A Developing Field

Changemaking. Sociale innovatie. Sociaal ondernemerschap. Zoals het geval is met elk nieuw en zich ontwikkelend gebied, ontwikkelt de terminologie die wordt gebruikt om het te beschrijven tegelijkertijd. Hier is een voorlopige reeks definities en verschillen aangeboden door Ashoka U.

merk echter op dat in hetzelfde gebaar van het aanbieden van het model, de auteur van dit artikel waarschuwt voor het verspillen van energie in definitiedebatten, wanneer het doel van het veld en de evoluerende aspecten ervan is om ideeën in actie te brengen.

enkele Werkdefinities

uit Ashoka u Werkdefinities

Changemaking

effectieve organisatorische of maatschappelijke verandering.

in de context van het hoger onderwijs omvat het volgende:

• sociaal ondernemerschap
• Sociale Innovatie
• Service learning
• Civic engagement
• sociale rechtvaardigheid
• filantropie

zie ook Ryerson University ‘ s Social Innovation and Entrepreneurship “Learn” page voor een beter onderscheid tussen deze termen.

Changemaker

• iemand die de zelf-rechten heeft gevonden om verandering voort te zetten voor het welzijn van iedereen.
• iemand die opzettelijk een sociaal of milieuprobleem oplost, gemotiveerd is om te handelen en creatief te zijn.

sociaal ondernemer

een type veranderaar die wijdverspreide impact creëert door zich te richten op systeemverandering. Elke sociale ondernemer is zeer bekwaam in samenwerking, en is vaak gericht op het uitrusten van anderen om te gedijen en samen te werken bij het oplossen van sociale problemen (dat wil zeggen om changemakers). (zie meer dan alleen”goed doen”: Een definitie van Changemaker).

Sociale Innovatie

methodologie om sociale waarde en potentieel economische waarde te creëren op het niveau van systeemverandering, waarmee de onderliggende oorzaak van een probleem wordt aangepakt. Het omvat nieuwe strategieën, concepten, ideeën en organisaties die zich richten op sociale behoeften van alle soorten – van arbeidsomstandigheden en onderwijs tot gemeenschapsontwikkeling en gezondheid.

in de context van het hoger onderwijs omvat het de volgende concepten (zie de opkomst van de geavanceerde veranderaar door Marina Kim en Erin Krampetz):

• Systems Thinking: Om nieuwe manieren te vinden om complexe problemen aan te pakken, moeten sociale vernieuwers begrijpen hoe elementen binnen een systeem met elkaar verbonden zijn. Systeemdenken vereist het in kaart brengen van de betrokken stakeholders, het begrijpen van hoe prikkels worden afgestemd, en het identificeren van onderliggende oorzaken om interventies voor systemische transformatie voor te stellen.
• oplossingen: hoewel het altijd belangrijk is om problemen—en bestaande benaderingen-te begrijpen alvorens oplossingen aan te bieden, stoppen de veranderingsinspanningen te vaak in de onderzoeksfase. Sociale vernieuwers geven zichzelf toestemming om onophoudelijk oplossingen te leren, aan te passen, te vinden en te implementeren. innovatie: hoewel er veel modellen en strategieën voor sociale verandering bestaan, zijn er soms nieuwe en creatieve benaderingen nodig om hardnekkige problemen aan te pakken. Om innovatie ten opzichte van bestaande alternatieven te rechtvaardigen, moet worden beoordeeld of een nieuwe aanpak doeltreffender of efficiënter is dan bestaande oplossingen.
• Schaal: sociale innovatiemodellen zijn doorgaans relevant voor een bepaalde situatie (bv., een school) en kan worden toegepast op systeemniveau (bijvoorbeeld op een heel schoolsysteem). Maar innovaties die op grote schaal plaatsvinden, kunnen zowel breedte (die een aanzienlijk aantal mensen beïnvloedt) als diepte (die relaties, structuren en systemen op een bepaalde plaats transformeren) bieden. financiële duurzaamheid: sociale innovatie streeft naar een drievoudige bottom line van economische, sociale en ecologische waarde. Het bereiken van deze bottom line vereist het veiligstellen en op elkaar afstemmen van middelen van alle soorten, het combineren van particuliere, publieke en filantropische steun met inkomensgeneratie om blijvende duurzaamheid te garanderen.
• impactmeting en-beoordeling: Wanneer we de middelen verstandig proberen te gebruiken en resultaten proberen te boeken, is leren wat werkt en wat niet werkt van het grootste belang. Formatieve en summatieve beoordelingen bieden bijvoorbeeld kritische informatie om continue feedback en verbetering te sturen.
• collectieve Impact: de moeilijkste en belangrijkste problemen kunnen niet worden begrepen, laat staan opgelost, zonder betrokkenheid van meerdere sectoren (non-profit, publieke en private) en diverse stakeholderperspectieven. Sociale innovatie stimuleert samenwerking tussen organisaties om middelen effectief en efficiënt te gebruiken en significante duurzame sociale verandering te realiseren.

de vier niveaus van Impact

een kader dat Ashoka ontwikkelde om verschillende benaderingen van sociale impact op verschillende niveaus te categoriseren. (Zie The Rethinking the Impact Spectrum by Marina Kim)

1. directe dienst

• werk in populaties die diensten, voedsel en / of een direct voordeel voor hun welzijn nodig hebben. Directe service heeft een duidelijke en concrete feedback loop – je kunt zien hongerige mensen worden gevoed; studenten zijn het verkrijgen van vaardigheden en vertrouwen door mentorschap; of de klanten krijgen juridische hulp.
• voorbeelden: soepkeukens, kleinschalige mentorprogramma ‘ s voor studenten, juridische diensten voor leden van de gemeenschap

1. geschaalde directe dienst

• modellen die efficiëntie en impact ontsluiten door goed beheerde logistiek van een interventie of oplossing. Geschaald directe Service voordelen grote aantallen individuen.
• voorbeelden: Het Rode Kruis, AmeriCorps, of grootschalige hervestigingsprogramma ‘ s voor vluchtelingen.

1. systeemverandering

• Een nieuw model dat de oorzaak van een probleem aanpakt. Het gaat vaak om beleidsverandering, wijdverbreide acceptatie van een specifieke methodologie door toonaangevende organisaties in een sector, of creëert nieuw gedrag binnen een bestaande markt of ecosysteem.voorbeelden: microkrediet was een fundamenteel nieuwe innovatie voor vrouwen om zichzelf uit de armoede te halen. B-bedrijven heroverwegen corporate responsibility. Wikipedia democratiseert de manier waarop informatie online wordt gedeeld.Framework Change

1. Framework Change

• Framework Change beà nvloedt individuele mindsets op grote schaal, wat uiteindelijk gedrag in de hele samenleving zal veranderen. Hoewel Framework Change geen specifieke interventie op veld-of landniveau is, vormt het een aanvulling op het werk van veel individuele organisaties om een paradigmaverschuiving te creëren.voorbeelden: universele mensenrechten, vrouwenrechten, burgerrechten, democratie of het idee van sociaal ondernemerschap.