devido às actuais precauções contra o vírus COVID-19, As aplicações da iniciativa pré-escolar de Chesapeake (IPC) e os documentos necessários só podem ser aceites electronicamente e as entrevistas de rastreio só podem ser realizadas por telefone.
a iniciativa pré-escolar CHESAPEAKE (CPI) é um programa de dia inteiro gratuito para crianças que terão quatro anos até 30 de setembro e que vivem em Chesapeake. O programa é projetado para dar oportunidades às crianças elegíveis para criar uma Fundação Educacional firme que pode ser usada para alcançar o sucesso acadêmico e social.
A aceitação no programa é determinada com base em critérios de elegibilidade e factores de risco identificados, Não numa base de “primeiro a chegar, primeiro a ser servido”. Os factores de risco incluem, mas não se limitam a: rendimento familiar, nível de educação dos pais/tutores legais, problemas de habitação ou sem-abrigo, necessidades especiais ou deficiência.
A partir de 1 de Março de 2021, o escritório do IPC vai começar a triagem de novos candidatos para o programa pré-escolar 2021-2022 de 4 anos de idade.
Os pedidos e os documentos necessários devem ser apresentados electronicamente a
.
As aplicações estão disponíveis nos links abaixo. O prazo para a apresentação de pedidos de IPC e documentos necessários é 13 de Maio de 2021. Os pedidos recebidos depois de 13 de Maio de 2021 serão colocados em uma lista de espera para serem rastreados para a elegibilidade. A selecção e as notificações terão lugar até ao final de junho.
Chesapeake Escolas Públicas Pré-escolar Iniciativa de solicitação (PDF) Online Preenchíveis
Chesapeake Escolas Públicas Pré-escolar Iniciativa de Aplicação (doc) Imprimir Apenas
CPI Informativos de Passageiros – em inglês (PDF)
CPI Informativos Flyer – espanhol (PDF)
Se você está olhando para o pré-escolar de oportunidades, através da CABEÇA de INICIAR, por favor, ligue 757-673-0548 e peça para falar com Mrs. Murphy ou Ms. Williams.
outras oportunidades pré-escolares
Educação Especial na primeira infância
os jovens estudantes que identificaram atrasos no desenvolvimento podem ser elegíveis para frequentar aulas que proporcionam educação especial na primeira infância. Crianças de 2 a 5 anos estão matriculadas em suas escolas de bairro. Programas educacionais individualizados são desenvolvidos para que a instrução diária seja projetada para enfrentar fraquezas específicas e construir sobre os pontos fortes de cada criança. O programa é gratuito para estudantes elegíveis. Para obter informações sobre os testes e procedimentos de elegibilidade dos estudantes, contacte 494-7600.
REVERSE mainstream
Reverse mainstream traz Crianças não-deficientes em classes pré-escolares servindo crianças com atrasos de desenvolvimento. Ele permite que uma variedade de crianças para aprender e brincar juntos, constrói a auto-estima,desenvolve a aceitação de outros, Fornece modelos de pares adequados à idade, e inclui atividades apropriadas à idade. Funcionários das Escolas Públicas de Chesapeake e residentes de Chesapeake podem inscrever seus filhos de 3 ou 4 anos no programa. O espaço é limitado e as propinas serão uma taxa fixa com base nos dias de atendimento. O pagamento será esperado no momento da inscrição. A criança não será autorizada a começar até que o pagamento total seja recebido. Na maioria dos casos, o transporte é fornecido. As aplicações estão disponíveis em escolas com educação especial na Primeira Infância e programas de Jardim de infância.
Recursos
CHESAPEAKE PRONTO PARA LER COALIZÃO de ORGANIZAÇÕES MEMBRO,
Chesapeake Escolas Públicas
Chesapeake Biblioteca Pública
CHIP/Famílias Saudáveis
Square One
Catedral da Fé Cristã, Escola
Chesapeake Departamento de Saúde
United Way (Aumento de Um Leitor)
LINKS PARA INFORMAÇÕES SOBRE o INÍCIO da APRENDIZAGEM PARA crianças PRÉ-escolares
http://www.naeyc.org
http://www.zerotothree.org
http://www.childrensdefense.org
http://www.aecf.org
http://www.unitedwayqc.org/bornlearning
lista de verificação para o Desenvolvimento da Criança – Criança & Criança
INTERACTIVE LEARNING ACTIVITIES FOR PRESCHOOLERS
http://www.getreadytoread.org
http://www.agintheclass.org/
http://pals.virginia.edu/tools-activities.html
