Yale Daily News
päätoimittajan Huomautus: uutiset ovat päättäneet poistaa opiskelijoiden sukunimet heidän identiteettinsä suojelemiseksi.
kun Sarah oli ensimmäinen vuosi, hän ilmoittautui PSYC 160: een, ”The Human Brain.”Kaikki luokan tietokilpailut olivat avoimia kirjoja, ja hän suoriutui niistä hyvin. Mutta loppukoe-joka oli suljettu huomautus – ”vakavasti häkellytti” häntä. Hän sai paniikkikohtauksen koetta edeltävänä päivänä, minkä vuoksi hänen oli mahdotonta keskittyä opiskeluun. Ahdistus kesti, kunnes hän nukahti samana iltana, kehotukset häntä tekemään lunttilappuja muistilappuihin, jotka hän sujautti taskuunsa tenttipäivänä.
Saara pärjäsi hyvin tentin ensimmäisen puoliskon ajan, mutta väsymys iski hänen lähestyessään sen keskipistettä, ja hän joutui taas paniikkiin. Hän poistui testialueelta Sheffield-Sterling-Strathcona-Hallissa, veti henkeä ja suuntasi vessaan, jossa hän konsultoi muistilappujaan ennen kuin palasi testiinsä.
Saara ei jäänyt koskaan kiinni pettämisestä, kuten monet muut Yalit.
the News teki äskettäin kyselyn lunttaamisesta Yalessa, ja 14 prosenttia yli 1400 perustutkintoa tekevästä vastaajasta kertoi huijanneensa yliopistoaikanaan, kun taas 24 prosenttia kertoi kopioineensa vastauksia toisen opiskelijan ongelmaan viime syksynä. Kaksi prosenttia vastaajista ei vastannut kysymykseen.
kaksikymmentäkuusi prosenttia Yalieista kertoi saaneensa kiinni jonkun huijaamisesta, ja 4 prosenttia ei vastannut kysymykseen. Mutta niistä 191 vastaajasta, jotka kertoivat huijanneensa Yalessa, 8 prosenttia sanoi jääneensä kiinni pettämisestä, 82 prosenttia sanoi, ettei ollut jäänyt kiinni ja 10 prosenttia ei vastannut kysymykseen. Joidenkin kiinnijääneiden piti tavata professorinsa, perustutkintojen johtajansa, asuinklinikkansa dekaanin tai toimeenpanevan komitean kanssa ennen kuin he kohtasivat mahdollisuuden rangaistukseen — kuten nollan tehtävästä, kunniamaininnan tai akateemisen koeajan.
silti vain 2 prosenttia vastaajista kertoi huijanneensa Yalen tentissä, olivatpa he nimettömien vastausten mukaan ”tunkeneet vessassa puhelimella”, ”avanneet kirjan kesken kokeen” tai ”muiden ihmisten papereissa”. Mutta 8 prosenttia vastaajista on käyttänyt Ei-määrätty ”tutkimuslääke” – reseptilääke, kuten Adderall, Ritalin, jne. – tehostaakseen opiskeluaan, kun taas 4 prosenttia ei vastannut ”tutkimuslääke” – kysymykseen.
”olen järkyttynyt, ja olen hyvin pahoillani kuullessani sen”, sanoi Yalen yliopiston dekaani Marvin Chun vastauksena kyselyyn. ”Kun opiskelijat huijaavat, he huijaavat myös itseään ulos koulutuksesta. Meillä on paljon ihmisiä, jotka työskentelevät toimeenpanevassa komiteassa erittäin ahkerasti varmistaakseen akateemisen rehellisyyden kaikessa Yalen työssä, mutta kuulostaa siltä, että monet tapaukset jäävät huomaamatta.”
tieteet ja matematiikka
vaikka opiskelijat kertoivat huijanneensa eri alojen aineita, useampi vastaaja kertoi huijanneensa Luonnontieteiden ja matematiikan tunneilla kuin yhteiskuntatieteisiin, humanistisiin tieteisiin tai insinööritieteisiin liittyvillä tunneilla.
matematiikan osaston puheenjohtaja Yair Minsky, joka sanoo, ettei ole vielä käsitellyt lunttaamista yhdessäkään Yalessa opettamassaan luokassa, sanoi, että vaikka hän ei olisi arvannut numeroita, ne eivät yllätä häntä.
hän selitti, että matematiikka voi usein olla uhkaava tieteenala monille opiskelijoille, erityisesti ei-matematiikan pääaineissa vaaditaan ottamaan kursseja sisällä osastolla. Ongelmakokonaisuuksista puhuttaessa Minsky sanoi, että akateeminen epärehellisyys on usein ”harmaata aluetta.”
”ajattelen, että jos ihmiset vain kopioivat työtä tekemättä, niin se ei ole hyvä asia”, Minsky sanoi. ”Tapa, jolla suhtaudumme koko asia matematiikan kanssa ongelma asetetaan on, että jos opiskelijat eivät tee työtä ongelma asettaa, he vain satuttaa itseään, koska tentti, he eivät saa tehdä sitä. Heidän on tehtävä se itse.”
Stephen Stearns, ekologian ja evoluutiobiologian perustutkintojen johtaja, sanoi, ettei pidä pettämistä suurena asiana osastonsa sisällä. Silti hänen mukaansa ei ole yllättävää, että ongelmasarjoissa voi olla huijausta vaativissa kursseissa, kuten fysiikassa 170/171 ja fysiikassa 180/181, joissa keskivertoopiskelija viettää yli yhdeksän tuntia luokkahuoneen ulkopuolella ongelmasarjojen ratkaisemisessa viikossa.
Minsky lisäsi, että kvantitatiivisemmissa aineissa huijaaminen ”on merkittävämpi mahdollisuus” kuin humanististen tieteiden kursseilla, jotka usein nojaavat esseisiin. Alle prosentti vastaajista kertoi pettäneensä esseetä tai paperia kuluneen syyslukukauden aikana.
”luulen, että se on jatkuva asia”, Stearns sanoi. ”En usko, että se koskaan katoaa, koska kannustimia tulee aina olemaan. Ainoa tapa käsitellä sitä on käydä keskusteluja, tehdä siitä avointa, saada ihmiset ymmärtämään, mitä tarkoittaa olla akateemisesti epärehellinen, ja kun ihmiset pettävät, rangaista siitä. Rangaistuksen pitäisi sopia rikokseen.”
STUDY DRUGS
Sarah kertoi ottaneensa Adderallia kahdesti tehostaakseen opiskeluaan. Ensimmäisen kerran, hän oli hänen yläasteella lukion, ja hän tunsi painostusta loppuun paperin deadline. Hän otti pillerin, ja se meni hyvin.”Niinpä syyslukukaudella 2018, samanlaisissa korkeapaineissa olosuhteissa, hän teki saman.
”olet onneton. Olet surullinen, ettet saa unta”, hän sanoi lääkkeen vaikutuksista. Silti hän sanoi, että se hoiti homman.
uutisten kyselytulokset, joissa 8 prosenttia vastaajista kertoi käyttäneensä ”tutkimuslääkettä”, ovat linjassa valtakunnallisten tutkimusten tulosten kanssa. Maanlaajuinen tutkimus, johon osallistui 10000 opiskelijaa, osoitti, että lähes 7 prosenttia korkeakouluopiskelijoista oli käyttänyt ”tutkimuslääkkeitä” menestyäkseen paremmin opinnoissaan. Samassa tutkimuksessa havaittiin, että yli puolet opiskelijoista, jotka kertoivat saaneensa Adderall-reseptin tarkkaavaisuus-ylivilkkaushäiriön eli ADHD: n hoitoon, oli saanut tarjouksia opiskelijoilta, jotka halusivat ostaa lääkkeitään.
silti psykologian professori Jutta Joorman sanoi uutisen kyselytuloksen ”vaikuttavan hieman alhaiselta” lisäten, että hänen mielestään monet opiskelijat raportoivat tutkimuslääkkeiden käytöstä liian vähän.
”on surullista, että opiskelijat kokevat, että heidän on tehtävä näin, ja toivon, että he tutkisivat muita tapoja käsitellä stressiä ja paineita”, hän sanoi. ”Ei ole koskaan hyvä idea käyttää reseptilääkkeitä ei-lääketieteellisiin tarkoituksiin, ja näillä lääkkeillä on vakavia sivuvaikutuksia ja riippuvuuspotentiaalia.”
Joorman lisäsi, että tutkijat eivät vielä täysin ymmärrä ”tutkimuslääkkeiden” pitkäaikaista vaikutusta aivoihin, jotka kehittyvät vielä pitkälle parikymppisiksi. Hän siteerasi National Institute of Drug Abuse research-tutkimuslaitoksen tutkimusta, joka osoittaa, että korkeakouluopiskelijat eivät erityisen todennäköisesti tunnusta tutkimuslääkkeiden käytön vaarallisia vaikutuksia.”
rekrytoidut OPISKELIJAURHEILIJAT
uutisten kyselyyn vastasi yhteensä 117 rekrytoitua urheilijaa, joista 22 prosenttia kertoi huijanneensa jossain vaiheessa Yale-uraansa, kun taas 3 prosenttia ei vastannut kysymykseen. 18 prosenttia värvätyistä urheilijoista kertoi käyttäneensä ”tutkimuslääkkeitä” ja 20 prosenttia ei vastannut-määrä oli suurempi kuin kaikkien vastaajien. Kyselyyn osallistuneista rekrytoiduista urheilijoista 31 prosenttia vastasi kopioineensa ongelmajoukkojen vastaukset syksyn 2018 lukukauden aikana, ja 14 prosenttia ei vastannut tähän kysymykseen.
”tuo on masentavaa kuulla, mutta ei täysin yllättävää”, sanoi yleisurheiluryhmään värvätty Juma Sei ’22.
Sei kertoi uskovansa, että Yalen opiskelijat usein pettävät stressin takia, varsinkin kun he säästävät ongelmakokonaisuuksia tai muita tehtäviä viime hetkeen. Sei lisäsi, että ottaa jongleerata luokat, harjoitukset, pelit ja kotitehtävät samalla tasapainottaa sosiaalista elämää tekee opiskelija urheilija ”yksi stressaavimmista asioista voit tehdä” Yalessa.
professorit olivat samaa mieltä todeten, että opiskelijaurheilijoiden pakolliset aikasitoumukset lajiinsa voivat olla mahdollinen syy lisääntyneisiin vilppimääriin heidän keskuudessaan.
Minsky sanoi, että opiskelijoiden voi olla vaikea ”optimoida kaikkea”, lisäten, että opiskelijaurheilijoiden on investoitava lukemattomia tunteja urheiluun, joten heillä ei välttämättä ole niin paljon aikaa akateemikoille. Stearns lisäsi, että professorina hän yleensä uskoo, että värvätyt urheilijat, jotka kokevat Yalen kilpailukyvyn erityisen haasteelliseksi, saattavat ”tuntea, että heidän täytyy huijata pysyäkseen perässä.”
”joukkueessa olemisen luonne johtaa enemmän siihen, että käydään yhdessä tunneilla ja tehdään asioita yhdessä, mikä joillekin johtaa siihen, että vaarana on mahdollisesti ottaa helppo tie ulos kovassa paikassa”, Miekkailujoukkueen kävelevä Jacqueline Hayre-Pérez, 21, sanoi. Hän kuitenkin totesi, ettei ole nähnyt vastaavaa tapahtuvan joukkueessaan. Silti, vaikka vain 26 prosenttia kaikista kyselyyn vastanneista sanoi saaneensa kiinni jonkun toisen huijaamisesta Yalessa, 35 prosenttia värvätyistä opiskelijaurheilijoista sanoi kokeneensa tällaista, ja 20 prosenttia ei vastannut kysymykseen.
mutta Hayre-Pérez huomautti, että värvättyjen urheilijoiden korkeammat prosentit saattavat vain kertoa siitä, että he olivat rehellisempiä vastauksissaan.
johtaja Yleisurheilu Victoria Chun kirjoitti sähköpostissa News, että Department of Athletics on ”ehdottomasti ole suvaitsevaisuutta huijaaminen tai mitään muuta käyttäytymistä, joka ei vastaa ydinarvoja Yale Athletics ja missio kehittää tulevia johtajia, jotka voivat tehdä mielekästä eroa maailmassa.”
Chun lisäsi, että osana osaston ”pyrkimyksiä tarjota … opiskelijoille sekä koulutusta ja rohkeutta olla suuria johtajia,” urheiluosasto on sitoutunut käsittelemään ”taustalla olevat paineet ja mahdollistajat, jotka saattavat aiheuttaa opiskelija urheilija harjoittaa huijaaminen.”
”Department of Athletics on onni tehdä tiivistä yhteistyötä residential college deans, ja aion tutkia tätä tutkimusta edelleen Dean Chun”, johtaja Chun sanoi. ”Siitä lähtien, kun saavuin Yaleen, olen ollut erittäin vaikuttunut oppilaskuntamme — ja erityisesti opiskelijaurheilijoidemme-arvoista ja etiikasta, ja mielestäni on tärkeää, että etsimme edelleen tapoja kehittää johtajia, joista Yale tunnetaan.”
seuraukset
kun tiedekunnan jäsenet uskovat oppilaan huijanneen, heitä kehotetaan viemään asia toimeenpanevan komitean käsiteltäväksi, komitean verkkosivuilla kerrotaan. ExComm-koostuu kahdeksan Yale College tiedekunnan jäsenet ja 12 opiskelijaa nimittämä Dean Chun — arvostelut tapauksissa ”akateemisen epärehellisyyttä luokan toimeksianto tai tutkimus,” mukaan yliopiston verkkosivuilla. Tiedekunnan jäsenet, joilla on todisteita huijauksesta, voivat toimittaa komitealle kirjallisen lausunnon, jossa selvitetään rikkomus. Opiskelijat tietoinen huijaaminen kannustetaan raportoimaan esimerkiksi kurssin ohjaaja ensin, mutta voi ilmoittaa esimerkiksi osaston puheenjohtaja tai asuin college dekaani.
tämän jälkeen huijauksesta syytetty opiskelija saa tiedon väitteistä ja saa antaa kirjallisen lausunnon ennen valmistautumista valiokunnan kuultavaksi. Syytetyt oppilaat voivat kuulustelussa soittaa todistajille ja vastata lautakunnan kysymyksiin.
Viimeisin kokonainen lukuvuosi, jolta ExComm-tietoja on saatavilla, on 2016-17. Tuona vuonna 45 opiskelijaa sai syytteen akateemisesta epärehellisyydestä. Heistä yhdenkään opiskelijan tutkintoa ei pidätetty, kaksi hyllytettiin, kolme pantiin ehdonalaiseen, 21: tä nuhdeltiin, kahdeksan syytettä peruttiin ja neljä todettiin syyttömiksi. Yksi oppilas erotettiin.
kun heitä pyydettiin tarkentamaan, miten he reagoivat, kun he saivat kiinni jonkun pettämisestä, monet vastaajat ilmoittivat, etteivät he tehneet mitään. Miksi? ”Ei vasikka.”Hoidin omat asiani.””Pysyi hiljaa. Saara sanoi myös, ettei koskaan ilmoittaisi pettämisestä.
”niin f*** jos he huijaavat”, hän sanoi. ”Se on heidän asiansa.”
silti useat uutisten haastattelemat opiskelijat olivat toista mieltä todeten, että kun opiskelijat lunttaavat, se vähentää heidän Yalen tutkintojensa arvoa.
Hayre-Pérez sanoi uskovansa, että laajalle levinnyt lunttaaminen ”alentaa … niitä merkkejä, joita Yale on asettanut menestyksen mittaamiseksi”, varsinkin kun niin monet oppilaat kopioivat kotitehtäviä.
”minusta se on todella ikävä asia, koska heikennät yliopiston brändiä lyhentämällä tehtäviäsi”, Declan Kunkel ’19 sanoi. ”Kyllä, on paperinpala, mutta sen pitäisi olla tiedon osoitus.”
Dean Chun yhtyi.
”opiskelijat, huijaamalla niin korkeilla koroilla, he väheksyvät sitä, miten muut näkevät heidän koulutuksensa arvon”, Chun sanoi. ”Meillä on töitä.”
silti Sarah sanoi, että pettäminen Yalessa ei useinkaan ole opiskelijoiden mieluisin vaihtoehto. Hän sanoi, että lukiossa hän näki aina kokeet keinona sementoida tietoa ja soveltaa sitä, eikä niinä stressiä aiheuttavina behemootheina, joita ne voivat olla. Hän kävi lukion ilman arvosanoja. Jos hän ei läpäissyt testiä, hän yksinkertaisesti teki sen uudelleen. Hän sanoi, ettei hänellä ole koskaan ollut suurta draivia huijata.
mutta Yale on ollut erilainen. Vaikka Saara yrittää yhä keskittyä oppimiseen, hänen päivittäin kohtaamansa paineet ajavat hänet usein äärimmäisyyksiin.
”täällä panokset ovat niin paljon kovemmat. Olen viime aikoina joutunut hyvin monimutkaiseen ja stressaavaan tilanteeseen Yalen kanssa . Jos kompastut, sinulla ei ole mahdollisuutta nousta takaisin ylös … . Sinulla ei ole aikaa. Sinulla ei ole aikaa heikkoihin hetkiin, Saara sanoi. ”Pettäminen tulee vastaan, kun tuntuu, ettei ole vaihtoehtoja.”
Asha Prihar | [email protected]
Carly Wanna | [email protected]
korjaus, Helmikuu. 7 : Artikkelin aiemmassa versiossa kerrottiin Stephen Stearnsin johtaneen geologian ja geofysiikan perustutkintotutkimuksia. Itse asiassa hän on ekologian ja evoluutiobiologian perustutkintojen johtaja.
selvennys, Helmikuu. 7: juttua on päivitetty vastaamaan tarkemmin Stephen Stearnsin ajatuksia fysiikasta 180/181 ja 170/171.
