the elusive triple major: feared by most, attempt by few, and miltei ennenkuulumatonta kokonaan. Mutta mitä todellisuudessa merkitsee olla osa niitä harvoja opiskelijoita, jotka päättävät osallistua tähän pyrkimykseen? Puhuin kolme ystävääni, jotka ovat päättäneet jatkaa kolme suurta—Jillian Breithaupt ja Elizabeth Tighe, molemmat toisen vuoden opiskelija, ja Shawn Cummings, junior—saada muutamia eri näkökulmia, mitä se on kuin tarttua tähän haasteeseen.

mitkä ovat majorisi? Onko teillä alaikäisiä? Ja mitä teet luokkahuoneen ulkopuolella (kerhot, urheilu, neuvostot, työpaikat jne.)?

JB: olen pääaineinaan kielitiede, antropologia ja ASL, minoring Ranskan ja japanin, ja clustering aivojen ja kognitiotieteiden! Ulkopuolella luokan, olen sitoutuminen harjoittelija Hillel, VP Salseros, työpaja johtaja LIN 110, pelaan carillon, säännöllisesti osallistua mihin tahansa ja kaikki juutalaiset tapahtumat kampuksella, ja osallistua joukko tutkimuksia.

ET: Pääaineeni ovat Matematiikka, Musiikki ja teatteri, ja tällä hetkellä olen ranskalainen sivuaine.

SC: suoritan BS-tutkintoa aivo-ja kognitiivisissa tieteissä sekä kahta BAs-tutkintoa musiikissa ja kielitieteessä. Harrastan englantia teatteriradan varrella. Luokkahuoneen ulkopuolella olen Midnight Ramblersin johtaja, olen osa vastakohtaista Teatteriseuruetta ja minulla on tutkimusapurahaa humanistisessa keskuksessa. Minulla on tällä hetkellä neljä työpaikkaa kampuksella: olen RA, tekninen assistentti musiikkiosastolla, Meridian, ja työskentelen lipputulot uritp. Vapaa-ajallani kiipeilen kallioilla.

mikä sai sinut haluamaan tripladuuriin?

JB: olin alun perin lingvistiikan ja antropologian tupla-pääaine, koska koululla ei ole lingvististä antropologian ohjelmaa. Mutta ensimmäisen ASL-kurssini jälkeen rakastin sitä niin paljon, että päätin lisätä sen myös pääaineeksi. Suurin heikkouteni on sanoa: ”se on vain yksi kursseista.”

ET: halusin triple duuriin, koska nämä ovat asioita, joita olen aina halunnut opiskella, ja on tunteja, joita olin tehnyt ennen tänne kouluun tuloani. Haluan tehdä esittävää taidetta työni, mutta pidän myös matematiikasta, ja se on hyvä tapa luoda itselleni taloudellista vakautta siellä, missä esittävä taide ei välttämättä ole.

SC: haluan tutkia, miten musiikki toimii kielenä. Se yksi kysymys yhdistää kolme alaa musiikin, BCS, ja kielitiede, ja en voinut valita vain yksi ilman tunne olisin puuttuu osa palapeliä. Olen myös jatkuvasti tietoinen siitä, että maksan siitä, että menen hienoon yksityiskouluun, ja yritän tehdä kaikkeni maksimoidakseni kokemukseni ja vähentääkseni kulujani opintotuntia kohden.

mikä siinä on vaikeinta?

JB: tunnilla vietetyn ajan määrä ja sen tasapainottaminen kaiken muun kanssa. Vitsailen, että olen kuin äiti, koska olen tunnilla 25 tuntia viikossa, teen töitä toisella parilla ja laitan lämpimän aterian pöytään 4-5 iltana viikossa.

ET: rehellisesti vain perustamassa, mitä kursseja otan joka lukukausi. Se on mahdollista varmasti selvittää kaikki, mutta se voi olla eräänlainen palapeli joskus.

SC: työmäärä on kova. Otan noin kaksinkertainen kurssityöt per lukukausi ’normaali’ opiskelija, ja viikot, jolloin olen jopa 3 tai 4 joka ilta saa minut kysymään, onko se sen arvoista.

mikä on mielestäsi suurin harhaluulo kolmoismestaruudesta?

JB: että emme saa unta? Nukun noin 9 tuntia joka yö tai muuten en toimi super hyvin.

ET: suurin harhaluulo, joka minusta tuntuu, on se, että triple majoring on uskomattoman vaikeaa ja tulee olemaan pelkkää valumista. Ei todellakaan ole. On varmasti majors voit valita, jos tekee kaikki kolme olisi luultavasti melko verottaa vain luonteesta aiheita,mutta triple majoring, yleensä, ei ollenkaan tarvitse olla niin.

SC: triple majoringiin liittyy joukko harhaluuloja, kuten ”you must have no life”, ” you must be some sort of genius / prodigy ”ja” are you okay?/you must be one step from burnout ” being the one I encycling most. Minulla ei ole kovin suurta ongelmaa näiden kanssa, koska jokainen, joka tuntee minut todella määrin, voi nähdä, että ne eivät todellakaan ole totta. Triple-majoring ei ole niin mystinen tai jopa niin vaikuttava kuin luulen monet ihmiset olettavat; triple-majors ovat melko normaaleja ihmisiä, jotka vain ottaa enemmän kursseja kuin kaikki muut.

mikä on parasta triple duurissa?

JB: parasta siinä on varmaan se, että olisin ottanut kaikki ne kurssit, joita tarvitsen pääaineisiini, vaikka ne eivät olisi mitään kohti! Jokainen kurssi, että olen valinnut on jotain, että olen kiinnostunut ja intohimoisesti, ja se on vain etu, että ne kaikki sopivat eri suurten, alaikäiset, jne.

ET: Minun ei tarvitse rajoittaa itseäni, mitä opiskelen ja haluan tehdä tulevaisuudellani. Se myös auttaa minua tuntemaan itseni tasapainoisemmaksi työn kanssa, koska en väsy matematiikkaan, vaan saan myös taukoa treeneistä ja harjoittelusta.

SC: rakastan sitä, että voin tuoda kolmen eri alan näkökulman mihin tahansa oppiaineeseen. Käsitteet kuten ”perception” tarkoittavat muusikoille, kielitieteilijöille ja kognitiivisille tutkijoille täysin eri asioita, ja se, että pystyn integroimaan nuo perceptit, saa minut tuntemaan, että olen tietoisempi ideoista ja niiden vaikutuksista. On myös mukavaa tuntea itsensä päteväksi ainutlaatuisella tavalla. Kukaan tuntemani kampuksella ei tee juuri niin kuin minä, joten en koe olevani pelkkä numero tai Naama väkijoukossa. Lähden urista ainoana henkilönä, joka on tehnyt mitä olen tekemässä, ja siinä on jotain tosi siistiä.

joten siinä se on. Triple Majorit ovat tavallisia ihmisiä, jotka käyvät enemmän kursseja kuin muut. Siinä on paljon järkeä, kun sitä ajattelee. Osa opiskelijoista keskittyy enemmän urheiluun eli valtuustoihin tai muihin kerhoihin. Joillakin on töitä, jotka vievät vapaa-aikaa. Toiset viettävät aikaa ystävien kanssa,lähtevät seikkailemaan tai jäävät kotiin luomaan. Triple majoring on vain yksi tapa keskittää energiasi sinulle tärkeisiin asioihin. Ja Rochester antaa sinulle tämän joustavuuden!