ett Utvecklingsfält

Changemaking. Social innovation. Socialt entreprenörskap. Som det är fallet med alla nya och utvecklande fält utvecklas terminologin som används för att beskriva den samtidigt. Här är en provisorisk uppsättning definitioner och differentieringar som erbjuds av Ashoka U.

Observera dock att i samma gest av att erbjuda modellen varnar författaren till denna artikel för att slösa bort energi som deltar i definitionsdebatter, när fältets punkt och dess utvecklande aspekter är att omsätta ideer i handling.

några Arbetsdefinitioner

från Ashoka U Arbetsdefinitioner

Changemaking

effektiv organisatorisk eller samhällelig förändring.

i samband med högre utbildning innehåller den följande:

• socialt entreprenörskap
• Social Innovation
• Service learning
• samhällsengagemang
• Social rättvisa
• filantropi

Se även Ryerson University ’ s Social Innovation and Entreneurship ”Learn” sida för mer differentiering mellan dessa termer.

Changemaker

• någon som har hittat själv tillstånd att avancera förändring till gagn för alla.
• någon som är avsiktlig att lösa ett socialt eller miljömässigt problem, motiverad att agera och vara kreativ.

social entreprenör

en typ av changemaker som skapar utbredd påverkan genom att fokusera på systemförändringar. Varje social entreprenör är mycket skicklig på samarbete, och är ofta inriktad på att utrusta andra att trivas och samarbeta för att lösa sociala problem (dvs. att vara changemakers). (se mer än bara ”göra bra”: En Definition av Changemaker).

Social Innovation

Metodik för att skapa socialt värde och potentiellt ekonomiskt värde på systemförändringsnivå, som tar upp orsaken till ett problem. Den innehåller nya strategier, koncept, ideer och organisationer som tillgodoser sociala behov av alla slag – från arbetsförhållanden och utbildning till samhällsutveckling och hälsa.

i samband med högre utbildning innehåller den följande begrepp (se uppkomsten av den sofistikerade Changemaker av Marina Kim och Erin Krampetz):

• systemtänkande: För att identifiera nya sätt att hantera komplexa problem måste sociala innovatörer förstå hur element i ett system är anslutna. Systemtänkande kräver kartläggning av berörda intressenter, förståelse för hur incitament anpassas och identifiering av grundorsaker för att föreslå interventioner för systemisk omvandling.
• lösningar: även om det alltid är viktigt att förstå problem—och befintliga tillvägagångssätt—innan de erbjuder lösningar, slutar förändringsarbetet alltför ofta i forskningsfasen. Sociala innovatörer ger sig själva tillåtelse att obevekligt lära sig, anpassa, hitta och implementera lösningar.
• Innovation: medan många sociala förändringsmodeller och strategier finns, behövs ibland nya och kreativa tillvägagångssätt för att ta itu med otänkbara problem. Det är nödvändigt att bedöma om en ny metod är effektivare eller effektivare än befintliga lösningar för att motivera att man eftersträvar en innovation framför befintliga alternativ.
• skala: sociala innovationsmodeller har vanligtvis relevans utöver en viss situation (t. ex., en skola) och kan tillämpas på systemnivå (t.ex. på ett helt skolsystem). Men innovationer som sker i stor skala kan erbjuda både bredd (påverkar ett betydande antal människor) och djup (omvandla relationer, strukturer och system på en viss plats).
• finansiell hållbarhet: Social innovation syftar till en trippel bottenlinje av ekonomiskt, socialt och ekologiskt värde. Att uppnå denna bottenlinje kräver att man säkrar och anpassar resurser av alla slag, kombinerar privat, offentligt och filantropiskt stöd med inkomstgenerering för att säkerställa kontinuerlig hållbarhet.
• Impact Measurement and Assessment: när man försöker använda resurser klokt och leverera resultat är det av yttersta vikt att lära sig vad som fungerar och vad som inte fungerar. Till exempel erbjuder formativa och summativa bedömningar kritisk information för att vägleda kontinuerlig feedback och förbättring.
• kollektiv inverkan: de svåraste och viktigaste problemen kan inte förstås, än mindre lösas, utan att involvera flera sektorer (ideella, offentliga och privata) och olika intressentperspektiv. Social innovation uppmuntrar samarbete mellan organisationer för att använda resurser effektivt och effektivt och för att uppnå betydande varaktig social förändring.

de fyra nivåerna av påverkan

ett ramverk Ashoka utvecklades för att kategorisera olika tillvägagångssätt på olika nivåer för social påverkan. (Se Rethinking the Impact Spectrum av Marina Kim)

1. Direct Service

• arbeta i populationer som behöver tjänster, mat och / eller en direkt fördel för deras välbefinnande. Direkt service har en tydlig och konkret återkopplingsslinga – du kan se hungriga människor matas; eleverna får färdigheter och förtroende genom mentorskap; eller kunderna får juridisk hjälp.
• exempel: soppkök, småskaliga mentorprogram för studenter, juridiska tjänster för medlemmar i samhället

1. skalad Direkttjänst

• modeller som låser upp effektivitet och påverkan genom välskött Logistik av en intervention eller lösning. Skalad direkt Service gynnar ett stort antal individer.
• exempel: Röda Korset, AmeriCorps eller storskaliga flyktingbosättningsprogram.

1. systembyte

• en ny modell som tar itu med orsaken till ett problem. Det handlar ofta om policyförändring, omfattande antagande av en specifik metod av ledande organisationer inom en sektor eller skapar nya beteenden inom en befintlig marknad eller ekosystem.
• exempel: mikrokrediter var en fundamentalt ny innovation för kvinnor att lyfta sig ur fattigdom. B-Företag ompröva företagens ansvar. Wikipedia demokratiserar hur information delas online.

1. Ramändring

• Ramförändring påverkar enskilda tankesätt i stor skala, vilket i slutändan kommer att förändra beteenden i hela samhället som helhet. Medan Ramförändring inte är en specifik Intervention på fältnivå eller landsnivå, förenar den många enskilda organisationers arbete för att skapa ett paradigmskifte.
• exempel: universella mänskliga rättigheter, kvinnors rättigheter, medborgerliga rättigheter, demokrati eller tanken om socialt entreprenörskap.