Senter For Sosial Rettferdighet Forskning, Undervisning Og Service (CSJ) åpnet Dørene I Januar 2001. Senteret har et oppdrag som er enkelt å si, men vidtrekkende i sine implikasjoner:FOR å fremme rettferdighet og det felles gode, fremmer OG integrerer CSJ samfunnsbasert forskning, undervisning og service ved å samarbeide med ulike partnere og lokalsamfunn.CSJ styres av dette oppdraget som det arbeider for å konsolidere og utvikle arbeid på sine tre hovedområder: samfunn og offentlig tjeneste, læreplan og pedagogikk og engasjert forskning. Først, csj inkorporerer OG bygger på tiår med levende student direkte service og sosial handling, og læring de foster, enten fra veiledning og veiledning eller utdanne og organisere. For DET andre fremmer CSJ og bidrar til å utvikle læreplaner som inneholder sosiale rettferdighetsproblemer; GJENNOM Samfunnsbasert Læring, UNXD 130 CBL: Sosial Handling og UNXP 130 CBL: Kryss av Sosial Rettferdighet, studenter og fakultet innlemmer sosiale rettferdighetstemaer og pedagogiske praksis i sine kurs og samfunnsarbeid. For DET tredje fungerer CSJ som en katalysator for samfunnsbasert forskning, og gir forskningsmuligheter for fakultet og studenter til å samarbeide med lokalsamfunn i Distriktet og utover, for å utvikle eiendelene i lokalsamfunn og få tilgang til ytterligere nødvendige ressurser på en gjensidig fordelaktig måte. Gjennom et slikt kritisk og engasjert arbeid bygger Georgetown på sin tradisjon for faglig fortreffelighet og bidrar på enestående måter Til Jesuittenes ideal for rettferdighetsutdanning og handling.