma det bästa tillvägagångssättet för deras framtid.

vanliga behandlingsmetoder för samexisterande autism och cerebral pares är:

• sjukgymnastik-denna form av terapi kan hjälpa till att förbättra koordination, balans och hållning bland barn med CP och autism.
• talterapi-talterapi kan hjälpa artikulation, språk, ordförrådsutveckling och ordförståelse.
• arbetsterapi-arbetsterapi används för att hjälpa barn med vardagliga aktiviteter och funktioner, som att äta, klä på sig och använda badrummet.
• mediciner-det finns mediciner tillgängliga för att minska vanliga biverkningar i samband med cerebral pares och autism, såsom kramper.
• kirurgi-kirurgi används för att lindra styva muskler och förbättra nervfunktionen, vilket kan hjälpa ett barn med en samverkande störning som autism.

om du misstänker att ditt barns samexisterande autism och cerebral pares var resultatet av medicinsk vårdslöshet, kontakta oss idag för en gratis fallgranskning.