Cheryl Watson-Harris este un lider de educație excepțională și războinic de echitate care aduce aproape trei decenii de experiență și succes școlilor din județul DeKalb, atât în interior, cât și în afara sălii de clasă. Ea a fost și continuă să fie o campioană pentru copii, atrăgând laude pentru stilul său inovator de conducere care îmbunătățește atât implicarea angajaților, cât și moralul în întregul sistem școlar și are un impact pozitiv asupra rezultatelor elevilor. De-a lungul carierei sale de 26 de ani ca educator, administrator și lider comunitar, a demonstrat abilități și cunoștințe remarcabile de predare și învățare, dezvoltare profesională și implementare a politicilor, precum și un stil de conducere colaborativ care se străduiește în mod constant pentru excelență.Watson-Harris ocupă în prezent funcția de prim-vicecancelar, director Senior de asistență pe teren și director executiv Brooklyn pentru Departamentul Educației din New York, o poziție care deservește o cohortă diversă de 1,1 milioane de studenți.

în calitate de prim-vicecancelar al Departamentului Educației din New York, Watson-Harris:

• a proiectat noua structură de sprijin și supraveghere școlară pentru 1.600 de școli și 135.000 de angajați, rezultând o comunicare simplificată, resurse, structuri de dezvoltare și responsabilitate;
• a condus la crearea modelului cuprinzător de sprijin școlar care a stabilit un set consistent și fiabil de valori pentru a determina starea de sănătate a școlilor, inclusiv măsurători de echitate, pentru a se asigura că școlile au primit sprijin adaptat și orientat pentru a răspunde nevoilor lor unice;
• a falsificat dezvoltarea planului Bronx, care a obținut upgrade-uri de capital, inclusiv tehnologie și infrastructură, și stimulente de angajare pentru comunitățile subreprezentate istoric, în sărăcie ridicată, minoritate ridicată și școli greu de personal; și
• a condus extinderea inițiativei my brother ‘ s Keeper prin consolidarea parteneriatului cu Departamentul educației de Stat din New York pentru a crește finanțarea și programele care susțin nevoile social-emoționale și academice ale studenților; ea a fondat mișcarea de abilitare a fetelor pentru a oferi o platformă liderilor studenților de sex feminin pentru a-și exercita vocile.

De când s-a alăturat Departamentului Educației din New York în 2015, Departamentul a demonstrat o îmbunătățire aproape metrică, mai ales:

• o rată de absolvire crescută de la 70,5% în 2015 la 75,9% în 2018.
• o scădere constantă a ratelor abandonului școlar.
• ratele de competență în artele în limba engleză (ELA) au crescut cu 17 puncte, iar matematica cu 10,7 puncte.
  • studenții negri au înregistrat o creștere a ratelor de competență în ELA din 2015 până în 2018 cu 16 puncte, iar studenții hispanici cu 16,7 puncte.

realizări notabile suplimentare, premii și distincții includ:

• 2019 Premiul Președintelui Academiei de Educație Publică din New York
• 2018 premiul Femeia Anului de la Fraternitatea Omega Psi Phi
• 2011 Premiul Catalina Montes pentru munca vizionară în jurul școlilor comunitare
• 2002 Boston Magazine „femeia principiului” distincție
• 1999 selectat ca cel mai tânăr director din istoria școlilor publice din Boston

Un nou originar din York, Watson-Harris și-a început cariera didactică în 1993 în Brooklyn, a servit ca director în Boston timp de 15 ani și a fost Superintendent de rețea pentru școlile publice din Boston din 2013 până în 2015 înainte de a se alătura Departamentului de educație din New York.Watson-Harris și-a obținut licența în științe în educație de la Colegiul Marymount din Tarrytown, New York și un masterat în educație de la Universitatea Harvard. În prezent este doctorandă la Universitatea din New York, cu o dată de finalizare anticipată din 2021, cu un doctorat în leadership educațional și inovație. De-a lungul carierei sale, Watson-Harris a fost întotdeauna condusă de credința ei că fiecare copil merită o școală grozavă și a rămas neapologetică în căutarea ei pentru a se asigura că toți elevii sunt pe calea succesului.