連想学習

中枢神経系を持つすべての動物で少なくともある程度発達する団体には、より塑性的な経験的変化が見 個人は、感覚入力（例えば、化学物質）と経験した重要な正または負の影響との間の関連を開発しています。 ほとんどの研究では、採餌と摂食行動が関与しています。 寄生スズメバチは、キャタピラのような宿主の存在を宿主の基質のより顕著な臭い（すなわち、蓄積された糞便）と関連付けることを学ぶ。 ミツバチは、特定の花の匂いを蜜の報酬の存在と関連付けることを学びます。 このような学習は、しばしば視覚的な手がかりだけでなく、化学的な手がかりを含み、適切な資源が豊富なときに無駄な検索に費やされる時間を最小限に抑え、採餌効率を向上させます。 ミツバチの中で、巣の仲間は、食物と一緒に戻ってきた飼い葉桶によって拾われた花の臭いを学びます。 蜂は他の信号が一般的な区域にそれらを持って来た後分野の食糧源を集中させるのにこれらの臭気を使用できます。

フレーバーの特定の栄養学習は、様々な動物群でも実証されています。 例えば、高タンパク質および高炭水化物のような相補的な食物源に関連する化学物質を知ることができる。 これにより、イナゴ、ラット、牛、およびヒトは、特定の時間に最も必要な食品タイプを選択することができ、したがって、一定期間にわたって、栄養素の二つの この能力は、多くの場合、特定の栄養素を欠いている食品への学習嫌悪と組み合わされます。 実験室では、ナメクジは、食品の風味に基づいて単一の非保存必須アミノ酸を欠いている食品を拒否することを学び、ラットは、単一のビタミンを欠いている食品を拒否することを学びます。 典型的には、栄養的に不十分な食品の風味への嫌悪感は、新規な風味の魅力の増加を伴う。 したがって、嫌悪学習は、全体的な食事の栄養質を高めるのに役立ちます。 理想的な食事を得るには、ジェネラリストのフィーダーは、肯定的な連想学習、嫌悪学習、および新しい味への魅力を使用すると考えられています。 時間の経過とともに、条件やニーズが変化するにつれて、新しい団体が発展する可能性があります。動物が特定の栄養不足を持っているとどのように判断するかは、ほとんどの場合不確実です。

動物が特定の栄養不足を持っているとどのように判断 イナゴでは、血液中のいくつかのアミノ酸の濃度が特に重要である。 これらの昆虫では、糖およびアミノ酸に対する味覚受容体の感受性が変化する。 これらの昆虫が十分な蛋白質を摂取しなければ、アミノ酸への受容器の応答は高められます;十分な炭水化物を摂取しなければ、ショ糖への応答は これらの栄養素が食物中の炭水化物およびタンパク質レベルの信頼できる指標である場合、それらに対する可変感受性は、学習された関連の価値を多くの雑食性または多食性の種にとって危険なのは、潜在的な食品が有毒である可能性があるということです。

草食動物が許容可能な匂いと味の新しい食べ物に遭遇すると、動物はそれを少量食べる。 病気が発生した場合、その病気は、新しい風味または最近食べられた食物の風味に関連しており、それはその後の食事から除外される。 この種の嫌悪学習は、昆虫、軟体動物、魚、哺乳類、および脳を持つ他の動物の多くの種で実証されています。 哺乳類では、味と香りの感覚は嫌悪学習において多少異なる役割を果たす。 単独で新しい臭気は比較的非効果的で、強い臭気嫌悪の学習を作り出すために嫌悪のフィードバックによってすぐに続かれなければなりません。 しかし、嫌悪感のフィードバックが最大12時間遅れていても、味に対する強い嫌悪感（味と香りを一緒に）を調整することができます。 弱い臭気が特有な味と結合され、病気に先行しているとき、弱い臭気自体は強く、長期嫌悪的な刺激になります。

したがって、風味と摂食後の苦痛との間の学習された関連は、重要な栄養素を欠いている食事および有毒な食品に関して生じる。 採餌や食物の選択とは別に、特定の動物は、捕食者、競合他社、仲間、親族または社会集団に関連する化学的手がかりを学び、最も適切な方法で行動するこ