Informazioni sullo stato del canale

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Informazioni sullo stato del canale o informazioni sullo stato del canale (CSI) sono informazioni che rappresentano lo stato di un collegamento di comunicazione dalle sorgenti di trasmissione alle sorgenti del ricevitore. CSI è rappresentato matematicamente come {\displaystyle h = |h/e^{j\sin(\angle (h))}}, che può essere esteso a valori vettoriali o matrici a seconda del numero di elementi di origine e di destinazione.

Informazioni sullo stato del canale al trasmettitore (CSIT)

Informazioni sullo stato del canale al trasmettitore (CSIT) è downlink CSI noto al trasmettitore. CSIT può essere conosciuto stimando i segnali di uplink e ricevendo segnali di feedback dagli utenti nei sistemi duplex a divisione di frequenza|duplex a divisione di frequenza (FDD)]. Nei sistemi FDD, il segnale di feedback viene generato in base al fatto che ogni utente stima il CSI tramite demodulazione dei segnali pilota.

Informazioni sullo stato del canale al ricevitore (CSIR)

Informazioni sullo stato del canale al ricevitore (CSIR) è downlink CSI noto al ricevitore. CSIR può essere stimato solitamente demodulando i segnali pilota ad ogni utente.

L’osservato pilota segnale è dato dall’

{\displaystyle \mathbf {s} _{k}={\sqrt {\frac {T_{1}P}{N_{t}}}}\mathbf {h} _{k}+\mathbf {z} _{k}}

dove {\displaystyle \mathbf {z} _{k}\sim CN(0,N_{0}\mathbf {I} )}. Utilizzando il MMSE metodo di stima la varianza della stima del canale di errore per ogni elemento è dato da

{\displaystyle {\frac {1}{1+{\frac {T_{1}}{N_{t}}}\rho }}}

dove {\displaystyle \rho ={\frac {P}{N_{0}}}} è la normalizzato medio SNR sia in uplink e downlink canali.

  1. M. Kobayashi, N. Jindal e G. Caire, Formazione ottimizzata e feedback per i canali downlink MIMO, IEEE Information Theory Workshop, giugno 2009.
  2. G. Caire, N. Jindal, M. Kobayashi, e N. Ravindran, Multiutente MIMO tassi realizzabili con formazione Downlink e feedback stato del canale, Presentato a IEEE Trans. Teoria dell’informazione, Novembre. 2007. (Rivista maggio 2009)

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