pais muitas vezes incentivam seus filhos a pegar um instrumento musical, como tocar um instrumento é pensado para ter todos os tipos de efeitos positivos no desenvolvimento do cérebro. De fato, há ampla evidência de estudos neurocientíficos que tocar um instrumento musical por muitos anos pode induzir mudanças duradouras na estrutura cerebral.

Já na década de 1990, foi mostrado que as pessoas que desempenham um instrumento de corda (como o violino, violoncelo ou guitarra) mostram uma maior representação cortical dos dígitos de sua mão esquerda que não-musical controles (Elbert et al., 1995). Isto é possivelmente porque eles têm uma necessidade aumentada de fazer movimentos motores finos complicados com ambas as mãos, a fim de tocar músicas difíceis corretamente. Tocar piano também afeta a estrutura cerebral, pois leva a uma organização mais simétrica das áreas motoras do cérebro (Chieffo et al., 2016). Além disso, tem sido mostrado que aprender a ler música e tocar o teclado leva a mudanças no lobo parietal, uma parte do cérebro que é relevante para traduzir música escrita em movimentos de dedos no teclado (Stewart et al., 2003). Todas essas descobertas científicas são exemplos de plasticidade cerebral, a incrível capacidade do cérebro para reorganizar-se para melhor lidar com as mudanças no ambiente ou tarefas difíceis que são repetidamente abordado (tal como tocar uma composição complexa, por Ludwig van Beethoven).

Um novo estudo (do qual eu era um dos co-autores) investigou os efeitos de tocar um instrumento que até o momento tem sido negligenciado em estudos científicos: Os tambores (Schlaffke et al., 2019). Não necessariamente um instrumento favorito para os pais em todo o mundo devido aos seus níveis de ruído, tocar bateria adequadamente requer uma quantidade incrível de coordenação entre os diferentes membros. A coordenação motora dos bateristas profissionais supera de longe a dos indivíduos não treinados, pois eles podem tocar ritmos diferentes com as duas mãos, uma tarefa com a qual a maioria de nós luta massivamente.no estudo, bateristas profissionais com uma experiência média de bateria de 17 anos e controles não-clínicos foram testados para suas habilidades de bateria. Não surpreendentemente, os bateristas eram muito melhores. Ambos os grupos foram então investigados usando várias técnicas de neuroimagem para investigar a estrutura de seus cérebros, bem como ativações funcionais do cérebro, enquanto fazia uma tarefa motora (tocar com os dedos).

bateristas mostraram uma diferença clara dos controles não-musicais no corpus calosum, o grande trato de matéria branca que conecta as metades esquerda e direita do cérebro. Aqui, os dados neuroimaging sugeriram que os bateristas tinham menos fibras mas mais grossas na parte frontal do corpo caloso, que é responsável pelo planejamento motor. Esta mudança na estrutura cerebral provavelmente permite que os bateristas profissionais coordenem mais rapidamente os processos motores entre as duas metades do cérebro que controlam as duas mãos. Importante, a estrutura do corpus callosum também previu quão bem o baterista se apresentou no teste inicial de bateria. Por último, mas não menos importante, houve uma descoberta bastante curiosa: os cérebros de bateristas mostraram menos ativações durante uma tarefa motora no scanner de ressonância magnética do que os dos participantes de controles não-musicais. Isto é provavelmente devido à amostragem escassa, um fenômeno que também é observado em pessoas altamente inteligentes: devido à organização mais eficiente do cérebro em suas áreas motoras, bateristas profissionais precisam de menos ativação para realizar uma tarefa do que os controles.o estudo mostra mais uma vez que tocar um instrumento pode ter um impacto profundo no cérebro.