Raad van Bestuur

Catherine Bradshaw is hoogleraar en universitair hoofddecaan voor onderzoek en faculteitsontwikkeling aan de Curry School of Education van de Universiteit van Virginia. Voorafgaand aan haar huidige benoeming was ze associate professor en de associate chair van het Department of Mental Health aan de Johns Hopkins Bloomberg School of Public Health. Ze behaalde een doctoraat in Ontwikkelingspsychologie aan Cornell University en een master in onderwijs in counseling en begeleiding aan de Universiteit van Georgia.

haar primaire onderzoeksinteresses richten zich op de ontwikkeling van agressief gedrag en schoolgebaseerde preventie. Ze werkt mee aan onderzoeksprojecten over pesten en schoolklimaat; de ontwikkeling van agressief en probleemgedrag; effecten van blootstelling aan geweld, collegiale victimisatie en milieustress op kinderen; en het ontwerpen, evalueren en implementeren van evidence-based preventieprogramma ‘ s op scholen. Momenteel werkt ze samen aan federaal ondersteunde gerandomiseerde studies van school-gebaseerde preventieprogramma ‘s, waaronder positieve gedragsinterventies en ondersteuning (PGI’ s) en sociaal-emotionele leercurricula. Ze heeft ook expertise in implementatiewetenschap en coachingmodellen.Dr. Bradshaw werkt samen met het Maryland State Department of Education en verschillende schooldistricten om de ontwikkeling en uitvoering te ondersteunen van programma ‘ s en beleid om pesten en schoolgeweld te voorkomen en veilige en ondersteunende leeromgevingen te bevorderen. Ze werkt samen aan federaal gefinancierde onderzoeksbeurzen die worden ondersteund door het NIMH, NIDA, CDC en het Institute of Education Sciences. Ze is associate editor voor het Journal of Research on Adolescence en de editor van Prevention Science. Ze is mede-redacteur van het Handbook of School Mental Health (Springer, 2014).