xmlns=”http://www.w3.org/1999/xhtmlDr Lane jest instruktorem klinicznym na wydziale psychiatrii w Yale University School of Medicine. Ukończył staż psychiatryczny i stypendium psychiatrii geriatrycznej w Yale, a obecnie jest na stypendium w zakresie neurologii behawioralnej & Neuropsychiatrii. Jego praca kliniczna koncentruje się na opiece nad osobami starszymi i ich rodzinami dotkniętymi chorobami neuropsychiatrycznymi, w tym chorobą Alzheimera, chorobami ciała lewego, zaburzeniami funkcji poznawczych naczyniowych, demencjami przednio-skroniowymi i urazowym uszkodzeniem mózgu. Kiedy nie pracuje w klinice, prawdopodobnie trzyma marker suchościeralny w swojej roli klinicysty-pedagoga. Brał udział w opracowywaniu i wdrażaniu warsztatów mających na celu nauczenie biopsychospołecznego podejścia do zdrowia, wcześniej służył w Komitecie Sterującym studentów medycyny, prezentowanym na szczeblu krajowym w Amerykańskim Stowarzyszeniu Psychiatrii geriatrycznej (Aagp) na temat innowacji w nauczaniu psychiatrii w starszym wieku oraz nadzorował studentów medycyny w budowaniu psychiatrycznych wywiadów i umiejętności formułowania. Jest instruktorem programu neuroobrazowania, części serii dydaktycznej Yale Geriatric Psychiatry Fellowship, mającej na celu nauczanie stażystów strukturalnych, funkcjonalnych i molekularnych technik obrazowania w ocenie zaburzeń poznawczych.

xmlns=”http://www.w3.org/1999/xhtmlDr. Lane jest członkiem AAGP, obecnie pełni funkcję nauczyciela& szkolenia i uczonych komitetów programowych. Ponadto jest członkiem Amerykańskiego Stowarzyszenia neuropsychiatrycznego (ANPA). Jest współautorem komentarza wzywającego do rozszerzenia kształcenia interdyscyplinarnego w ramach edukacji medycznej w zakresie neurologii i psychiatrii, pozwalającego na wspólne doświadczenie dydaktyczne i kliniczne w trakcie pobytu rezydencyjnego. Jego głównym zainteresowaniem naukowym jest edukacja medyczna, w szczególności rozwój empirycznych programów nauczania w Neuropsychiatrii geriatrycznej.