Yale Daily News

Nota editorului: știrile au ales să elimine numele de familie ale studenților pentru a-și proteja identitatea.

când Sarah era în primul an, s-a înscris la PSYC 160, „creierul uman.”Toate testele din clasa au fost carte deschisă, și ea a efectuat bine pe ele. Dar examenul final-care a fost închis notă – „sever copleșit” ei. A avut un atac de panică cu o zi înainte de test, ceea ce i-a făcut imposibil să se concentreze pe studiu. Anxietatea a durat până când a adormit în acea noapte, determinând-o să facă foi de înșelăciune pe notecards, pe care le-a strecurat în buzunar în ziua examenului.

Sarah s-a descurcat bine în prima jumătate a examenului, dar oboseala a intrat în timp ce se apropia de punctul său de mijloc și a intrat din nou în panică. A părăsit zona de testare din sala Sheffield-Sterling-Strathcona, a respirat și s-a îndreptat spre baie, unde și-a consultat carnetele de note înainte de a se întoarce la test.

Sarah nu a fost niciodată prinsă înșelând, ca multe alte Yalies.

The News a realizat recent un sondaj privind înșelăciunea la Yale, iar 14% dintre cei peste 1.400 de respondenți au raportat că au înșelat în timpul petrecut la universitate, în timp ce 24% au raportat copierea răspunsurilor din problema unui alt student stabilită în toamna trecută. Două procente dintre respondenți nu au răspuns la întrebare.douăzeci și șase la sută dintre Yalies au raportat că au prins pe cineva înșelând, iar 4 la sută nu au răspuns la întrebare. Dar dintre cei 191 de respondenți care au spus că au înșelat la Yale, 8 la sută au spus că au fost prinși pentru înșelăciune, 82 la sută au spus că nu au fost prinși și 10 la sută nu au răspuns la întrebare. Unii dintre cei care au fost prinși au trebuit să se întâlnească cu profesorii lor, cu directorul lor de studii universitare, cu decanul Colegiului lor rezidențial sau cu Comitetul Executiv înainte de a se confrunta cu posibilitatea pedepsei — cum ar fi un zero în misiune, o citare sau punerea în probă academică.

totuși, doar 2% dintre respondenți au declarat că au înșelat la un examen la Yale, indiferent dacă „se înghesuie în baie la telefon”, „au deschis cartea în mijlocul unui test” sau „la ziarele altor persoane”, potrivit răspunsurilor anonime. Dar 8% dintre respondenți au folosit un „medicament de studiu” non-prescris — un medicament pe bază de rețetă, cum ar fi Adderall, Ritalin etc. – pentru a-și îmbunătăți studiul, în timp ce 4 la sută nu au răspuns la întrebarea „droguri de studiu”.

„sunt șocat și îmi pare foarte rău să aud asta”, a spus decanul Colegiului Yale, Marvin Chun, ca răspuns la sondaj. „Când elevii trișează, se înșeală și ei înșiși dintr-o educație. Avem mulți oameni care lucrează în Comitetul Executiv foarte sârguincios pentru a asigura integritatea academică a tuturor lucrărilor care se întâmplă la Yale, dar se pare că multe cazuri rămân nedetectate.”

științe și matematică

deși studenții au raportat că au înșelat subiecte într-o varietate de domenii, mai mulți respondenți au spus că au înșelat în orele de știință și matematică decât în clasele legate de științele sociale, umaniste sau inginerie.

Catedra de matematică Yair Minsky, care spune că nu s-a ocupat încă de înșelăciune în niciuna dintre clasele pe care le predă la Yale, a spus că, deși nu ar fi ghicit numerele, acestea nu-l surprind.

el a explicat că matematica poate fi adesea o disciplină intimidantă pentru mulți studenți, în special pentru specializările non-matematice necesare pentru a urma cursuri în cadrul Departamentului. Când a vorbit despre seturi de probleme, Minsky a spus că necinstea academică este adesea o ” zonă gri.”

” cred că dacă oamenii copiază fără să lucreze, atunci nu este bine”, a spus Minsky. „Modul în care vedem totul în matematică cu seturi de probleme este că, dacă elevii nu fac munca pentru setul de probleme, se rănesc doar pentru că la examen nu ajung să facă asta. Ei trebuie să o facă singuri.”Stephen Stearns, director de studii universitare pentru Ecologie și biologie evolutivă, a declarat că nu consideră că înșelăciunea este o problemă majoră în cadrul departamentului său. Totuși, el a spus că nu este surprinzător faptul că ar putea exista înșelăciune pe seturi de probleme în cursuri solicitante, cum ar fi fizica 170/171 și Fizica 180/181, unde un student mediu petrece mai mult de nouă ore în afara clasei rezolvând seturi de probleme pe săptămână.

Minsky a adăugat că înșelăciunea în subiecte mai cantitative „este o posibilitate mai importantă” decât înșelăciunea în cursurile umaniste care se bazează adesea pe eseuri. Mai puțin de 1% dintre respondenți au raportat că au înșelat un eseu sau o lucrare în acest semestru de toamnă trecut.

„cred că este o problemă continuă”, a spus Stearns. „Nu cred că va dispărea vreodată pentru că vor exista întotdeauna stimulente. Singura modalitate de a face față este de a avea discuții, de a le face transparente, de a-i face pe oameni să înțeleagă ce înseamnă să fii necinstit din punct de vedere academic și, atunci când oamenii înșală, să-l pedepsească. Pedeapsa ar trebui să se potrivească infracțiunii.”

medicamente de studiu

Sarah a spus că a luat Adderall de două ori pentru a spori studiul ei. Prima dată, ea a fost în primul an de liceu, și ea a simțit presat pentru a termina o lucrare cu privire la termenul limită. A luat o pastilă” și a mers grozav.”Deci, în semestrul de toamnă al anului 2018, în condiții similare de înaltă presiune, ea a făcut același lucru.

„ești mizerabil. Ești trist că nu poți dormi”, a spus ea despre efectele medicamentului. Totuși, ea a spus că a făcut treaba.

rezultatele sondajului News, cu 8% dintre respondenți care au raportat că au folosit un „medicament de studiu”, sunt în concordanță cu cele ale studiilor la nivel național. Un sondaj la nivel național de 10.000 de studenți a constatat că aproape 7 la suta din studenti au folosit „droguri de studiu”, în scopul de a efectua mai bine Academic. Același sondaj a constatat că mai mult de jumătate dintre studenții care au raportat că au o rețetă Adderall pentru a trata tulburarea de hiperactivitate cu deficit de atenție, cunoscută sub numele de ADHD, au primit oferte de la studenții care doresc să-și cumpere medicamentele.

totuși, profesorul de Psihologie Jutta Joorman a declarat că rezultatul sondajului de știri „pare puțin scăzut”, adăugând că a simțit că mulți studenți nu au raportat consumul de droguri de studiu.”este trist că elevii simt că trebuie să facă acest lucru și mi-aș dori să exploreze alte modalități de a face față stresului și presiunii”, a spus ea. „Nu este niciodată o idee bună să folosiți medicamente eliberate pe bază de rețetă în scopuri non-medicale, iar aceste medicamente au efecte secundare grave și potențial de dependență.”

Joorman a adăugat că cercetătorii nu înțeleg încă pe deplin impactul pe termen lung al” medicamentelor de studiu ” asupra creierului, care se dezvoltă încă la începutul anilor douăzeci. Ea a citat Institutul Național de cercetare privind abuzul de droguri, care arată că studenții sunt mai puțin susceptibili să recunoască efectele periculoase ale consumului de droguri de studiu.un total de 117 sportivi recrutați au răspuns la sondajul de știri, iar dintre acești respondenți, 22% au raportat înșelăciune la un moment dat în cariera lor de la Yale, în timp ce 3% nu au răspuns la întrebare. Optsprezece la sută dintre respondenții sportivi recrutați au raportat că au folosit „medicamente de studiu”, iar 20 la sută nu au răspuns — numere mai mari decât cele pentru toți respondenții. Treizeci și unu la sută dintre sportivii recrutați chestionați au răspuns că au copiat răspunsurile stabilite în timpul semestrului de toamnă 2018, iar 14 la sută nu au răspuns la această întrebare.

„este descurajant să auzi asta, dar nu este în întregime surprinzător”, a spus Juma sei ’22, un membru recrutat al echipei de pistă.

Sei a spus că el crede elevii de la Yale ieftin de multe ori din cauza stresului, mai ales atunci când a salva seturi de probleme sau alte sarcini pentru ultimul minut. Sei a adăugat că a fi nevoit să jonglezi cu cursuri, practici, jocuri și teme, echilibrând în același timp o viață socială face ca a fi student sportiv „unul dintre cele mai stresante lucruri pe care le poți face” la Yale.

profesorii au fost de acord, menționând că angajamentele obligatorii de timp ale sportivilor studenți față de sportul lor ar putea fi un posibil motiv pentru creșterea ratelor de înșelăciune în rândul lor.

Minsky a spus că ar putea fi dificil pentru studenți să „optimizeze totul”, adăugând că sportivii studenți trebuie să investească nenumărate ore în sport, astfel încât s-ar putea să nu aibă la fel de mult timp pentru academicieni. Stearns a adăugat că, în calitate de profesor, el crede în general că sportivii recrutați care se simt deosebit de provocați de competitivitatea Yale ar putea „simți că trebuie să trișeze pentru a ține pasul.”

” natura de a fi într-o echipă este mai conductivă pentru a lua cursuri împreună și a face lucruri împreună, ceea ce, pentru unii, duce la pericolul de a lua calea ușoară într-un loc dificil”, a spus Jacqueline Hayre-P Otrivrez ’21, membru al echipei de scrimă. Dar, ea a menționat că nu a văzut acest lucru să se întâmple în echipa ei. Cu toate acestea, în timp ce doar 26% dintre respondenții sondajului au spus că au prins pe altcineva înșelând la Yale, 35% dintre sportivii studenți recrutați au spus că au avut această experiență, iar 20% nu au răspuns la întrebare.

dar Hayre-P Elixtrez a remarcat că procentele mai mari pentru sportivii recrutați ar putea indica doar că au fost mai cinstiți în răspunsurile lor.directorul de Atletism Victoria Chun a scris într-un e-mail către știri că Departamentul de atletism nu are „absolut nici o toleranță pentru înșelăciune sau orice alt comportament care nu reflectă valorile de bază ale atletismului Yale și misiunea noastră de a dezvolta viitori lideri care pot face o diferență semnificativă în lume.”

Chun a adăugat că, ca parte a eforturilor Departamentului” de a oferi … studenților atât pregătirea, cât și curajul de a fi mari lideri”, Departamentul atletic se angajează să abordeze ” presiunile și factorii care ar putea determina orice sportiv student să se angajeze în înșelăciune.”Departamentul de Atletism este norocos să lucreze îndeaproape cu decanii Colegiului rezidențial și intenționez să analizez acest sondaj în continuare cu Dean Chun”, a spus directorul Chun. „De când am ajuns la Yale, am fost extrem de impresionat de valorile și etica corpului nostru Studențesc — și în special a sportivilor noștri studenți — și cred că este important să continuăm să căutăm modalități de a dezvolta liderii pentru care Yale este cunoscut.”

consecințe

când membrii facultății cred că un student a înșelat, ei sunt încurajați să ia cazul Comitetului Executiv, potrivit site-ului Comitetului. ExComm-format din opt membri ai Facultății Yale College și 12 studenți numiți de Dean Chun — analizează cazurile „de necinste academică într-o misiune de clasă sau examinare”, potrivit site-ului Universității. Membrii facultății cu dovezi de înșelăciune pot furniza Comitetului o declarație scrisă care explică infracțiunea. Elevii conștienți de înșelăciune sunt încurajați să raporteze instanța instructorului de curs mai întâi, dar pot raporta instanța unui președinte de departament sau decan al Colegiului rezidențial.

studentul acuzat de înșelăciune va fi apoi alertat de acuzații și i se permite să depună o declarație scrisă înainte de a se pregăti pentru o audiere în fața Comisiei. Studenții acuzați pot apela martori și pot răspunde la întrebările comisiei în cadrul ședinței.cel mai recent an universitar complet pentru care sunt disponibile date ExComm este 2016-17. În acel an, 45 de studenți au fost acuzați de necinste academică. Dintre aceștia, niciun student nu și-a reținut diploma, doi au fost suspendați, trei au fost supuși probațiunii, 21 au fost mustrați, opt au avut acuzații retrase și patru au fost găsiți nevinovați. Un student a fost expulzat.

când li s-a cerut să detalieze modul în care au reacționat atunci când au prins pe cineva înșelând, mulți respondenți au indicat că nu au făcut nimic. Motivele? „Nu este un turnător.””Mi-am văzut de treaba mea.””A rămas liniștit.”Sarah a mai spus că nu va raporta niciodată înșelăciunea.

„deci, f*** în cazul în care acestea sunt inseala,” ea a spus. „Asta e treaba lor.”

cu toate acestea, mai mulți studenți intervievați de știri simțit altfel, menționând că, atunci când elevii ieftin, se diminuează valoarea de grade lor Yale.

Hayre-P Otrivrez a spus că crede că înșelăciunea pe scară largă „degradează … markerii pe care Yale i-a creat pentru a măsura succesul”, mai ales atunci când atât de mulți studenți copiază temele.

„cred că este într-adevăr un lucru urât, deoarece subminați marca universității prin scurtarea sarcinilor”, a spus Declan Kunkel ’19. „Da, este o bucată de hârtie, dar ar trebui să fie un semn de cunoaștere.”

Dean Chun a fost de acord.”studenții, înșelând la rate atât de mari, devalorizează modul în care alții vor vedea valoarea educației lor”, a spus Chun. „Avem de lucru.”

totuși, Sarah a spus că înșelăciunea la Yale nu este adesea opțiunea preferată a studenților. Ea a spus că la liceu, ea a văzut întotdeauna examenele ca mijloc de cimentare a cunoștințelor și de aplicare a acestora, și nu ca niște monștri care induc stresul. A urmat un liceu fără note. Dacă ea nu a reușit un test, ea ar relua pur și simplu. Ea a spus că nu a avut de mult de o unitate de a trișa.

dar Yale a fost diferit. În timp ce Sarah încă încearcă să se concentreze pe învățare, presiunile cu care se confruntă zilnic o împing adesea la extreme.

„aici, mizele sunt mult mai mari. M-am trezit recent într-o situație foarte complicată, stresantă cu Yale … . Dacă te împiedici, nu vei avea șansa să stai înapoi … . Nu ai timp. Nu ai timp să ai momente de slăbiciune”, a spus Sarah. „Cred că înșelăciunea vine atunci când simți că nu ai de ales.”

Asha Prihar / [email protected]

Carly Wanna | [email protected]

corecție, februarie. 7 : O versiune anterioară a acestui articol a raportat Stephen Stearns ca director de studii universitare pentru Geologie și Geofizică. De fapt, el este directorul studiilor universitare pentru Ecologie și biologie evolutivă.

clarificare, februarie. 7: această poveste a fost actualizată pentru a reflecta mai exact sentimentele lui Stephen Stearns asupra fizicii 180/181 și 170/171.