Kursbeskrivelse

dette capstone kurset vil inneholde erfaringer som ligner på de studentene er sannsynlig å konfrontere som nyansatte baccalaureate forberedt sykepleiere. Studentene skal jobbe i 1: 1 erfaringer med baccalaureate sykepleier preceptorer i utvalgte kliniske innstillinger. Det legges vekt på utvikling av personlige og faglige strategier som trengs for å gjøre overgangen fra student til utdannet sykepleier ved å markere rolleutvikling ferdigheter av sengen sykepleier ledere.

Læringsmål

• Integrere teoretiske begreper fra sykepleie og andre disipliner i å forstå sykepleiepraksis problemer.
• Forbedre personlige lederegenskaper basert på egenvurdering og analyse av personlige lederstiler.
• Evaluer helsemiljøet ved hjelp av et systemramme for å vurdere politikk, ressurser og kvalitets-og sikkerhetsproblemer knyttet til den valgte sykepleiepraksis.
• Foreslå forbedringer for sikker sykepleiepraksis ved hjelp av nasjonale pasientsikkerhetsinitiativer og bevisbasert forskning.
• Evaluere og innlemme evidensbasert forskning knyttet til faglig utvikling for praksisinnstillingen.
• Gi bevisbasert pasientsentrert sykepleie for en rekke pasienter.
• Evaluer bruken av pasientbehandlingsteknologiske støttesystemer som støtter pasientbehandling og forhindrer medisinske feil i praksisinnstillingen.
• Utvikle kollegiale relasjoner med inter-og tverrfaglige teammedlemmer ved hjelp av ledelses-og ledelseskonsepter og terapeutiske kommunikasjonsevner mens de overholder faglige standarder og atferd.
• Prioritere og gjennomføre sykepleie aspekter av tverrfaglige helseplaner som gjenspeiler juridiske og etiske standarder for omsorg og praksis.
• utfør reflekterende løpende egenevaluering av vekst i profesjonell sykepleiepraksis og oppnåelse av profesjonell praksismål.
• Sørge for sikker og effektiv omsorg for flere pasienter og deres familier gjennom direkte omsorg og delegering av omsorg til andre medlemmer av helsevesenet team.
• Demonstrere bruk av kritisk tenkning og klinisk vurdering som grunnlag for beslutningstaking i klinisk praksis.

når det Skjer

capstone kurset holdes etter Junior-nivå kurs, enten i sommer Mellom Junior og Senior år eller i løpet av januar-sikt Av Senioråret. Du får muligheten til å velge når du ønsker å ta det. Sommeren hjørnestein kurset vil bli avholdt I Løpet Av Sommeren Session I, og vil ikke være i konflikt med sommeren Befolkningsbasert Omsorg kurs (N420 & 421) som holdes I Nottingham, England. Når du vurderer alternativene dine, vær oppmerksom på at sommerkurset ikke er inkludert i undervisningen din, og du må betale en ekstra sommeravgift.

Sommer vs januar-Sikt

Studentene har forskjellige grunner til å ønske å ta det på en gang over den andre. Tidligere studenter som har tatt kurset i løpet av sommeren har gjort det for å gi tid til å reise i januar med et annet kurs eller høyskolemusikk ensemble, for å gi mer tid til lagsporten, å oppgradere midt på året, eller å bli hjemme og jobbe og forberede seg på å søke jobb og studere FOR NCLEX.

Ytterligere Hensyn

beslutningen om når du skal ta din hjørnestein er en viktig en. Når du sender inn din hensikt, bør den bare endres i formildende omstendigheter og i samarbeid med din rådgiver. I tillegg er du ansvarlig for å finne ditt eget bolig under din capstone-opplevelse. Hvis du tror du vil ha problemer med det, kan du dele dette med kursinstruktøren eller din rådgiver. De kan være i stand til å sette deg i kontakt med alumni fra området som er villige til å være vert for deg i løpet av din tid.

Velge En Hjørnestein Nettsted

vi gjør vårt ytterste for å hjelpe deg å ha en meningsfull opplevelse. Du vil bli bedt om å vurdere mulige spesialiteter og steder for din hjørnestein. Når du tenker på steder, vær oppmerksom på at din capstone instruktør vil prøve å planlegge et besøk med deg under din erfaring. På grunn av statlige lover om sykepleieutdanning og sykepleielisenser, vil du være begrenset til å vurdere en capstone-plassering I Iowa, Minnesota eller Wisconsin. Mer informasjon om steder er på side 4-5.

noen studenter føler at å velge en practicum området er en av de vanskeligste tingene som de må gjøre før eksamen! Hvis du har problemer med å bestemme hva du skal be om du ikke er alene. Her er noen tips å tenke på når du gjør deg klar til å gjøre en forespørsel.

1. Hvis du er rystet og / eller føler deg svak i dine grunnleggende sykepleieferdigheter, har lav Gpa, eller trenger å forbedre organisasjons-og prioriteringsferdigheter, anbefaler vi at du ber om en grunnleggende medisinsk-kirurgisk sykepleieenhet.

2. Hvis du føler at du har sterke kliniske ferdigheter, og du har en sterk Gpa, kan du kanskje vurdere en spesialplassering som EN ER eller ICU. Mens vanligvis plassering i et spesialområde er ditt valg, hvis en klinisk området begrenser antall studenter i en bestemt innstilling plasseringen vil være på skjønn av instruktøren. Dine tidligere kliniske instruktører kan bli kontaktet for å bestemme hensiktsmessigheten.

3. Det er tider når elevene føler at en pasientinnstilling ikke er for dem. Det er ok! Historisk har studenten hatt utfordrende erfaringer når de er i hjemmehelsetjenesten, hospice eller folkehelseplasseringer. Imidlertid er poliklinikker, prosessområder og langsiktige omsorgsfasiliteter levedyktige alternativer.

4. Vurder plasseringen. Hvis plasseringen er et problem på grunn av kostnader eller pendling, bør du vurdere dette og angi dine behov når du fullfører denne forespørselen. Sørg for å forklare anlegget preferanse som en sterk faktor i begrunnelsen uttalelse.

5. Allerede vet hva sykepleie området du ønsker å øve i? Så sørg for å liste området som din topp begrunnelse og deretter gi valg av sykehus / byråer som gir den opplevelsen.

6. Har du ingen anelse? Tenk på hva som er viktig for deg—geografisk område? Størrelsen på sykehuset? Type omsorgsmodell sett på sykehus? Pasientpopulasjon? Beredskap til å ta NCLEX eksamen? Spør din rådgiver, kliniske instruktører og folk som kjenner deg best for å hjelpe deg med brainstorming. Deretter nøye lage hva du føler ville være best, nest beste og tredje beste for deg.

7. Vi vil gjøre alt vi kan for å plassere deg i ditt førstevalg plassering. Men du må vite at det er ingen garanti for at du vil lykkes i første valg. Det er flere grunner til dette—- en er at vi er svært avhengige av tilgjengeligheten av spor i de ulike sykehusene/byråene, og vi har ikke kontroll over deres beslutning om å ta en student.

8. De viktigste årsakene til at sporene ikke er gjort tilgjengelig har mye å gjøre med hva som skjer på enheten vi ba om. Sykepleierledere eller sykepleiepedagoger har det endelige ordet fordi de vet de kommende aktivitetene som er planlagt, antall orienterende sykepleiere og tilgjengeligheten av erfarne veiledere. Det ville ikke være rettferdig for noen å plassere en student med en uerfaren veileder eller på en enhet som er stressa uansett grunn.

9. En annen grunn er at vi er i konkurranse med andre skoler for samme type erfaring, og det er bare så mange ressurser tilgjengelig. Som våre klasser har økt i størrelse, så har antall forespørsler om plasseringer. Velg nøye for ditt andre og tredje valg, så vel som ditt førstevalg. Vi vil gjøre det beste vi kan for å få deg det du vil ha innen grunn og tilgjengelighet av ressurser.

10. Ditt andre og tredje valg må være levedyktige alternativer! For eksempel, hvis det er nødvendig for oss å flytte til ditt tredje valg, kan du ikke si at det ikke er en mulighet på grunn av mangel på bolig, etc.

11. Hvis du har noen i tankene å være din preceptor, vennligst ta med et navn og arbeidssted. MEN VENNLIGST IKKE NÆRME NOEN SYKEPLEIER LEDER, ANSATTE SYKEPLEIER ELLER ANLEGG. Det er fakultetets ansvar å samordne dette med det anviste anlegget. Vi ønsker å unngå motstridende kommunikasjon. For eksempel kan en sykepleier du vet hvem som ville være en god veileder, allerede være slated for å foreskrive en ny kandidat eller en student fra en annen skole. Vennligst gi oss informasjonen og la oss bruke organisasjonens prosess.

12. Preceptor plasseringer kan bekreftes så sent som et par uker før practicum. Du kan henvise spørsmål til fakultetet som skal undervise i emnet i løpet av semesteret.

13. Hvis du velger å forbli lokal Til Decorah for musikk eller atletisk grunn, husk at hjørnestein erfaring må prioriteres over noen av de andre hendelsene. Hvis du har problemer med å planlegge skift rundt dine andre hendelser, må capstone igjen komme først.

Nettsteder for Hjørnestein Erfaringer

Aase Haugen langsiktig omsorg anlegget (Decorah)
Finley Sykehus (Dubuque)
Gundersen Lutheran Palmer Sykehus (West Union)
Mercy Medical Center (Des Moines)
Mitchell County Regional Health Center (Osage)
Pella Regional Health Center (Pella)
University Of Iowa (Iowa City)
Veterans Memorial Hospital (Waukon)
Wellington Sted langsiktig omsorg anlegget (decorah)
wheaton Franciscan Healthcare (waterloo)
winneshiek Medisinske Senter (decorah)

minnesota

abbott northwestern Hospital (Twin Cities)
Mayo Clinic (Rochester)
St. Crox Hospice (Plymouth)

Wisconsin

Aspirus Wausau Hospital (Wausau)
Barnas Hospital Of Wisconsin (Milwaukee)
Columbus Community Hospital (Columbus)

merk: Hvis Du ønsker en innleggelse innstilling I Twin Cities, Abbott Northwestern ER DET ENESTE alternativet for et sykehus innstilling. Hvis du ber om plassering der og blir nektet, har du ingen andre pasientalternativer i området. Dess, Gundersen Lutheran og Mayo Health System I LaCrosse, Wisconsin, er for tiden ikke imot flere studenter.

noen sykehus i større byer først se på forespørsler fra deres nåværende skole tilknytninger, deretter vurdere vår. På grunn av dette kan du ikke finne ut din plassering før sent i semesteret.

Hjørnestein Forventninger

Det forventes At du gjør følgende i løpet av hjørnestein:

● arbeid veilederens åpningstider

● Komplette ukentlige oppgaver, inkludert selvevalueringer

● Holde kommunikasjon med instruktøren om eventuelle arrangementer

pensum for hjørnestein vil bli delt med deg før starten av din erfaring.

Kommunikasjon

Nærmere tidspunktet for din capstone-opplevelse, vil du sannsynligvis trenge å fylle ut skjemaer, registrering hos institusjonen eller en orientering for det kliniske stedet før startdatoen. Denne informasjonen er noen ganger kjent langt på forhånd, og andre ganger er ikke kjent før dager før din hjørnestein. Under pause, vennligst betale daglig oppmerksomhet til skolen din e-post for eventuelle meldinger fra din instruktør om din erfaring. I tillegg vil du bli forventet å være i kommunikasjon med instruktøren din gjennom hele opplevelsen, og holde dem informert om eventuelle endringer i tidsplanen eller bekymrende situasjoner.