miten Toimintaterapia auttaa?

Toimintaterapia auttaa ihmisiä kehittämään tai palauttamaan itsenäiseen, tyydyttävään elämään tarvittavat taidot. Toimintaterapiassa ”ammatti” ei viittaa omaan ammattiin. Se viittaa pikemminkin arkisiin toimiin, jotka antavat elämälle tarkoituksen.

lapselle näitä mielekkäitä aktiviteetteja ovat leikkiminen ja oppiminen. Lasten toimintaterapiassa keskitytään lapsen leikki-ja oppimiskyvyn parantamiseen, jotka ovat tärkeitä kehityksen ja itsenäistymisen kannalta.

CP — vammaisille lapsille toimintaterapiasta voi olla apua lihasten ja nivelten koordinaatiokysymyksiin-asioihin, jotka voivat vaikeuttaa arjen askareita. Näitä tehtäviä ovat muun muassa syöminen, hampaiden harjaus ja peseytyminen. Toimintaterapia voi auttaa parantamaan fyysisiä, kognitiivisia ja sosiaalisia kykyjä sekä hienomotorisia taitoja ja ryhtiä. Tämä hoito voi myös auttaa käsittelemään vaikeuksia aistitietojen käsittelyssä.

toimintaterapian hyödyt

Toimintaterapiasta on hyötyä CP-vammaisille lapsille monin tavoin.

Toimintaterapia voi auttaa lapsia:

• parantamassa mahdollisuuksiaan itsenäistyä
• parantamalla heidän kykyään pelata ja oppia
• kohentamalla heidän itsetuntoaan ja itseluottamustaan
• auttamalla heitä kehittämään toimivan rutiinin
• antaen heille suorituksen tunteen
• elämänlaadun parantaminen

vanhemmat ja huoltajat käyttävät paljon aikaa auttaakseen cp-vammaisia lapsia päivittäisissä perustoiminnoissa. Kun lapsi alkaa nähdä toimintaterapian hyödyt, myös vanhemmat ja hoitajat näkevät.

vanhemmille ja huoltajille toimintaterapia auttaa:

• vähentäen heidän tarpeitaan
• stressin vähentämistä
• turvallisuuden tunteen tarjoamista
• heidän elämänlaatunsa kohentamista
• , jotta he voivat seurata lapsensa paranemista ja itsenäistymistä

jokainen CP-vammatyyppi aiheuttaa erilaisia oireita, jotka voivat haitata lapsen kykyä elää itsenäisesti ja suorittaa päivittäisiä toimintoja.

Toimintaterapiasta voi olla apua seuraaviin kysymyksiin, jotka liittyvät kuhunkin CP-tyyppiin:

• spastinen lihasjäykkyys ylä – ja / tai alaraajoissa sekä nykivyysliikkeet luonnehtivat spastista CP-vammaa. Tämä voi johtaa muun muassa siihen, että on vaikea pukeutua, kylpeä, käyttää vessaa, syödä, juoda, kirjoittaa ja pitää hallussaan esineitä.
• Athetoid – lapset, joilla on athetoid CP-vamma, eivät pysty säätelemään lihaskuntoa, mikä vaikeuttaa heidän liikkeidensä hallintaa. Ongelmia tarttua esineitä, ryhti, kuolaaminen, nieleminen, ja puhuminen ovat yleisiä lapsilla athetoid CP.
• ataksinen tasapaino – ja koordinaatiovaikeudet ovat yleisiä ataksista CP-vammaa sairastavilla lapsilla. Nämä lapset kamppailevat usein täsmällisten liikkeiden kanssa ja heillä on vapinaa tai vapinaa. Tämän vuoksi on vaikea suorittaa tehtäviä, kuten kirjoittaminen tai syöminen, jotka vaativat tarkkoja sormenliikkeitä, tai toistuvia liikkeitä, kuten taputusta.

mitä odottaa toimintaterapiassa

kuten fysioterapiassa ja puheterapiassa, toimintaterapia on erilainen jokaiselle CP-vammaiselle lapselle. Jokaisen lapsen toimintaterapian hoitosuunnitelma on erittäin yksilöllinen ja räätälöity heidän yksilöllisiin fyysisiin, älyllisiin ja sosiaalis-emotionaalisiin kykyihinsä.

lapsen ensimmäisen terapiakerran aikana toimintaterapeutti tekee täydellisen arvioinnin. Tähän sisältyy lapsen hienomotorisen kehityksen testaaminen, havainto-ja suumotorinen kehitys sekä sen tarkkailu, miten lapsi reagoi kosketukseen ja liikkeeseen. Toimintaterapeutti haastattelee myös vanhempaa selvittääkseen lapsen vahvuudet ja heikkoudet päivittäisissä toiminnoissa sekä määrittääkseen lapsen erityiset tavoitteet, joita kohti hän voi työskennellä.

useimmat CP-vammaiset lapset on arvioitava uudelleen kuuden-yhdeksän kuukauden välein. Näiden arviointien jälkeen toimintaterapeutti muokkaa hoitosuunnitelmaa edistymisen ja muutoksen perusteella.

toimintaterapiassa käytettävät harjoitukset

toimintaterapiassa käytetään toiminnallisia toimintoja toimintakyvyn parantamiseksi asteittain.

Toimintaterapiaharjoituksissa keskitytään seuraaviin taitoalueisiin:

• Hienomotorinen ohjaus – parantaa käden näppäryyttä työskentelemällä käden lihasvoimalla, sormen eristämisellä, käden manipuloinnilla, kämmenen koukistamisella, peukalon vastustamisella ja Pihtiputaalla. Aktiviteetteihin kuuluu pyykkipojan puristaminen, vesisuihkuleluilla leikkiminen ja kolikoiden työntäminen Säästöpossun rakoon.
• kahdenvälinen koordinaatio – leikki / liikkeet opettavat lapsen hallitsemaan kehon molempia puolia yhtä aikaa, kuten rummutusta, vierintätapin työntämistä ja rakennuslelujen (Legojen) repimistä toisistaan.
• ylävartalon voima ja vakaus – Play keskittyy vahvistamaan ja vakauttamaan kärsää (ydin), olkapää-ja rannelihaksia harjoitusten avulla, kuten ryömimällä, makoilemalla lukiessa, pelaamalla koppia polvistumisasennossa ja kaatamalla vettä kannusta kuppiin.
• keskiviivan ylittäminen – nämä toiminnot, kuten numerokasien tekeminen serpentiineillä ja pallojen heittäminen keskikohdasta oikealle tai vasemmalle, opettavat lasta kurottautumaan keskivartalon poikki käsivarsillaan ja jaloillaan vastakkaiselle puolelle.
• visuaaliset motoriset taidot – parantaa käden ja silmän koordinaatiota muun muassa piirtämällä, nauhoittamalla helmiä tai makaronia sekä nappaamalla ja heittämällä palloa.
• näköhavainto – nämä toiminnot parantavat kykyä ymmärtää, arvioida ja tulkita nähtävää. Aktiviteetteihin kuuluvat aakkoset, eri muodoilla leikkiminen ja vastaavat pelit.
• Omahoito-parantaa kykyä suoriutua arjen askareista ja valmistaa lasta olemaan itsenäisempi kotona, koulussa ja yhteisössä. Harjoitukset voivat olla niinkin yksinkertaisia kuin näiden ADL: ien harjoittaminen, kuten hampaiden harjaaminen, pukeutuminen ja itsensä ruokkiminen.

toimintaterapeutit käyttävät erityisiä tekniikoita auttaakseen lapsia saavuttamaan tavoitteensa, mukaan lukien:

• Pediatric Constraint Induced Movement Therapy (CIMT) – parantaa kykyä liikuttaa kehon heikompia osia rajoittamalla sen vahvempaa vastinetta. Lapselle, jolla on vaikeuksia liikuttaa yhtä käsivarsiaan, vahvempi käsivarsi on täysin hillitty joksikin aikaa, kun taas heikompi käsivarsi vahvistetaan ja koulutetaan.
• Sensory Integration Therapy – parantaa kykyä vastaanottaa, rekisteröidä, tulkita ja toimia aistireseptorien kautta aivoihin tulevan tiedon perusteella. Nämä toiminnot tarjoavat lapselle erilaisia aistikokemuksia ja voivat sisältää palloilla leikkimistä, leikkitaikinaa, hassua kittiä, hiekkaa ja vettä, erilaisilla matoilla kävelyä ja sormimaalausta.

toimintaterapiassa käytettävät laitteet

toimintaterapiassa käytetään monia erilaisia apuvälineitä ja apuvälineitä. Laitteet voivat vaihdella tavallisista kotitaloustavaroista huipputeknisiin apuvälineisiin.

Työkalut

• arkiset Taloustavarat (pillit, vaatenapit, pinsetit, pesusienet jne.)
• Kirjat
• Adaptiiviset sakset (jousikiinnikkeillä tai tarttuvilla helpommaksi käyttää)
• kirjoitusvälineet
• lastat
• vaatteet (vetoketjun vetimet, nappikoukut, ruoskat)
• lelut, jotka auttavat motoristen taitojen kehittämisessä
• pelit ja lelut, jotka auttavat motorisessa ja kognitiivisessa kehityksessä

apuvälineet

kynäkahvat
• erikoisruokintavälineet
• istumis-ja paikannuslaitteet
• tietokoneohjelmistot ja esteettömyys
• kodin apuvälineet ja välineet
• Koulutuolit ja-pöydät
• wc-ja uintivälineet
• tabletit

Toimintaterapia iän mukaan

Toimintaterapia auttaa kaikenikäisiä. CP-vammaisille lapsille hoito perustuu lapsen fyysisiin, älyllisiin, sosiaalisiin ja kielellisiin kykyihin sekä ikään.

• taaperoiden hoito pyörii leikin ja oppimisen ympärillä. Pelejä ja leluja käytetään parantamaan lapsen kognitiivista ja fyysistä kehitystä.
• pienet lapset – pienten lasten terapia pyrkii parantamaan kognitiivista ja fyysistä kehitystä sekä lapsen kykyä suoriutua päivittäisistä elintoiminnoista. Toimintaterapialla voidaan myös parantaa lapsen koulumenestystä ja sosiaalistamistaitoja.

toimintaterapeutin löytäminen

toimintaterapeutit ovat laillistettuja terveydenhuollon ammattilaisia. Löytää toimintaterapeutti, jolla on kokemusta työskentelystä cp-vammaisia potilaita on erittäin tärkeää varmistaa lapsesi saa parhaan mahdollisen hoidon.

Jos tarvitset apua toimintaterapeutin etsimisessä, kysy lapsesi lastenlääkäriltä, onko heillä suosituksia. Työ -, liikunta-ja puheterapeutit tekevät usein yhdessä kokonaisvaltaisia hoitosuunnitelmia. Jos lapsesi käy fysioterapeutilla tai puheterapeutilla, he voivat ehkä yhdistää sinut toimintaterapeutille.

saadaksesi lisätietoa toimintaterapeutin paikantamisesta, kokeile ladata ilmainen CP-Vammaopas, joka sisältää yli 12 sivua syvällistä tietoa CP-tautia sairastavan lapsen lapsille ja vanhemmille.