ワシントン大学の研究グループによる二つの記事の第二の小児科での出版により、我々は暴力的な漫画やよ 彼らの最初の記事では、睡眠の問題に焦点を当て、第二には子供の行動に焦点を当てました。

研究者は彼らの方法を簡潔に説明しています：500と3の間の子供を持つ5家族以上が研究のために選ばれました。 これらの子供たちの平均的なテレビの関与は一日あたり約四時間でした。 研究者はそれらを無作為に対照群と介入群に分けた。

コントロールグループは、”ロードランナー”や”スクービードゥー”のように、暴力的なそれらの多くは、彼らの通常の漫画の運賃を見続けています。”介入グループの家族は、”Dora The Explorer”のような親社会的で教育的であり、”Curious George”のような暴力的でも親社会的でもない漫画を見るように助言されています。”彼らは一年後のフォローアップで、半年間、このメディアの食事療法を遵守することに同意します。

すべての家族が家庭訪問を受け、両親は社会的能力と行動評価ツールと呼ばれるよく知られた子供の行動アンケートを完了します。 その中で、両親は、子供たちが物事を押したり、叫んだり、いじめたり、破壊したりするような特定の行動を明示しているかどうかを明確にするために質問に答えます。 より肯定的な行動はまた、共有、協力、および他の問題に敏感であることのように、追跡されます、つまり、ほとんどの親や社会が学校に入るときに彼らの若

結果は驚くべきことではないかもしれませんが、印象的です。 半年後に親社会的で非暴力的な漫画に没頭した非常に幼い子供たちは、より社交的な子供です。 子供たちは暴力的な漫画を見て、侵略の初期の兆候がより頻繁に現れるのを見ました。半年後のフォローアップでは、多くの親は、古いメディアの習慣に戻っている、と自分の子供たちは、より暴力的に見えます。

他のケースでは、両親は非暴力的な食事にとどまることを選択し、子供たちはしばしばよりよく行動したままです。

私たちはどこに残っていますか？ 彼らの議論のセクションでは、著者は古典的な視点、すなわち認知学習理論から始まります。 子供たちは本当に、社会的な意味で、彼らが見て、彼らの社会的な環境で聞くものによって、これはメディアを意味する場合でも、教育を受けています。 実際、この研究の平均的な家族は、ベビーシッターツールとしてメディアに大きく依存しています：子供たちは、1日に少なくとも4時間、主にテレビやDvdのメデ 研究技術自体はシンプルで、少量の研究ドルを必要としますが、その影響は巨大に見えます。

まず、子供たちはメディアから多くのことを学びます。 彼らは彼らが見て聞くものを模倣します。 彼らはキャラクター、漫画のものでさえも識別します。 これらの非常に幼い子供たちは、彼らが言葉で学ぶ教訓を述べることはできません。 しかし、暗黙の、口頭ではないレベルでは、スクービードゥーやパワーレンジャーのようなキャラクターやセサミストリートのような人形を見ている間でさえ、世界にい 彼らは模倣し、彼らが見るものをエミュレートします。 彼らは彼らが見るものに基づいて行動します。

第二に、人生の早い段階で始まるこのプロセスは、よく知られている格言を気にする必要があります：一緒にワイヤーを一緒に発射するニューロン。 これが意味することは、ニューロンのグループが子供の中枢神経系で同時に活性化されると、一種の発射ユニットを形成し始めるということです。 だから、子供が問題を解決するための手段として使用される暴力を見ると、このレッスンは中枢神経系に配線されます。 問題への親社会的なアプローチが、共有のような、または助けのための大人に回るか、または行為よりもむしろ単語を使用して、使用されるとき、これはまた問題に直面したとき子供の応答で埋め込まれるようになる。 特定の行動は単に学習されているのではなく、神経学的に固定されているため、変更するのは難しいです。 このプロセスは4歳までには順調に進んでいます。

このプロセスは4歳までには順調に進んでいます。 それは確かに学齢期と十代の年に続きます。 子供と十代の若者たちは、彼らが見て賞賛する人を模倣します。 行動および感情的なレッスンは学ばれる。 子供は、彼が消化する食べ物だけでなく、彼が消費するメディアダイエットだけでなく、彼が食べるものになります。

最後に、キャラクターは初期の漫画の数字や道化師ですが、メディアは真剣に取られています。 そして、子供が成長し、漫画が俳優を介したドラマ、シットコム、スリラー、ホラーフリックに道を譲るにつれて、模倣、模倣、エミュレート、組み込み、識別を含む学習

この記事では、研究者は、おそらく積極的な行動、すなわち社会経済的地位の低い男の子に向かって最大の傾向を示す彼らの研究における子供のサブグループについて特に懸念している。 これらの男の子の発達には、片親の家で育てられたり、衝動性や多動性に向かって遺伝的傾向があり、親の人物間の現実の闘争をしばしば見るなど、他にも多くの要因があるかもしれませんが、メディアでの暴力を見ることによって、彼らの問題はさらに深く影響を受ける可能性が高いようです。 そして、この生涯のプロセスは、暴力的な漫画の形で始まるかもしれません。