Consiliul de administrație

Catherine Bradshaw este profesor și decan asociat pentru cercetare și dezvoltare facultate la Curry School of Education de la Universitatea din Virginia. Înainte de numirea sa actuală, a fost profesor asociat și președinte asociat al Departamentului de sănătate mintală la școala de Sănătate Publică Johns Hopkins Bloomberg. Deține un doctorat în psihologia dezvoltării de la Universitatea Cornell și un master în educație în consiliere și îndrumare de la Universitatea din Georgia.

interesele sale primare de cercetare se concentrează pe dezvoltarea comportamentului agresiv și prevenirea bazată pe școală. Ea colaborează la proiecte de cercetare care examinează intimidarea și climatul școlar; dezvoltarea comportamentelor agresive și problematice; efectele expunerii la violență, victimizarea colegilor și stresul de mediu asupra copiilor; și proiectarea, evaluarea și implementarea programelor de prevenire bazate pe dovezi în școli. În prezent colaborează la studii randomizate susținute Federal de programe de prevenire bazate pe școală, inclusiv intervenții și suporturi comportamentale pozitive (PBI) și programe de învățare social-emoțională. De asemenea, are expertiză în știința implementării și modele de coaching.Dr. Bradshaw lucrează cu Departamentul de Stat al Educației din Maryland și cu mai multe districte școlare pentru a sprijini dezvoltarea și implementarea programelor și politicilor de prevenire a agresiunii și a violenței școlare și pentru a promova medii de învățare sigure și de susținere. Colaborează la granturi de cercetare finanțate federal susținute de NIMH, NIDA, CDC și Institutul de științe ale Educației. Este editor asociat la Journal of Research on Teensence și editor la Prevention Science. Este coeditoare a Manualului de sănătate mintală școlară (Springer, 2014).