como a Terapia Ocupacional ajuda?a terapia ocupacional ajuda as pessoas a desenvolver ou recuperar as competências necessárias para levar uma vida independente e satisfatória. A “profissão” na terapia ocupacional não se refere à sua profissão. Pelo contrário, refere-se às actividades quotidianas que dão sentido à vida.para uma criança, estas actividades significativas incluem brincar e aprender. A terapia ocupacional pediátrica se concentra em melhorar a capacidade da criança de brincar e aprender, que são importantes para o desenvolvimento e tornar-se independente.para crianças com paralisia cerebral, a terapia ocupacional pode ajudar com problemas de coordenação muscular e articular — questões que podem dificultar as tarefas diárias. Algumas destas tarefas incluem comer, escovar os dentes e tomar banho. A terapia ocupacional pode ajudar a melhorar as habilidades físicas, cognitivas e sociais, bem como boas habilidades motoras e postura. Esta terapia também pode ajudar a resolver dificuldades com o processamento de informações sensoriais.os benefícios da terapia ocupacional são benéficos para crianças com paralisia cerebral de muitas maneiras.a terapia ocupacional pode ajudar as crianças com CP a dominar as atividades básicas da vida diária.a terapia ocupacional pode ajudar as crianças:

• Aumentar a sua chance de independência
• Melhorar a sua capacidade de brincar e aprender
• elevação da sua auto-estima e a confiança
• Ajudando-os a desenvolver um viável rotina
• Dando-lhes uma sensação de realização
• Melhoria de sua qualidade de vida

Os pais e cuidadores de passar muito tempo a ajudar crianças com paralisia cerebral executar as tarefas básicas do dia-a-dia. À medida que a criança começa a ver os benefícios da terapia ocupacional, os pais e cuidadores também vêem.para pais e prestadores de cuidados, a terapia ocupacional ajuda:cada tipo de paralisia cerebral apresenta sintomas diferentes que podem dificultar a capacidade da criança para viver independentemente e completar as actividades diárias.a terapia ocupacional pode ajudar com as seguintes questões relacionadas com cada tipo de CP:rigidez espástica do músculo nos membros superior e/ou inferior e movimentos irregulares caracterizam paralisia cerebral espástica. Entre outras coisas, isso pode levar a dificuldade de se vestir, tomar banho, usar a casa de banho, comer, beber, escrever e segurar objetos.Atetóide-crianças com paralisia cerebral atetóide são incapazes de regular o tónus muscular, o que torna difícil controlar os seus movimentos. Problemas com objetos agarrados, postura, babar, engolir e falar são comuns entre crianças com CP atetóide.os problemas Atáxicos com equilíbrio e coordenação são comuns entre crianças com paralisia cerebral atáxica. Estas crianças muitas vezes lutam com movimentos precisos e têm tremores ou tremores. Isso torna difícil realizar tarefas como escrever ou comer que requerem movimentos precisos dos dedos, ou movimentos repetitivos como bater palmas.a terapia ocupacional é diferente para cada criança com paralisia cerebral. O plano de tratamento da terapia ocupacional de cada criança é altamente individualizado e adaptado às suas capacidades físicas, intelectuais e sociais-emocionais individuais.durante a primeira sessão de terapia do seu filho, o terapeuta ocupacional irá realizar uma avaliação completa. Isso inclui testar o desenvolvimento motor fino, perceptivo e oral-motor da criança, e observar como ela responde ao toque e ao movimento. O terapeuta ocupacional também entrevistará o pai para saber sobre os pontos fortes e fracos da criança ao realizar atividades diárias, bem como identificar os Objetivos Específicos para a criança trabalhar.a maioria das crianças com paralisia cerebral precisa ser reavaliada a cada seis a nove meses. Após estas avaliações, o terapeuta ocupacional vai ajustar o plano de tratamento de acordo com o progresso e mudança.a terapia ocupacional envolve o uso de atividades funcionais para melhorar progressivamente o desempenho funcional.os exercícios de Terapia Ocupacional focam – se nas seguintes áreas de habilidade: Controle motor fino-melhora a destreza da mão através do trabalho na força muscular da mão, isolações dos dedos, manipulações nas mãos, levantar a palma da mão, oposição do polegar e preensão da pinça. As atividades incluem apertar uma mola de roupa, brincar com brinquedos de água e empurrar moedas para o espaço de um mealheiro.coordenação Bilateral-o jogo / os movimentos ensinam a criança a controlar ambos os lados do corpo ao mesmo tempo, como tocar tambor, empurrar um pino rolante e desmontar Brinquedos de construção (Legos).força e estabilidade do corpo superior-o jogo concentra-se no fortalecimento e estabilização do tronco (núcleo), ombros e músculos do pulso através de exercícios, como rastejar, deitado na barriga enquanto lendo, jogando a captura em uma posição ajoelhada e derramando água de um jarro em um copo.cruzando a linha média-estas atividades, como fazer oitos de figuras com correntes e atirar bolas para um alvo à direita ou à esquerda do centro, ensinam a criança a chegar através do meio do seu corpo com os braços e pernas para o lado oposto.habilidades motoras visuais-melhora a coordenação mão-olho através de atividades, como desenho, gralhas ou macarrão e captura e lançamento de uma bola.percepção Visual-estas actividades melhoram a capacidade de compreender, avaliar e interpretar o que está a ser visto. As atividades incluem quebra-cabeças de alfabeto, jogando com diferentes formas e jogos correspondentes.auto-cuidado-melhora a capacidade de realizar actividades da vida diária e prepara a criança para ser mais independente em casa, na escola e na comunidade. Os exercícios podem ser tão simples como praticar estes ADLs, como escovar os dentes, vestir-se e auto-alimentar-se.os terapeutas ocupacionais utilizam técnicas específicas para ajudar as crianças a atingir os seus objectivos, incluindo::

• restrição Pediátrica terapêutica de movimento induzida (CIMT) – melhora a capacidade de mover partes mais fracas do corpo, restringindo a sua contraparte mais forte. Para uma criança que tem dificuldade em mover um de seus braços, o braço mais forte será completamente contido por um período de tempo, enquanto o braço mais fraco é fortalecido e treinado.terapia de Integração Sensorial-melhora a capacidade de receber, registar, interpretar e agir sobre a informação que chega ao cérebro através de receptores sensoriais. Estas atividades fornecem à criança diferentes experiências sensoriais e podem incluir brincar com bolas, Jogar Massa, Massa tola, areia e água, andando em diferentes texturas de tapetes e pintura de dedos.equipamentos utilizados na terapia ocupacional são utilizados na terapia ocupacional muitas ferramentas e dispositivos de assistência diferentes. O equipamento pode variar de artigos domésticos comuns a tecnologias de assistência de alta tecnologia.Ferramentas de uso doméstico corrente (palhetas, alfinetes de vestuário, pinças, esponjas, etc.))
• Livros
• Adaptável a tesoura (com mola, vedantes ou alças para facilitar o uso)
• utensílios de Escrita
• Talas
• Adaptações para vestuário (zíper puxa, botão de ganchos, reachers)
• Brinquedos para ajudar com o desenvolvimento de habilidades motoras
• Jogos e brinquedos que ajudam com motor e cognitivo de desenvolvimento

Dispositivos Assistivos

• Lápis apertos
• Especializados de alimentação utensílios
• sala de Estar e de equipamentos de posicionamento
• software de Computador e de acessibilidade
• Família aids e equipamentos
• Escola de mesas e cadeiras

a Terapia Ocupacional ajuda pessoas de todas as idades. Para crianças com paralisia cerebral, o tratamento será baseado nas habilidades físicas, intelectuais, sociais e linguísticas da criança, bem como na sua idade.

• crianças – o tratamento para crianças gira em torno do jogo e da aprendizagem. Jogos e brinquedos são usados para melhorar o desenvolvimento cognitivo e físico da criança.crianças pequenas-a terapia para crianças pequenas trabalha na melhoria do desenvolvimento cognitivo e físico, bem como na capacidade da criança para realizar atividades diárias de vida. A terapia ocupacional também pode melhorar o desempenho da criança na escola e suas habilidades de socialização.os terapeutas ocupacionais são profissionais de saúde licenciados. Encontrar um terapeuta ocupacional que tenha experiência trabalhando com pacientes com paralisia cerebral é muito importante para garantir que seu filho recebe o melhor tratamento possível.se precisar de Ajuda para encontrar terapeutas ocupacionais, pergunte ao pediatra do seu filho se tem alguma recomendação. Os terapeutas ocupacionais, físicos e da fala muitas vezes trabalham em conjunto para criar planos de tratamento abrangentes. Se o seu filho estiver a consultar um fisioterapeuta ou um fonoaudiólogo, poderá ser capaz de o ligar a um terapeuta ocupacional.para saber mais sobre como localizar um terapeuta ocupacional, tente baixar nosso guia gratuito de Paralisia Cerebral, que inclui mais de 12 páginas de informações detalhadas para crianças e pais de uma criança com PC.