Charles Townes Center (CTC) palvelee erittäin lahjakkaita ja lahjakkaita oppilaita luokilla 3-8. Opiskelijat valitaan kolmiportaisesta järjestelmästä, joka on suunniteltu tunnistamaan erittäin lahjakkaita opiskelijoita koko piiristä.

CTC – ohjelman Yleiskuvavideo

CTC-ydinarvot

tutki, rikastuta, Excel

tutki: Opiskelijat luovat kysymyksiä ja paneutuvat haasteisiin, jotka juhlistavat yksilön etuja ja akateemista riskinottoa edistäen samalla uteliaisuutta ja henkilökohtaista vastuuta.

Enrich: opiskelijan oppimista tehostetaan yhteistyökokemuksilla, jotka laajentavat globaaleja näkökulmia, kehittävät ihmissuhdetaitoja ja rakentavat luottamusta turvalliseen, yhteistyöhaluiseen ympäristöön.

Excel: opiskelijat aloittavat poikkeuksellisen polun kohti autonomiaa, yhdistäen kriittisen ja luovan ajattelun arviointiin ja pohdintaan.

sisäänpääsy

Charles Townes Centerissä on tarkoitus olla 90 oppilasta per luokka-aste kolmosesta kahdeksaan. Ensimmäinen sisäänpääsy keskukseen kolmannella luokalla perustuu kolmeen opiskelijan suorituksen ulottuvuuteen: päättelykykyyn mitattuna kansallisesti standardoiduilla soveltuvuusarvioinneilla, saavutukseen mitattuna kansallisesti standardoiduilla arvioinneilla ja luokkahuoneen suorituskykyyn neljän aidon opiskelijan suoritustason yhdistelmänä (lukemisen sujuvuus, kirjoittamisen vertailuarvo ja ensimmäisen lukukauden arvosanat lukemiseen ja matematiikkaan.) Opiskelijan on täytettävä kriteerit kahdessa kolmesta ulottuvuudesta päästäkseen keskukseen.

tietoa CTC: n Hyväksymismenettelyistä.

Hakukelpoisuus ja hakukyselyt: Jane Snyder District Coordinator of Gifted and Talented Programs puhelin: (864) 355.4821 [email protected]

CTC-ohjelman Kohokohdat

3.luokan Curiosity Project

Curiosity ajaa ihmiset jatkamaan omaa oppimistaan. Nykymaailmassa ihmiset voivat oppia, mitä he haluavat, kun he haluavat. Pesukoneen korjaamisesta aina parhaan auton hankintaan asti lähes kaikki maailman tieto on saatavilla napin painalluksella. Pienten lasten on kuitenkin vielä osattava sulatella, järjestää ja syntetisoida tietoa. ”Curiosity project” antaa meille mahdollisuuden opettaa ajanhallintataitoja sekä käytettävissä olevien resurssien ja tiedon arviointia, ongelmanratkaisustrategioita ja paljon muuta samalla, kun suoritamme yksilöllistä oppimista ja kehitämme opiskelijoiden kykyjä!

Uteliaisuusyksikkömme aikana lapset valitsevat aiheen, josta he elävät kiinnostuneina, ja he seuraavat omia ajokysymyksiään. Tämän projektin tavoitteena on tarjota mallinnus, rakenne ja ohjausta, miten käyttää luonnollista uteliaisuutta oppimisen aloittamiseen, tiedon keräämiseen, organisointiin, syntetisointiin ja sen jakamiseen. Kun lapset ovat läsnä luokkatovereille ja perheille heidän valitsemassaan muodossa, he käyttävät aikaa oppimisen pohtimiseen. Itseohjautuvuus on yksi tärkeimmistä ominaisuuksista, joita lapsilla täytyy olla oppijoina koko elämänsä ajan.

7.luokan Aktivismiprojekti

meidän 7. luokan CTC-oppilaat osallistuvat vuoden kestävään Aktivismiprojektiin. Tässä projektissa he työskentelevät itseohjautuvan, projektiluonteisen oppimiskokemuksen parissa Englannin-ja yhteiskuntaopin tunneillaan. Jokainen opiskelija valitsee projektin, joka perustuu heidän omiin kiinnostuksen kohteisiinsa ja haluihinsa osallistua ympäröivään maailmaan. He tekevät niin tunnistamalla jotain he ovat intohimoisia, joka korreloi tarve tai ongelma. Sitten he tekevät työtä läpi kouluvuoden parantaakseen ympäröivää maailmaa. Projekti sisältää yhteisö / palvelu-aspektin, ja projektin perimmäisenä tavoitteena on parantaa jonkun muun kuin itsensä elämää.

Tsekkaa ED2 Earth Day – joka päivä auttamassa elämää maalla parempaan suuntaan. Tällä opiskelijasivustolla pääset kurkistamaan aktivismiprojektiin.