jokainen vanhempi on huolissaan siitä, että hänen lastaan kiusataan. Monet meistä kuvittelevat klassisia tilanteita, joissa koulukiusaaja painaa uhriaan seinää vasten ja varastaa heidän lounasrahansa tai väijyttää heidät kotimatkalla.

mutta enenevässä määrin lapsia eivät kiusaa luokan roistot, vaan lapset, joita he pitävät ystävinä.

tuoreen amerikkalaistutkimuksen mukaan 30 prosenttia nuorista on joutunut ystävän kiusaamaksi. ”Sitä voi olla vaikea havaita, koska lapset ajattelevat joskus, että jos heidän ystävänsä tekee sitä, sen täytyy olla OK”, kertoo childlinen johtaja Wendy Robinson (ilmainen, luottamuksellinen auttava puhelin: 0800 1111).

” voi tulla myös tilanteita, joissa lapsi ei uskalla kertoa ystävänsä kiusaavan häntä, koska pelkää sen pahentavan tilannetta.”

What is friendship bullying?

Ystävyyskiusaamisella on paljon yhtäläisyyksiä tavalliseen kiusaamiseen, mutta koska se tapahtuu ystävyysryhmän sisällä, kiusattu lapsi saattaa ajatella, että se on normaali osa ystävien saamista.

’heidän voi olla vaikea tietää, onko kyse vain ”pilailusta”, varsinkin jos heidän niin sanottu ystävänsä sanoo: ”Se oli vain vitsi” tai: ”Etkö kestä sitä?”sanoo Wendy.

Ystävyyskiusaaminen sisältää:

• solvaukset, kuten nimittely ja juoruaminen
• uhkaava, uhkaava tai nöyryyttävä käytös (esimerkiksi ”If you tell on us, we’ ll tell everyone you wet wet the water the bed at our sleepover”)
• kiusatun lapsen sulkeminen pois ystävyysryhmästä; heidän jättämisensä pois suunnitelmista; heidän selkänsä taakse kuiskaaminen
• heidän Horjuttamisensa, huhujen levittäminen tai jatkuva arvosteleminen (”I don’ t know why we let you hang around with us; we ’re so much beetter than you”)
• kontrolloi tai manipuloi niitä (”If you don’t let me copy your maths, I won’t be your friend any more”)
• äänettömien, solvaavien tai huijaussoittojen tekeminen
• verkossa, teksti tai nettikiusaaminen.

”Ystävyysryhmiin liittyy usein vallan epätasapainoa, ja joskus leikkimielisyys ja pilailu menee vain vähän liian pitkälle”, Wendy selittää.

” mutta jos vitsi kohdistuu aina lapseen, ja heidän ystävänsä kohdistavat heihin ainutlaatuisia asioita, kuten heidän ulkonäköään, persoonallisuuttaan, älykkyyttään, seksuaalisuuttaan, rotuaan tai uskontoaan, kyse on henkisestä hyväksikäytöstä. Lapsesi ei pitäisi joutua sietämään sitä.”

onko ystävyyskiusaaminen nousussa?

Ystävyyskiusaaminen ei ole mitään uutta, mutta älypuhelinten, tablettien ja sosiaalisen median käyttö on vienyt sen uudelle tasolle.

”ennen oli niin, että kun lapset tulivat koulusta kotiin, heillä oli taukoa siitä, mitä koulupäivän aikana tapahtui”, Leena kertoo.

” mutta nyt puhelimien, tablettien ja sosiaalisen median takia se on armotonta. Ennen kello 15.15 loppunut kiusaaminen jatkuu nyt myöhään iltaan, ja sillä voi olla tuhoisa vaikutus.”

näinä päivinä kiusaajille on tarjolla aivan uusi maailma työkaluja, haitallisista tekstiviesteistä nöyryyttävien kuvien lähettämiseen ryhmäkeskustelujen kautta. Ja vaikka voisi luulla, että alakouluikäinen lapsi on liian nuori, 40 prosenttia 7-10 – vuotiaista tuntee jonkun, jota on kiusattu netissä.

ystävyyskiusaamisen vaikutus

Ystävyyskiusaamisella voi olla suuri vaikutus lapsiin. Koska ystävä sanoo tai tekee epämiellyttäviä asioita, lapsesi voi ottaa ne sydämelleen. He saattavat myös olla haluttomia kertomaan kenellekään, koska se vaikuttaa epälojaalilta tai koska he pelkäävät menettävänsä ystävänsä kokonaan.

”lapset voivat olla hyvin hämmentyneitä, jos heidän ystävänsä yhtäkkiä kääntyvät heitä vastaan, eivätkä he tiedä, mitä ovat tehneet”, Wendy sanoo.

ystävyyskiusaamisen vaikutukset riippuvat tapahtumien luonteesta ja lapsen persoonallisuudesta, mutta Varottavia oireita ovat mm.:

• tavarat, jotka ’eksyvät’ tai vahingoittuvat
• selittämättömät vammat, kuten mustelmat
• koulunkäynnin pelko tai sairauden teeskentely koulunkäynnin välttämiseksi
• koulumenestyksen heikkeneminen
• hermostuneisuus, itseluottamuksen menetys tai vetäytyminen
• syömis-tai nukkumisongelmat, kuten painajaiset
• masennus ja ahdistuneisuus

Ystävyyskiusaaminen voi vaikuttaa valtavasti lasten itseen-worth, Wendy selittää. ”Olemme nähneet huolestuttavan määrän lisääntyvän sellaisten lasten puheluissa, joilla on itsemurha-ajatuksia, ja jotkut heistä tuntevat itsensä eristetyiksi tai uhreiksi.”

Mitä tehdä, jos ystävä kiusaa lastaan

Jos huomaa, että ystävä kiusaa lastaan, on houkuttelevaa mennä aseet paukkuen, mutta on tärkeää pysyä rauhallisena. Wendyllä on seuraava neuvo:

anna lapsellesi tilaa puhua siitä, mitä on tapahtunut. Älä hoputa heitä tai tee hätiköityjä johtopäätöksiä.

puhu heille siitä, mitä kiusaaminen on, ja katso sopiiko se siihen, mitä heille tapahtuu.

puhu heille siitä, mitä tarkoittaa olla hyvä ystävä, ja osoittaako heidän ystävänsä näitä ominaisuuksia.

jos kiusaaminen tapahtuu koulussa, Kysy lapseltasi, mitä pitäisi tapahtua, jotta hän tuntisi olonsa turvallisemmaksi ja onnellisemmaksi.

kerro heille, että se ei ole heidän vikansa, ja että he ovat tehneet oikein kertoessaan sinulle.

varmista, että he tietävät, että he voivat jatkaa puhumista sinulle, tai toiselle luotettavalle aikuiselle, tai Lapsilinjalle.

Pidä kirjaa tapahtumista todisteena, jos tarvitset sitä.

jos kiusaaminen tapahtuu koulussa, koululla on velvollisuus puuttua tilanteeseen. Heidän kiusaamispolitiikkansa (saatavilla heidän verkkosivuillaan) kertoo, mitä toimia sinun pitäisi käydä läpi ilmoittaaksesi kiusaamisesta ja mitä toimia voit odottaa heidän tekevän.

lisäkomplikaatio voi syntyä, jos tuntee lapsen ystävän vanhemmat hyvin; tilanne voi vaikuttaa myös omaan ystävyyteen. Joissain tilanteissa heidän kanssaan kannattaa keskustella siitä, mitä on tapahtunut, mutta pitää arvioida, onko se sopivaa.

jotkut vanhemmat saattavat olla reiluja ja järkeviä ja työskennellä yhdessä Sinun ja lasten kanssa löytääkseen ratkaisun kiusaamiseen; toiset saattavat muuttua itse aggressiivisiksi ja vastakkainasetteleviksi. Jos olet epävarma, mene koulun virallisten kanavien kautta ja anna heidän hoitaa asia.

mitä lapsesi pitäisi tehdä?

”vanhempina haluamme usein antaa lapsillemme strategioita kiusaajien kohtaamiseen”, Wendy sanoo. Mutta ongelma on siinä, että ehdotamme, että lastemme käyttäytymisen on muututtava, vaikka itse asiassa kiusaajan on muututtava.’

Kuitenkin, on olemassa asioita, jotka voivat auttaa lasta, kuten:

• Selittää kiusaaja, että he eivät toimi kuin hyvä ystävä olisi.
• yrittää sekoittua eri ihmisten kanssa, oli se sitten toisen kanssa istumista lounaalla tai uuden iltapäiväkerhon kokeilemista.
• tekee jotain sellaista, että joku muu tehdä heidät tuntemaan paremmin itsestään.
• Harjoittele olla itsevarma tilanteessa, jossa he ovat kiusattu, ehkä kirjoittaa ja harjoitella, mitä he voisivat sanoa.
• ei vastaa loukkaaviin viesteihin, vaan tallentaa ne näytettäväksi sinulle tai opettajalleen.
• estää, poistaa tai purkaa kiusaajaa mobiilitekniikassa ja sosiaalisessa mediassa.

voivatko ystävyyssuhteet toipua kiusaamisesta?

jotkut ystävyyssuhteet eivät koskaan toivu kiusaamisepisodista, ja ääritapauksissa kiusattu lapsi saattaa päätyä jopa muuttamaan uuteen kouluun uuden alun toivossa.

mutta muut ystävyyssuhteet kestävät myrskyn. ’Kaikkien lasten on opittava olemaan erimielisiä, ratkomaan ristiriitoja ja ystävystymään uudelleen, jos he ovat riitaantuneet’, sanoo Wendy. ’Ja vaikka ystävyyskiusaaminen voi olla musertava kokemus, lapsesi voi itse asiassa oppia siitä ja kehittää taitoja, joita hän käyttää koko elämänsä ajan.”

Parhaat Kirjat Lasten ja vanhempien ystävyyssuhteiden hoitamisesta

”se kolahti hänen itsetuntoonsa ja ei ollut ketään, johon hän voisi luottaa”

Sadia* is mum to Amina, 10. Hän kertoo, mitä tapahtui, kun hänen tyttärensä joutui ystävänsä kiusaamaksi.

” tyttäreni Amina on kahden muun tytön paras ystävä, mutta toinen heistä vihasi sitä, kun Amina teki jotain toisen tytön kanssa. Hän purki vihansa Aminaan eri tavoin.: katkaiseva hänen, tehdä piikittelevä huomautuksia edessä muita lapsia, itku ja huutaa ja jättää Amina pois niiden toimintaa.

’Amina on hyvin rauhallinen, mutta myös herkkä, ja järkyttyisi todella paljon. Hänen ystävänsä sitten, että hän oli ylittänyt rajan ja anteeksi, mutta sitten se alkaa uudestaan.

’kiusaaminen oli suuri vaikutus Amina. Se kolhaisi hänen itsetuntoaan ja hänestä tuntui, ettei ollut ketään, johon hän voisi luottaa.

’kiusaaminen alkoi vuonna 3, mutta tuli johtaja vuonna 5, ja minusta tuntui, että minun täytyi lähestyä koulussa siitä. He järjestivät tapaamisen Aminan ja kyseisten tyttöjen kanssa, ja anteeksipyynnöt esitettiin ja tarkoitettiin vilpittömästi.

” mutta asiat leimahtivat uudelleen, ja tällä kertaa mukana oli paimionhoitaja. Tapaamisen jälkeen asiat ovat sujuneet ongelmitta, ja Aminan ystävä kertoi tunteneensa olonsa kamalaksi sanomisistaan.

’Amina on edelleen kyseisen tytön ystävä, mutta hän varmasti laajentaa ystävyyssuhteitaan ja pyrkii leikkimään luokkansa eri lasten kanssa. Hän on uppoutunut paljon koulun ulkopuolisiin puuhiin, jotka ovat tehneet ihmeitä hänen itsetunnolleen.

” hän yrittää puolustaa itseään enemmän ja yhden kerran tänä vuonna, jossa hänen ystävänsä tiuskaisi hänelle, hän kertoi kohteliaasti, että hän aikoo pysyä erossa hänestä, kunnes hän voisi oppia kohtelemaan häntä kunnioittavasti. Se todellakin toimi!”

* nimet on muutettu.