ystävät, ymmärrän täysin, että konkreettinen vuorolauta ei ole todellinen päivittäinen 5 tai päivittäinen 3, mutta vuoden alussa 1.luokan kaverimme eivät ole valmiita valittavaksi. Itse asiassa, se vie meidät Syysloma (9 ish viikkoa) kouluun ennen kuin olemme valmiita tekemään vastuullisia, juuri oikea valintoja.

joten, kunnes olemme valmiita, käytämme näitä vuorottelulevyjä. Näytän ne meidän SMART aluksella ja harjoittelemme pyörivä….paljon. Kun luulemme tietävämme, minne meidän pitäisi mennä, harjoittelemme rotaatioon menemistä. Ja sitten, harjoittelemme jälleen tällä kertaa harjoittelemalla saada kaikki materiaalit ulos. Sitten harjoitellaan vuorotteluun menoa, harjoitellaan materiaalien ulosajoa ja harjoitellaan siivoamista. Sitten, me harjoitella menossa meidän kierto, käytännössä saada ulos materiaalit, käytännössä siivous, käytännössä pyörivä (vaikka aluksi tulemme takaisin matto ryhmittyä sijaan suoraan meidän seuraava kierto, koska olemme kuusi), ja sitten, ehkä olemme valmiita kokeilemaan rotaatioita…mutta odota – perjantai tapahtuu ja meidän täytyy aloittaa kaikki alusta maanantaina.

Tämä on elämää Syystaukoon asti. Sitten, BOOM-yhtäkkiä, olemme 1. luokkalaisia ja olemme valmiita valitsemaan. Se on taikuutta.

kaikissa rotaatiopaneeleissamme huomaa, että ryhmät ovat värikoodattuja: vihreä (lähestyvä grade level), keltainen (grade level) ja sininen (above grade level). Tämä on ollut täydellinen peli-mullistaja eriyttämiselle luokassani. Se on tehnyt siitä helppoa minulle ja oppilailleni. Voit lukea lisää järjestelmästämme tästä tai alla olevasta kuvasta –

alla on ensimmäisen neljänneksen Lukuvuorotaulukkomme. Oppilaat vuorottelevat opettajan pöydän, Sanatyön, lukemisen kuuntelun, Lexian (piirin lukuohjelma) ja itselle/kumppanille lukemisen välillä. Huomaatte myös, että kirjoitustyö puuttuu, – koska tämä oli ensimmäinen vuoteni opettaessani 1.luokkaa ja se todella pelotti minua. Siksi se oli viimeinen ”valinta”, jonka esittelin. Itse asiassa en esitellyt kirjoitustyötä ennen kuin opiskelijat tekivät jo mukavasti juuri oikeita valintoja (eli marraskuussa). Tänä vuonna olen* pumpattu * esitellä työtä kirjallisesti paljon aikaisemmin pelin. Kuvaan syyskuun loppuun! #letsdothis

niin, nyt matematiikkaan. Itse asiassa en aio jakaa paljon matematiikasta, koska tammikuussa meidän 1. luokan joukkue alkoi tehdä ohjattua matematiikkaa ja se rokkasi maailmamme parhaalla mahdollisella tavalla. Tammikuusta toukokuuhun rotaatiomme eivät näytä tältä. Olemme poistaneet koko ryhmä matematiikka (odottaa lyhyt numero puhua) ja vaihdettiin se 3 päivittäistä kierrosta. Se on mahtava ja nyt ’tunnemme’ lapsemme matemaatikkoina … ei vain lukijoina. Jokainen ryhmä saa ”juuri oikean” matematiikan opetusta ja harjoittelua. Olen kirjoittanut ohjatusta Matikkahetkestämme blogiin aiemminkin. Voit lukea lisää ohjatusta matematiikasta, klikkaa alla olevaa kuvaa (miten järjestän keskuksia) tai täältä, täältä tai täältä.

ennen ohjattua matematiikkaa matematiikkalohkomme jäsennettiin 3 osaan – Numeropuheisiin (5-7 minuuttia), kokonaisiin Ryhmätunteihin / peleihin (25 minuuttia) ja yhteen Matematiikkakeskukseen (20 minuuttia).

senttereille vedin erilaistuneesta matematiikkakeskuspakistani, joka on manipulointipohjaisia noppa-ja kiekkopelejä. Nämä tekevät juuri oikean matematiikkatoiminnan luomisesta helppoa! Sitten teknologiassa käytetään piirimatematiikkaa-Dreamboxia. Math by Myself oli interaktiivinen muistikirja-asemamme, joka oli täydellinen aika itsenäiseen harjoitteluun.

me teemme kaikki nämä asiat edelleen ohjatuissa Matikkakierroksissamme, vain päivittäin eikä viikoittain. Se on antanut meille niin hienoa harjoitusta ja antanut minulle mahdollisuuden kohdistaa erityisiä taitoja tiettyihin ryhmiin – se on ollut haastava mutta upea muutos!

Jos haluat käyttää näitä vuorottelulevyjä luokkahuoneessasi, olen sisällyttänyt tähän ilmaiseen lataukseen muutamia eri vaihtoehtoja. Jos yksi levyt ei toimi sinulle, kannustan sinua käyttämään PowerPoint ja alkaa pelata taulukoita, kunnes löydät juuri oikea sovi. Meillä kaikilla on erilaiset luokkahuoneet, hallintovirkamiehet ja opetussuunnitelmat, joten yksi pöytä ei koskaan toimi kaikille. Neuvoni? Etsi, mitä vuorottelut tarjoavat parasta tukea ystävillesi ja mennä sen kanssa, kunnes he ovat valmiita valinta.

silloin otetaan uskon hyppy ja vapautetaan. Meidän opiskelijat ovat uskomattomia ja pystyy niin paljon!

siis ystävät, kertokaa – miten koulutatte ystäviänne? Käytätkö vuorottelulautoja tai-kaavioita vuoden alussa tai ympäri vuoden? Miten valinta toimii luokkahuoneessa? Yritän aina oppia, joten haluaisin kuulla, mikä toimii sinulle!

jos opetat Välimaassa, klikkaa tästä tai alla olevasta kuvasta nähdäksesi, miten naurun kanssa oppituntien Molly sovitti tämän kiertokaavion 4. luokkalaisilleen!