教育業界が成長し多様化し続けるにつれて、多くの意欲的な教育者がチャータースクールの教師になることを検討しています。 彼らの公立学校の対応とは異なり、チャーターは、多くの場合、コミュニティグループによって設立され、より良い全体的なテストの点数と学生の達成率を 彼らは不十分な資金調達や全体的な品質の悪い都市の学校を補うことができる都市環境で特に人気があります。 しかし、公立の小学校、中学校、高校とは多くの違いがあるにもかかわらず、チャーターは教室をリードしたい教育者にとってほぼ同じ要件を必要とします。 これは、チャーターはまだ州の機関や教育規制当局によって公立学校として支配されているためです。 それを念頭に置いて、ここではチャーター教室で教育者になる方法です。

教育の学位を持つ卒業生

まず第一に、教育者は認定された大学に出席し、少なくとも教育の学部の学位を追求しなければなりません。 この学位は、卒業生が教える資格があるグレードと科目を決定するので、それは学生に最も興味深いと彼らにチャーター教育の長期的なキャリアを上陸させる可能性が最も高いグレードレベルと科目を選択することが重要です。 学生は、初等教育、中等教育、または中等教育から選択することができます。 中等教育レベルでは、彼らはまた、専門にするコンテンツ領域を選択します。 これらのコンテンツ領域は、数学と英語からコンピュータサイエンスと化学までの範囲です。 中等教育は、この理由のために、単一の科目に情熱を持っている意欲的な教育者のための研究の最高の領域です。

必要な事前認定試験に合格し、学生が教える

意欲的な教育者が最初の教育の仕事を着陸する前に、PRAXIS-I general assessmentに合格し、選択した学年レベルと主題領域を提供する近くの学校で学生の教育ポジションを確保する必要があります。 PRAXIS-Iは、外国語を除いて、今日の学校で教えられているすべての科目をカバーしています。 これは、今日の教育者によって取られた二つの認定試験の”簡単”と考えられていますが、それはまだ重要な準備と長期的な研究に値する挑戦的な試験 学生の教育の配置は教育者に彼らの教室管理、教授の技術およびレッスンの計画の能力を磨くと同時に既存の教官によって監督の下で教室を導く これは、ほぼすべての州で免許の要件です。

最終認定試験に合格し、卒業

学生の教育配置を正常に終え、大学の授業を完了した後、学生はPRAXIS-II試験日にサインアップする必要があります。 この試験は、それが非常に専門的で、テストのPRAXIS-Iバージョンよりもかなり困難になり、唯一の教師の選択したグレードレベルと主題領域をカバーします。 教師は卒業し、彼らの”最初の”一時的な教員免許証を受け取るために、このテストに合格する必要があります。 試行回数に制限はありませんが、各試行には高価な受験料が必要になり、ほとんどの教育者は複数回支払うことを避けたいと考えています。 この試験に合格し、卒業証書を受け取ると、ほとんどの学校は自動的に州から卒業生の教員免許を注文します。 それは教育者がのためにインタビューし、チャータースクールでの位置を受け入れることができ、二週間以内にメールに表示されるはずです。

今日の最高のチャーターで教えるための標準的な手順

教育者は、チャーターは異なっているが、彼らはちょうど公立学校のように規制されている、 その結果、彼らの教育者は高度な資格を持ち、すべての州の基準と規制を遵守する準備ができていなければなりません。 上記の手順に従うことによって、ほとんどの教育の専門家は、今日のチャータースクールのアカデミーで教師としての資格を簡単に見つけるでしょう。