Licență

studenții de licență cu întrebări ar trebui să revizuiască politica privind nemulțumirile de grad pentru studenții de licență din cursurile Universității din Boston.

absolvent

Politica de absolvent cu privire la plângerile pentru studenții în cursuri la nivel de absolvent de la Boston University Metropolitan College oferă un mijloc pentru un student de a contesta un grad de curs finală a primit într-un curs de absolvent de credit Metropolitan College, atunci când acest grad este pretins de către student să fie arbitrară. Este responsabilitatea comună a instructorului de înregistrare (denumit în continuare „instructor”), student, departament sau program (denumit în continuare „departament”) și școală/colegiu (denumit în continuare „MET”) pentru a rezolva acuzațiile de clasificare arbitrară.

un” curs Boston University Metropolitan College ” este unul al cărui instructor este angajat și supravegheat direct de MET. Clasificarea este prerogativa facultății și se bazează pe performanța unui student față de un set clar articulat DE SARCINI, așteptări și standarde.

notele arbitrare sunt definite ca cele:

• atribuite unui student pe o altă bază decât performanța în curs; sau,
• atribuite unui student prin recurgerea la standarde nerezonabile diferite de cele care au fost aplicate altor studenți în acel curs sau secțiune a cursului; sau,
• atribuite unui student pe baza unor criterii care reprezintă o abatere substanțială, nerezonabilă și neanunțată de la standardele articulate anterior ale instructorului.

problemele care nu îndeplinesc unul sau mai multe dintre aceste criterii de arbitrar nu sunt baze adecvate pentru un apel de grad în conformitate cu această politică. Numai notele finale ale cursului pot fi contestate în mod oficial. Notele care sunt rezultatul abaterilor academice nu pot fi atacate. Numai notele obținute la cursurile MET, fie în campus, fie online, pot fi atacate.

toate nemulțumirile trebuie făcute în timp util. Cu excepția cazului în care există circumstanțe atenuante, cum ar fi spitalizarea prelungită sau boala debilitantă sau alți factori externi similari de inhibare, studentul trebuie să înceapă procesul de contestare a notei cursului în termen de șase săptămâni de la postarea oficială a notei.

1. înainte de a depune o contestație formală, un student este îndemnat să rezolve o plângere informal prin întâlnirea (sau conferirea) cu instructorul responsabil pentru notarea cursului pentru a discuta preocupările elevului.

studentul este responsabil pentru aducerea copiilor tuturor informațiilor relevante la întâlnire (i.e., programă de curs, foaie de atribuire, lucrare gradată). Studentul trebuie să fie pregătit să prezinte dovezi de clasificare arbitrară. Instructorul este de așteptat să discute preocupările elevului și să explice baza pentru determinarea notei.

dacă instructorul a părăsit universitatea, este în concediu aprobat sau nu răspunde studentului după un efort rezonabil, studentul trebuie să contacteze președintele departamentului care oferă cursul, directorul de program sau un alt administrator academic adecvat desemnat de școală / colegiu dacă cursul face parte dintr-un program sau divizie nedepartamentală (denumită în continuare „Catedra”).

1. dacă studentul și instructorul nu sunt în măsură să ajungă la o soluție reciproc agreabilă, studentul poate depune o contestație formală la președintele departamentului în care a fost oferit cursul.

pentru a începe procesul de apel formal, studentul trebuie să prezinte Catedrei o declarație scrisă care detaliază baza acuzației de clasificare arbitrară și prezintă dovezi adecvate care susțin afirmația.

dovezile adecvate pot include, dar nu se limitează la:

• programa pentru curs
• fișa de atribuire care prezintă cerințele și așteptările
• dovada că cerințele au fost îndeplinite la un nivel necesar pentru a depăși nota atribuită
• Exemple demonstrabile de părtinire clară

Catedra va examina apelul elevului și orice dovadă prezentată și poate discuta cazul direct cu elevul. În cazul în care președintele nu găsește nicio dovadă de clasificare arbitrară, recursul va fi respins. În cazul în care catedra stabilește că există un motiv valabil pentru a recomanda un remediu de grad, el/ea ar trebui să exploreze posibilitatea unei rezoluții imediate care să fie satisfăcătoare atât pentru student, cât și pentru instructorul de înregistrare.

Catedra va furniza studentului, în scris, rezultatul constatărilor sale (și acțiunile, dacă există), la încheierea revizuirii. Dacă plângerea este rezolvată cu succes la nivelul președintelui departamentului și rezultatul a fost o schimbare de grad, președintele va depune un raport de sinteză la biroul decanului MET.

III. În cazul în care studentul este nemulțumit de concluziile Catedrei, el/ea poate contesta (în scris) decizia Catedrei către Decanul asociat desemnat al Colegiului, care va examina recursul și va răspunde studentului în scris cu concluziile la care s-a ajuns. În cazul în care studentul este nemulțumit de decizia decanului asociat, acesta poate contesta această decizie (în scris) decanului Colegiului. Decizia decanului este definitivă.