Il Charles Townes Center (CTC) serve studenti altamente dotati e di talento nei gradi 3-8. Gli studenti sono scelti da un sistema a tre livelli progettato per identificare gli studenti altamente dotati provenienti da tutto il distretto.
CTC Panoramica del programma Video
CTC Valori fondamentali
Esplorare, arricchire, Excel
Esplorare: Gli studenti generano domande e approfondiscono le sfide che celebrano gli interessi individuali e l’assunzione di rischi accademici, favorendo la curiosità e la responsabilità personale.
Enrich: l’apprendimento degli studenti è migliorato attraverso esperienze collaborative che ampliano le prospettive globali, sviluppano abilità interpersonali e costruiscono fiducia in un ambiente sicuro e cooperativo.
Excel: Gli studenti iniziano un percorso eccezionale verso l’autonomia, combinando il pensiero critico e creativo con la valutazione e la riflessione.
Ammissioni
Il Charles Townes Center è progettato per avere una capacità di 90 studenti per livello di grado per i gradi da tre a otto. L’ingresso iniziale nel Centro al terzo grado si basa su tre dimensioni delle prestazioni degli studenti: capacità di ragionamento misurata dalle valutazioni attitudinali standardizzate a livello nazionale, risultati misurati dalle valutazioni standardizzate a livello nazionale e prestazioni in classe come un composto di quattro autentiche misure di prestazione degli studenti (lettura fluidità, scrittura Benchmark e voti del primo semestre per lettura e matematica.) Lo studente deve soddisfare i criteri in due delle tre dimensioni al fine di qualificarsi per l’ammissione al Centro.
Informazioni sulle procedure di ammissione CTC.
Ammissibilità e richieste di ammissione: Jane Snyder Coordinatore distrettuale dei programmi di talento e talento Telefono: (864) 355.4821 [email protected]
CTC Programma Highlights
3rd Grade Curiosity Project
Curiosità spinge le persone a perseguire il proprio apprendimento. Nel mondo di oggi le persone possono imparare ciò che vogliono quando vogliono. Dalla riparazione di una lavatrice all’acquisto dell’auto migliore, quasi tutte le conoscenze del mondo sono disponibili con il semplice tocco di un pulsante. Tuttavia, i bambini devono ancora sapere come digerire, organizzare e sintetizzare le informazioni. Il “progetto curiosità” ci permette di insegnare le capacità di gestione del tempo insieme con la valutazione delle risorse disponibili e le informazioni, strategie di problem-solving, e altro ancora tutto mentre lo svolgimento di apprendimento individualizzato, e lo sviluppo di talenti degli studenti!
Durante la nostra Unità Curiosità i bambini scelgono un argomento su cui hanno un interesse dal vivo, e seguono le proprie domande di guida. L’obiettivo di questo progetto è fornire modellazione, struttura e guida su come utilizzare la curiosità naturale per avviare l’apprendimento, raccogliere informazioni, organizzare, sintetizzare e condividerlo. Dopo che i bambini si presentano ai compagni di classe e alle famiglie in un formato di loro scelta, si prendono del tempo per riflettere sul loro apprendimento. L’auto-direzione è uno dei tratti principali che i bambini devono avere come studenti per tutta la loro vita.
Progetto di attivismo di 7 ° grado
I nostri studenti CTC di 7 ° grado partecipano a un progetto di attivismo di un anno. In questo progetto, lavorano su un’esperienza di apprendimento autogestita e basata sul progetto nelle loro lezioni di inglese e studi sociali. Ogni studente sceglie un progetto in base ai propri interessi e desideri per contribuire al mondo che li circonda. Lo fanno identificando qualcosa di cui sono appassionati che si correla a un bisogno o un problema. Poi, prendono il lavoro per tutto l’anno scolastico per migliorare il mondo che li circonda. Il progetto include un aspetto di comunità / servizio, e l’obiettivo finale del progetto è quello di migliorare la vita/vite di qualcuno diverso da se stessi.
Check out ED2 Earth Day-Ogni giorno aiutare la vita sulla terra per il meglio. Questo sito studente vi darà uno sguardo a un progetto di attivismo.
