minden szülő aggódik gyermeke zaklatásának lehetősége miatt. Sokan klasszikus forgatókönyveket képzelünk el, amikor az iskolai zaklató a falhoz csapja áldozatát, ellopja az ebédpénzüket, vagy hazafelé csapdába ejti őket.

de egyre inkább a gyerekeket nem az osztály gengszterei zaklatják, hanem olyan gyerekek, akiket barátoknak tartanak.

egy nemrégiben készült amerikai tanulmány kimutatta, hogy a fiatalok 30% – át zaklatta egy barátja. ‘Nehéz lehet észrevenni, mert a gyerekek néha azt gondolják, hogy ha a barátjuk csinálja, akkor rendben kell lennie’ – magyarázza Wendy Robinson, a Childline menedzsere (ingyenes, bizalmas segélyvonal: 0800 1111).

‘olyan helyzeteket is kaphat, amikor a gyermek fél jelenteni, hogy barátja megfélemlíti őket, mert attól tartanak, hogy ez még rosszabbá teheti a dolgokat.’

mi a barátság zaklatás?

a baráti zaklatás sok hasonlóságot mutat a rendszeres zaklatással, de mivel ez egy baráti csoporton belül történik, a zaklatott gyermek azt gondolhatja, hogy ez a barátok normális része.

‘ nehéz lehet számukra megtudni, hogy ez csak “ugratás”-e, különösen, ha úgynevezett barátjuk azt mondja: “ez csak vicc volt”, vagy “nem tudod elviselni?”‘mondja Wendy.

a barátság megfélemlítése magában foglalja:

• verbális bántalmazás, mint például névhívás és pletykálás
• fenyegető, megfélemlítő vagy megalázó viselkedés (például, ‘ha elárul minket, mindenkinek elmondjuk, hogy ágyba vizeltél az Ottalvós bulinkon’)
• kizárva a zaklatott gyermeket a baráti társaságból; kihagyva őket a tervekből; suttogva a hátuk mögött
• aláásva őket, pletykákat terjesztve vagy folyamatosan kritizálva őket (‘nem tudom, miért hagyjuk, hogy velünk lógj; sokkal szebbek vagyunk, mint te’)
• Irányítsd vagy manipuláld őket (‘ha nem engeded, hogy lemásoljam a matematikádat, többé nem leszek a barátod’)
• néma, sértő vagy megtévesztő hívásokat kezdeményez
• Online, szöveges vagy internetes zaklatás.

‘a baráti csoportok gyakran hatalmi egyensúlyhiánnyal járnak, és néha a játékos viselkedés és a gúnyolódás egy kicsit túl messzire megy’ – magyarázza Wendy.

‘de ha a vicc mindig a gyermekén van, és a barátai a velük kapcsolatos egyedi dolgokat célozzák meg, mint például megjelenésük, személyiségük, intelligenciájuk, szexualitásuk, fajuk vagy vallásuk, ez érzelmi bántalmazás. A gyermeknek nem kell beletörődnie.’

növekszik a barátság megfélemlítése?

a baráti zaklatás nem újdonság, de az okostelefonok, táblagépek és a közösségi média használata új szintre emelte.

‘régen az volt, hogy amikor a gyerekek hazaértek az iskolából, szünetet tartottak abban, ami az iskolai nap folyamán történt-mondja Wendy.

‘de most, a telefonok, a táblagépek és a közösségi média miatt ez könyörtelen. A zaklatás, amely korábban 3.15-kor állt meg, most késő este folytatódik, és pusztító hatással lehet.’

manapság, van egy teljesen új világ eszközök kutyákkal használni, a rosszindulatú szöveges üzenetek küldésére megalázó képeket keresztül csoportos beszélgetések. És bár azt gondolhatja, hogy az általános iskolás gyermeke túl fiatal ahhoz, hogy érintett legyen, a hét – 10 évesek 40%-a ismer valakit, akit cyberbullied.

a baráti zaklatás hatása

a baráti zaklatás mély hatással lehet a gyermekekre. Mivel ez egy barát, aki kellemetlen dolgokat mond vagy csinál, gyermeke szívébe veheti őket. Lehet, hogy vonakodnak bárkinek is elmondani, mert hűtlennek tűnik, vagy mert félnek attól, hogy teljesen elveszítik barátjukat.

‘a gyerekek nagyon összezavarodhatnak, ha a barátaik hirtelen ellenük fordulnak, és nem tudják, mit tettek’ – mondja Wendy.

a baráti zaklatás hatásai a történések jellegétől és a gyermek személyiségétől függenek, de a tünetek, amelyekre figyelni kell:

• megmagyarázhatatlan sérülések, mint a zúzódások
• félelem az iskolába járástól, vagy betegség színlelése az iskola elkerülése érdekében
• a teljesítmény csökkenése az iskolában
• idegesség, bizalomvesztés vagy visszahúzódás
• étkezési vagy alvási problémák, beleértve a rémálmokat
• depresszió és szorongás

‘a barátság megfélemlítése hatalmas hatással lehet a gyermekek önérzetére érdemes,’ Wendy magyarázza. Aggasztóan megnőtt az öngyilkossági gondolatokkal küzdő gyermekek hívásainak száma, és ezek közül néhány elszigeteltnek vagy áldozatnak érzi magát.’

mi a teendő, ha gyermekét egy barátja zaklatja

ha megtudja, hogy gyermekét egy barátja zaklatja, csábító, hogy minden fegyverrel lángoljon, de fontos, hogy nyugodt maradjon. Wendy a következő tanácsokkal rendelkezik:

adjon teret gyermekének, hogy beszéljen a történtekről. Ne siettesse őket, vagy ne vonjon le következtetéseket.

beszélj velük arról, hogy mi a zaklatás, és nézd meg, hogy illeszkedik-e ahhoz, ami velük történik.

beszélj velük arról, hogy mit jelent jó barátnak lenni, és hogy a barátjuk megmutatja-e ezeket a tulajdonságokat.

ha a zaklatás az iskolában történik, kérdezze meg gyermekét, hogy mi történjen, hogy biztonságosabbnak és boldogabbnak érezze magát.

tudasd velük, hogy ez nem az ő hibájuk, és hogy helyesen cselekedtek, amikor elmondták neked.

győződjön meg róla, hogy tudják, hogy továbbra is beszélgethetnek veled, vagy egy másik megbízható felnőttel, vagy a Childline-val.

Tartsa nyilván, hogy mi folyik bizonyítékként szükség van rá.

Ha a zaklatás az iskolában történik, az iskola kötelessége kezelni a helyzetet. A megfélemlítési politikájuk (elérhető a weboldalukon) elmagyarázza azokat a lépéseket, amelyeket át kell mennie a zaklatás bejelentéséhez, és milyen lépéseket várhat el tőlük.

további komplikáció merülhet fel, ha jól ismeri gyermeke barátjának szüleit; a helyzet befolyásolhatja a saját barátságát is. Bizonyos körülmények között érdemes beszélgetni velük arról, hogy mi történik, de fel kell mérnie, hogy ez megfelelő-e.néhány szülő tisztességes és ésszerű lehet, és együtt dolgozhat veled és a gyerekekkel, hogy megoldást találjanak a zaklatásra; mások maguk is agresszívak és konfrontatívak lehetnek. Ha kétségei vannak, menjen át a hivatalos csatornákon az iskolában, és hagyja, hogy kezeljék.

mit kell tennie gyermekének?

‘szülőként gyakran szeretnénk stratégiákat adni gyermekeinknek a zaklatók kezelésére’ – mondja Wendy. De a probléma ott az, hogy azt sugalljuk, hogy gyermekeink viselkedésének meg kell változnia, miközben valójában a zaklatónak kell változnia.’

Mindazonáltal vannak olyan dolgok, amelyek segíthetnek a gyermekednek, például:

• elmagyarázza a zaklatónak, hogy nem jó barátként jár el.
• arra törekszik, hogy keveredjen a különböző emberek, hogy ez ül valaki más ebéd közben, vagy próbál egy új iskola utáni klub.
• valami kedveset tenni valaki másért, hogy jobban érezzék magukat.
• Gyakorold az asszertivitást egy olyan helyzetben, amikor zaklatják őket, talán azáltal, hogy leírják és elpróbálják, amit mondhatnak.
• nem válaszol a visszaélésszerű üzenetekre, hanem elmenti őket, hogy megmutassák neked vagy a tanáruknak.
• a zaklató blokkolása, törlése vagy barátságának megszüntetése a mobil technológián és a közösségi médiában.

felépülhetnek-e a barátságok a zaklatásból?

néhány barátság soha nem tér vissza a zaklatás epizódjából, és szélsőséges esetekben a zaklatott gyermek akár új iskolába is költözhet, hogy újrakezdje.

de más barátságok képesek átvészelni a vihart. ‘Minden gyermeknek meg kell tanulnia, hogyan legyenek nézeteltérései, hogyan oldják meg a konfliktusokat, és hogyan szerezzenek újra barátokat, ha már kiestek-mondja Wendy. És bár a barátság megfélemlítése pusztító élmény lehet, gyermeke valóban tanulhat belőle, és olyan készségeket fejleszthet, amelyeket az élet során használni fog.’

A legjobb könyvek a gyermekek és szülők barátságainak kezeléséről

‘ez kopogtatott az önbecsülését, és nem volt senki, akiben bízhatott’

Sadia* anyukája Amina, 10. Elmagyarázza, mi történt, amikor a lányát barátja zaklatta.

‘a lányom, Amina a legjobb barátja két másik lánynak, de egyikük utálta, amikor Amina bármit is csinált a másik lánnyal. Különböző módon vette ki haragját Aminára: csettintett rá, gúnyos megjegyzéseket tett más gyerekek előtt, sírt és sikoltozott, és otthagyta Aminát a tevékenységükből.

‘Amina nagyon nyugodt, de érzékeny is, és nagyon ideges lenne. A barátja ekkor rájön, hogy átlépett egy határt, és bocsánatot kér, de aztán minden elölről kezdődik.

‘a zaklatás nagy hatással volt Aminára. Az önbecsülését rontotta, és úgy érezte, nincs senki, akiben megbízhatna.

a zaklatás a 3.évben kezdődött, de az 5. évben jött a fej, és úgy éreztem, hogy meg kell közelítenem az iskolát. Megbeszéltek egy találkozót Aminával és a szóban forgó lányokkal, és bocsánatot kértek és őszintén szántak.

de a dolgok újra fellángoltak, és ezúttal a lelkipásztori gondozó is részt vett benne. A találkozó óta, a dolgok simán mentek, és Amina barátja elmondta neki, hogy szörnyen érzi magát azok miatt, amiket mondott.

Amina még mindig barátságban van a kérdéses lánnyal, de határozottan kiszélesíti a barátságát, és arra törekszik, hogy különböző gyerekekkel játsszon az osztályában. Nagyon részt vett a tanórán kívüli tevékenységekben, amelyek csodákat tettek az önbecsüléséért.

egyre többet próbál kiállni magáért, és idén egy alkalommal, amikor a barátja ráakadt, udvariasan azt mondta neki, hogy távol marad tőle, amíg meg nem tanulhatja, hogy tisztelettel bánjon vele. Határozottan működött!’

* a nevek megváltoztak.