LA NOSTRA MISSIONE

Buddha Weekly è una rivista online che copre le aree più importanti della vita e della pratica buddista, con particolare attenzione agli insegnanti, alle pratiche di meditazione, ai Buddha, al Dharma e al Sangha. Buddha Weekly Magazine ha pubblicato su diverse piattaforme dal 2007. Spesso profiliamo specifiche pratiche buddiste, insegnanti e guru, e intuizioni sui problemi che personalmente potremmo aver affrontato nelle nostre pratiche.

Il nostro team di volontari

Buddha Weekly è orgoglioso del nostro team in crescita di 24 scrittori volontari, editori e editor video, che contribuiscono per l’amore del Dharma. (Clicca qui sotto per leggere il loro bios.) Portano una visione diversa del buddismo, che copre la maggior parte delle scuole e delle tradizioni.

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La nostra serie più popolare è “What the Teachers Say.”

La nostra nuova serie è ” Interviste con gli insegnanti.”

Per visualizzare tutte le nostre categorie, visitare il nostro menu in alto. Per visualizzare le nostre categorie più popolari clic:

• che Cosa Insegnanti Buddisti Dire
• le Interviste con gli Insegnanti Buddisti
• Meditazione
• Scientifica Buddista
• Dharma
• Pratiche Buddiste

accettare e pubblicare caratteristiche da vari collaboratori. Il nostro caporedattore è Lee Kane.

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Il nostro contenuto

L’attenzione della rivista online Buddha Weekly è la vita buddista, la pratica e il Dharma. Anche se scritto da scrittori studenti senior, citiamo sempre le opinioni di importanti insegnanti di tutte le tradizioni, scuole e lignaggi. I nostri vari scrittori commentano anche il Dharma e le pratiche. Gli articoli dei contributori si concentrano in particolare su: Pratiche buddiste, Dharma, Vajrayana, Mahayana, Zen, consapevolezza, Tantra, tecniche di meditazione, mantra e annunci di eventi, come guru o insegnanti in visita e loro orari. Di tanto in tanto profilo insegnanti e guru. Occasionalmente, copriamo le ultime notizie buddiste da tutto il mondo da tutte le tradizioni e non tradizioni. Il nostro editore è Lee Kane. Ci troverete anche su Facebook>>

(Si prega di consultare il nostro disclaimer in fondo a questa pagina per quanto riguarda consigli e approvazioni.)

“What the Buddhist Teachers Say” è una serie di lungometraggi. Scegliamo un argomento, quindi cerchiamo le opinioni / citazione / guida di almeno cinque insegnanti.

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Nessuna autorità—Siamo praticanti, non insegnanti

L’obiettivo di Buddha Weekly come rivista online è quello di caratterizzare la pratica attiva dal punto di vista dello studente-praticante: incoraggiare, ispirare o discutere di problemi nella pratica-ma scritto da professionisti. Non c’è alcuna autorità per le nostre storie, in quanto i nostri contributori sono in genere “studenti” e professionisti senior, non detentori di lignaggi, insegnanti e guru-a meno che una didascalia su una funzione indichi che è stata scritta da un insegnante qualificato. Segnaliamo, discutiamo e opiniamo-e quando presentiamo istruzioni, informazioni o linee guida da parte degli insegnanti, lo facciamo in “citazioni” — ma le nostre storie sono dal punto di vista del praticante.

Contributors

Sebbene la maggior parte dei nostri contenuti provenga dal nostro team principale, invitiamo chiunque a contribuire con storie di funzionalità, soggette ad approvazione e modifica. Buddha Weekly è un servizio e non genera entrate. Il suo scopo è la condivisione. Per questo motivo, i contributori non vengono pagati. Siamo in grado di fornire un credito e link. Ci riserviamo il diritto di modificare o non pubblicare storie.

Sono invitati i commenti dei lettori e degli abbonati.

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BUDDHA WEEKLY

Spostato Da altre piattaforme

Pubblicato dal 2007, eravamo in origine un gruppo attivo Squarespace, e più tardi Ning, ma a WordPress. Molte delle nostre storie più vecchie, purtroppo, sono stati lasciati alle spalle.

Dal momento che la nostra mossa, un gruppo regolare ha contribuito alla nostra “zine.”I contributori inviano le loro storie per amore per la loro pratica, compassione per tutti gli esseri e sincera gioia nell’interagire con i compagni buddisti.

Eventi

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