医学教育は、私たちの進化する これらの変更の1つは、コンピテンシーベースの医学教育（CBME）の開発と実施です。
CBMEは、能力や観察可能な能力を使用して、教育プログラムの設計、実装、および評価と学習者の評価への成果ベースのアプローチです。 CBMEの目標は、すべての学習者がトレーニング中に望ましい結果を達成できるようにすることです。
AAMCは、以下の方法でCBMEを進めることを目指しています。
ヘルスケアにおける新規および新興分野のためのコンピテンシー
パートナーと一緒に、AAMCは、医 追加の能力も開発中です。
居住に入るためのコア委託可能な専門的活動（EPAs）
居住に入るためのこれらのコアEPAsは、2013年にAAMCによって招集された起草パネルによっ AAMCコアEPAsパイロットプロジェクトに参加している十校は、より良い居住への移行のための学習者を準備するために、彼らのカリキュラムにコアEPAsを組
Continuum全体の小児科における教育（EPACプロジェクト）
EPACプロジェクトは、時間の経過ではなく能力の達成に基づいてトレーニングを進めることで、真のCBMEのモデルを構築するために設立されました。 四つの学校は、小児科の訓練で時間変数、成果ベースのモデルを使用することの実現可能性をテストしています。
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